五年级上册 7.总结我们的认识 课件(20张PPT)

文档属性

名称 五年级上册 7.总结我们的认识 课件(20张PPT)
格式 zip
文件大小 186.4MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-08-30 09:52:48

文档简介

(共22张PPT)
总结我们的认识
教科版
五年级上
回顾梳理
01
01
1.地球的表面
地球表面的变化
2.地球的结构
4.火山喷发的成因及作用
3.地震的成因及作用
教材安排
5.风的作用
6.水的作用
7.总结我们的认识
研究主题划分
地球表面的地形地貌
地球内部力量对地形地貌的影响
外力作用对地形地貌的改变
总结提升



提出“影响地形变化因素”的假说
整体了解地表形态
01
拓展提升
02
01
种植植物可以减少雨水对土地的侵蚀
我们知道雨水对土地具有侵蚀作用,怎样可以减少雨水对土地的侵蚀呢?
用什么模拟什么?
(二)探索植物对侵蚀的影响
有植被
无植被
“地形”相同
“降雨”高度相同
“降雨量”相同
这个实验不仅是模拟实验还是对比实验,需要控制变量。因此我们在操作时要保证两边地形要一样,“降雨量”一样,要从同样高度“降雨”。下面就让我们一起模拟植物对侵蚀的影响。不具备实验条件的同学可以跟着老师的实验视频进行学习,并认真观察实验现象。
我们发现没有植物覆盖的土地比有植物覆盖的土地受到的侵蚀程度严重。
(二)探索植物对侵蚀的影响
黄土高原水土流失严重你能试着解释一下我国黄土高原水土流失严重的原因吗?
黄土高原水土流失严重既有自然因素,也有人为因素。
1.自然因素。主要有地形、降雨、土壤(地面物质组成)、植被四个方面:
①地形。地面坡度越陡,地表径流的流速越快,对土壤的冲刷侵蚀力就越强。坡面越长,汇集地表径流量越多,冲刷力也越强。
②降雨。产生水土流失的降雨,一般是强度较大的暴雨,降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表(超渗)径流,造成对地表的冲刷侵蚀。
③地面物质组成。多为质地松软,遇水易蚀,抗蚀力很低的土壤,如黄土、粉沙壤土等是产生水土流失的对象。
④植被。黄土高原地区植被稀少,降雨直接击打地面,因而易发生土壤侵蚀。
2.人为因素。人类对土地不合理的利用、破坏了地面植被和稳定的地形,造成严重的水土流失,最主要的有两个方面:
①毁林毁草、陡坡开荒,破坏了地面植被。
②开矿、修路等基本建设不注意水土保持,破坏了地面植被和稳定的地形,同时,将废土弃石随意向河沟倾倒,形成新的泥沙来源。
人类对土地不合理的利用,破坏了地面植被和稳定的地形,因而易发生土壤侵蚀造成水土流失。
疏松的土壤易引起水土流失
坡地加剧水土流失
黄土高原水土流失严重
提出一些治理的建议
资料
我国对水土流失采取综合治理措施。
水土流失综合治理
三个问题引发的思考和探索:
地球表面是什么样子的?
实地观察
地球现有的面貌是本来就有的吗?
长期观测
是什么力量塑造了地球表面的样貌?
建构模型
模拟实验
逻辑推理
地球演化历史无法重演
亲历观察-原型
提出假说
建构模型-模拟实验
解释原型-原型结论
解释模型-模型结论
模型思维
水的作用
风的作用
推测:塑造地表形态的作用在过去、将来是否发生?
均变论
现在
过去
未来




内力作用
外力作用
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