4 识别危险源，远离危险（课件 体育与健康五年级上册 人教版（18张PPT）

(共18张PPT)
小
学
体
育
识别危险源，远离危险
是指可造成人员伤害、
财产损失或环境破坏的
各种根源！
危险源
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识别危险源，远离危险
怎样识别危险标志
教室内的危险源
远离体育运动中的危险
课外拓展
识别危险源，远离危险
高压危险
危险化学品
识别危险源，远离危险
易
爆
易
燃
识别危险源，远离危险
放射物
生物危险
识别危险源，远离危险
高压危险
易
燃
易
爆
危险化学品
放射物
生物危险
仔细观察，这些危险标志有什么共同的特征？
识别危险源，远离危险
危险标志的共同特征：
一、基本图形是黑色等边三角形；
二、一个角向上；
三、背景色为黄色，中间图形为黑色。
高压危险
识别危险源，远离危险
见图识意
当心扎脚
当心坠落
注意高压电
识别危险源，远离危险
见图识意
当心塌方
当心落物
禁止攀登
高压危险
识别危险源，远离危险
危险标志我来做
1、每个小组按照任务要求自行创作设计，绘制危险警示标志；
2、每个小组评选出一个最优秀的创作作品进行展示；
3、汇报展示时做讲解说明。
第一组：当心有坑
第二组：水深危险
第三组：严禁使用手机
第四组：小心碰头
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识别危险源，远离危险
教室是我们学习、活动的主要场所，如果缺乏安全意识，很容易发生意外伤害。结合自身情况，讨论并总结出有哪些危险源，又该如何预防这些给我们身体健康带来危险的事项。
识别危险源，远离危险
1、防磕碰。教室面积不大，还放置桌椅等用品，不应在教室中
追逐打闹，做剧烈的运动和游戏。
2、防滑防摔。地面光滑，行走时要注意。需要登高时，要请他
人加以保护和帮助。
3、防坠落。教学楼两层以上的建筑物，不要将身体探出窗外。
4、防挤压。教室门窗在开关时容易挤压到手，应当小心，要轻
开轻关，并留意是否有其他同学的手放在门、窗边。
5、防意外伤害。一些尖锐的学习工具，如：削笔刀、圆规等。
用后应妥善存放，不能随意放在桌子或椅子上，防止意外伤害。
6、………。
教室内的一些安全事项
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识别危险源，远离危险
体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全
上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不
同而有所区别，又有身体活动的特殊性，所以在
课堂上要特别注意防止意外伤害事故。那么，在
上体育课时，我们应该注意哪些安全事项呢？
1、小组讨论，记录员记录讨论结果。
第一小组：短跑、跳远
第二小组：投掷、跳高
第三小组：跳箱、鱼跃前滚翻
第四小组：篮球、足球
2、小组汇报讨论结果。
要求：
识别危险源，远离危险
远离体育运动中的危险
1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。
2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。落入沙坑后，要从沙坑两侧或前端离开。
3、在进行投掷训练时，如投垒球、沙包、绳棒、实心球等，一定要按老师的口令行动。令行禁止，不能有丝毫的马虎。如果擅自行事，就有可能击中他人或自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
4、在进行跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接挑到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。
识别危险源，远离危险
远离体育运动中的危险
5、在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后
要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
6、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
7、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。
在体育课中，听从教师安排，不擅自离队，不追逐打闹，自觉遵守课堂纪律和竞赛规则对于安全是很重要的!
8、…………。
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识别危险源，远离危险
拓
展
活
动
一、把我们做得这些危险标志贴到相应的地方。
二、以“远离体育运动中的危险”为题，做一期手抄报。
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再
见