(共6张PPT)
8、模拟安装照明电路
教科版小学科学四年级下册第二单元第八课
想一想
问题聚焦
教室里的各种用电器被不同的开关控制着。照明开关可以同时控制两盏灯的亮和灭，而电风扇开关却只能控制一台风扇。这其中有什么奥秘呢？
探索1
1、仔细阅读安装要求，确定分工；
2、将照明灯放在床区域、阅读灯放在书桌区域，两盏灯的开关和电源放于指定位置；
3、用导线连接各电路元件，直到做到，两个开关分别控制两盏灯的亮与灭；
4、最后在实验记录单上画出电路连接图。
按照给定的设计图和要求模拟安装照明电路
探索1
5.测试和优化照明电路
按照给定的设计图和要求模拟安装照明电路
研讨
1、两盏灯如何做到分别被两个开关控制？
2、此照明电路控制两盏灯的电流流向是怎样的？
谢谢欣赏
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Q
2-8《模拟安装照明电路》探究记录单
四()班姓名
探究
级计并制作我们的照明电路
探究1、按要求画出电路图,再尝试连电路
指导
人人参与合理分工,协作完成
技照给定设计图安装实物照明电路并画出电路连接图
要求:①在房间里安装两盘电灯:书桌区域的阅读灯、床区域的照明
②两盎灯由一个电源供电,分别由照明灯开关、阅读灯开关控制
③将实物放在指定位置,用导线连接电路并画出电路连接图
床
书桌
探究
过程
照明开关
阅读灯开关
电路连接图
电源
2-8《模拟安装照明电路》探究记录单
四()班姓名(
探究设计并制作我们的照明电路
目标
探究|1、按要求画出电路图,
接电路
指导2、人人参与合理分工
按照给定设计
并画出电路连接图
习读灯、床区域的照明灯
要求:①在房间里
关、阅读灯开关控制;
②两盏灯由一个
③将实物放
并画出电路连接图
阅
电路连接图
电源2-8《模拟安装照明电路》探究记录单
四（
）班
姓名（
）
探究
目标
设计并制作我们的照明电路
探究
指导
1、按要求画出电路图，再尝试连接电路
2、人人参与合理分工，协作完成
探究过程
一、按照给定设计图安装实物照明电路并画出电路连接图
要求：①在房间里安装两盏电灯：书桌区域的阅读灯、床区域的照明灯；
②两盏灯由一个电源供电，分别由照明灯开关、阅读灯开关控制；
③将实物放在指定位置，用导线连接电路并画出电路连接图。
（二）测试并优化改良我们的照明电路
①检查电路是否完整；
②操纵照明灯开关，测试是否能只让阅读灯亮与灭；
③操纵阅读灯开关，测试是否能只让阅读灯亮与灭。
遇到的问题及解决方法
我发现的
结论
