教科版（2001） 六年级上册2.2形状与抗弯曲能力（课件12ppt）

教科版小学科学六年级上册
纸的宽度增加，抗弯曲能力也会 。
纸的厚度增加，抗弯曲能力会 。
增加
大大增加
知识回顾
1.每次实验要改变什么条件？
1.每次实验要改变纸的形状。
2.每次实验不变的是什么条件？
1.每次实验要改变纸的形状。
2.每次实验不变的是
纸的大小、纸的厚度、
木板高度、架空距离、螺母放的位置。
1.每次实验要改变纸的形状。
2.每次实验不变的是
纸的大小、纸的厚度、
木板高度、架空距离、螺母放的位置。
温馨提示
1.实验前先预测。
2.每张纸只能折一次。
4.每个组选择两种形状来实验。
3.螺母用镊子轻轻放在小杯里。
“L”形
“一”形
减少了宽度
增加了厚度
把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工” 字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力。
角 钢 槽 钢 工字钢
方形钢 异型钢1 异型钢2
生活中的钢材
瓦 楞 纸
瓦楞纸是利用改变形状增大抗弯曲能力的原理，使柔软的纸变坚硬了，还节省了材料。
谢谢指导！