2012高一历史 新人教必修1 第27课《世纪之交的世界格局》教案1

第27课 世纪之交的世界格局
一、说教材
1、内容：这一节是人教版历史必修Ⅰ第八单元第27课，
主要讲述20世纪末，东欧剧变和苏联解体后，世界政治格局发生的变化及其产生的影响
2、地位：从多极化趋势加强这一角度，凸显本单元主题
3、重点：两极格局结束、多极化趋势加强的表现和原因
4、难点：多极化趋势对世界历史发展的影响
二、说目标
依据《课程标准》确立如下三维目标：
1、知识与能力：（1）识记：苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实
(2) 理解：多极化趋势加强的原因
（3）运用：分析多极化趋势对世界历史发展的影响
培养学生运用所学知识解决历史问题的能力、与他人合作交流解决问题的能力
2、过程与方法：学生通过探究问题、解答问题，逐步掌握论从史出，史论结合的方法
学生通过小组讨论交流等方式参与教学过程，从而逐渐养成与他人合作的意识
3、情感态度价值观：使学生认识维护世界和平任重道远，树立为世界和平与发展而努力的信念
三、说教法
1、教学方法：问题教学法、情境教学法
2、教学特色：贯彻建构主义教学理念，以问题带知识点，思路简单明了
设置环环相扣的五个教学环节，根据学生能力的不同，又设计不同难度的探究题 ，让学生自主或合作解决，每个同学都有机会参与课堂，并有所收获
四、说过程
1、情境导入再现历史：播放《苏联解体》资料片，让学生进入90年代初动荡的苏联，亲身感受苏联解体这一历史事件发生及带来的困惑——当世界政治力量失衡后，世界格局会朝什么方向发展呢？——由此引入，开始探讨。
2、问题探究感悟历史：
展示有关戈尔巴乔夫的资料：
（1）观看了刚才的资料片，你知道苏联解体是 怎么回事了吗 苏联解体的实质是什么
(2) 你能说说苏联解体对社会主义国家产生了哪些影响吗？它的发生又给世界格局又带来了什么新的变化？
(3) 你能联系所学知识谈谈世界多极化趋势加 强的必然性吗？
(4)戈尔巴乔夫说世界局势一触即发的意思是 什么？你能从现实中找到政治力量失衡后 世界局势出现和平与动荡并存的例子吗？
突破目标：
帮助学生感受苏东剧变的经过，
探究多极化趋势加强的大背景。
多媒体播放展示一系列图片资料：1996年9月，钱其琛副总理兼外长在纽约联合国总部签署《全面禁止核试验条约》；2001年9月11日，美国世贸大厦遭受恐怖袭击；9·11事件现场；科索沃阿、塞两族不断发生武装冲突，图为战场上的塞族士兵；排队领取食品的科索沃难民；美国总统克林顿称：除非南联盟总统米洛舍维奇从科索沃撤出部队，否则北约对南采取的空中打击将“既不会减弱也不会停止”； 1999年3月24日晚，战争爆发， 图为贝尔格莱德市中心遭到轰炸；1999年5月8日， 中国驻南大使馆被袭击；
（1） 两极格局瓦解后，世界形势的发展特点是什么？你知道潜在威胁世界和地区和平的因素有哪些吗
（2） 有人说，苏联解体后，美国的单极世界形成，世界更动荡不安，由此认为“冷战”下的两极格局更有利于世 界和平的发展，你同意这种说法吗？为什么？
（3） 以美国为首的北约打着“人权高于主权”的旗号，对南联盟进行长达78天的狂轰滥炸，请谈谈你对美国“人权高于主权”理论的认识。
突破目标：
探究两极格局瓦解后，世界形势的发展变化，让学生感悟维护世界和平是任重道远的一件大事，树立为维护世界和平而努力的理想
活动设计：
以“接龙”小游戏的方式，从教师开始，依次快速讲出欧盟的成员国。重复、讲错或说不出算不过关
设计意图：
用欢快的方式再次使大部分学生完全参与教学，感受欧盟发展壮大的过程
（1） 同是资本主义国家，在有些问题上为什么一些欧盟国家和美国会持不同意见？
除欧盟外，你还知道有哪些政治势力对世界格局的 发展变化产生影响？他们各自是如何发展壮大的？
(3)二战后，世界政治格局出现了怎样的变化过程？这种变化对世界局势的发展带来了什么影响？
你认为中国要如何在新旧格局交替的形势下抓住机遇，迎接挑战，为现代化建设争取良好的国际环境？
突破目标：
探究多极化趋势对世界，特别是对中国的影响，逐步掌握论从史出，史论结合的历史解题方法， 逐渐养成与他人合作的意识
3、知识整合梳理史实
突破目标：
引导学生构建知识体系，有利于学生从宏观上把握本节的主干知识
4、巩固提高升华史实
体现一定的层次性，满足不同层次学生的要求。
五、说评价
1\ 通过自主探究和合作学习，学生可以全面掌握本节的内容，通过教师正确引导， 学生可以逐渐掌握论从史出和史论结合的思维方法，开始养成与他人合作的意识，树立为维护世界和平而努力的理想，有利于学生的终身学习和全面发展。
2\有待进一步探讨的问题：
本节课涉及的时政问题和有争议的问题较多，怎么谨慎稳妥的处理好合作探究的“度”，是课堂教学中难于把握的；
在有限的教学时间内，能否把整个教学“预案”有效地付诸实施，以及怎么把本节与必修Ⅱ中相关内容更紧密地进行衔接，也是有待进一步思考的问题
苏 联 解 体
世 界 格 局
两极格局瓦解
多极化趋势加强
世 界 形 势
总趋势：走向缓和
缓和与紧张、和平与动荡并存