第18课 狼 同步练习（含答案）

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18 狼
1.选出加粗字注音有误的一项( )
A.缀行（zhuì） 大窘（jiǒng） 意暇甚（xiá）
B.眈眈（dān） 黠矣（jié） 积薪（xīn）
C.苫蔽（shàn） 顷刻（qǐng） 目似瞑（míng）
D.假寐（mèi） 诱敌（yòu） 隧入（suì）
2.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(?? )
A.其一犬坐/于前?????????????????????B.其一/犬坐于前
C.其一犬/坐于前?????????????????????D.其/一犬坐于前
3.下列各句中对加粗的“其”字解释有误的一项是( )
A.一狼洞其中（积薪）
B.屠自后断其股（狼）
C.意将隧入以攻其后也（狼）
D.场主积薪其中（麦场）
4.下列句中加粗词语的古今义相同的一项是（ ）
A.一狼径去
B.止增笑耳
C.禽兽之变诈几何哉
D.顾野有麦场
5.下列对本文的理解和分析无误的一项是( )。
A.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
B.本文的基本情节是：遇狼—御狼—惧狼—杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有幻想。
D.“一狼径去，其一犬坐于前”和“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。
6.张飞是个卖肉的屠户,请你为他的店铺选一副对联(??? )
A.古今书籍凭君选??? 中外文章任你观
B.何愁架上药生尘??? 但愿世间人无病
C.回府可煎炒烹炸??? 进门须劈切剁砍
D.龙蛇蜿蜒归梨枣??? 鸟兽飞腾入简笺
7.阅读下面的文言文，回答问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(1).解释下列句中加粗的词。
①缀行甚远_____________
②而两狼之并驱如故_____________
③屠大窘_____________
④其一犬坐于前_____________
(2).用现代汉语翻译下面句子。
①久之，目似瞑，意暇甚。
②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
(3).请用简洁的语言概括第四段狼“变诈”的表现。
(4).这个故事告诉了我们什么道理？
8.鸽类甚繁，名不可屈以指，惟好事者能辨之也。邹平张公子幼量癖好之，按经而求，务尽其种。其养之也，如保婴儿。齐鲁养鸽家，无如公子最；公子亦以鸽自诩。尝求得二白鸽人世绝少爱惜臻至积二年育雌雄各三虽戚好求之不得也。
有父执某公，为贵官。一日，见公子，问：“蓄鸽几许？”公子唯唯以退。疑某意爱好之也，思所以报而割爱良难。又念长者之求，不可重拂，且不敢以常鸽应，选二白鸽，笼送之，自以千金之赠不止也。他日见某公，而其无一申谢语，心不能忍，问：“前禽佳否？”答云：“亦肥美。”张惊曰：“烹之乎？”曰：“然。”张大惊曰：“此非常鸽也！”某回思曰：“味亦殊无异处。”
(选自《聊斋志异·鸽异》，有删改)
(1).下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.尝求得二白鸽/人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄各三/虽戚好求之/不得也
B.尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至积二年/育雌雄各/三虽戚好求之不得也
C.尝求得二白鸽/人世绝少爱惜/臻至积二年/育雌雄各三/虽戚好求之不得也
D.尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄/各三虽戚好求之/不得也
(2).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
张大惊曰：“此非常鸽也！”某回思曰：“味亦殊无异处。”
(3).下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A.本文写张幼量送鸽给某公，实现了“宝剑赠壮士”的愿望。
B.鸽子品类繁多，数不胜数，不是精通此道的人，不能辨识。
C.张幼量按照《鸽经》的要求，用养育婴儿的方法养育他的鸽子。
D.某公理解支持张幼量的养殖事业，很关心鸽肉的质量产量。
9.学习了蒲松龄的《狼》之后，为了让更多的同学认识狼，七年级语文组开展了一系列活动。请你积极参与。
（1）汉语里有关狼的成语比较多，请写出2个。
（2）在专题活动中，同学们分正反方辩论。某同学代表正方写了一份辩论稿，倡导保护狼，有多个方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的最后再续写出一个保护狼的理由，并举例分析。(不能重复文中的理由）
我认为应该保护狼。首先，狼嗅觉敏锐，善于捕捉机会。在大草原上，狼似乎时刻都在注视着它们的主要目标——羊群，一有机会，马上出击。其次，狼富有进取心，且不轻言失败。狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。最后，
（3）在专题活动中，同学们将从狼身上获得的启发，用四字词语加以概括并进行阐述。请你也来试试。
答案以及解析
1.答案：B
解析：“黠”应读xiá。
2.答案：B
解析：根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏。此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解,这句话的停顿应在“其一”的后面停顿才是正确的:其一/犬坐于前。
3.答案：C
解析：本题考查理解文言虚词“其”的能力。C项，“其”指屠户。
4.答案：D
解析：本题考查理解古今异义的能力。A项，古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。B项，古义：罢了。今义：耳朵。C项，古义：多少。今义：数学的一个分支。D项，动词，看，视。
5.答案：D
解析：A项，文中没有运用心理描写。B项，文章的基本情节是遇狼—惧狼一御狼一杀狼。C项，没有体现“屠户对狼的怜悯”。
6.答案：C
解析：根据C项中的“劈切剁砍”“煎炒烹炸”可确定答案。A是书店、图书馆用联。B是药店用联。D是刻印店用联。
7.答案：(1).①连接、紧跟②追随、追赶③处境困迫，为难④像狗似的
(2).①时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。
②屠户)这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。
(3).一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。
(4).对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。
解析：(2).①关键词：瞑、意②关键词：假寐、盖
(3).阅读第四段，找到最能表现狼狡猾奸诈的句子，然后用自己的话概括。
(4).解答时要在理解全文的基础上分析概括，尤其要注意后一段的议论句。
8.答案：(1).A
(2).张公子惊讶地说：“这不是寻常的鸽子！”某公回想了一下说：“味道也没什么不同的。”
(3).B
解析：(1).本题考查文言断句的能力。语意：曾经求得两只白色的鸽子，是世间少有的，非常爱惜。过了两年，（两只鸽子）生了小公鸽、小母鸽各三只，即使亲朋好友喜欢向他求要，也是得不到的。据此正确的句读是：尝求得二白鸽/人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄各三/虽威好求之/不得也。故选A。
(2).本题考查翻译文言文句子的能力。重点词语：惊，惊讶；非常，不是平常的；异，不同。
参考译文
鸽子的种类繁多，名称数不胜数，只有喜欢养鸽的人才能辨认。邹平县有位叫张幼量的公子特别喜好鸽子。他按照《鸽经》来四处寻求，力求寻求到天下所有品种。他养鸽子，如同养育婴儿。山东养鸽子的行家，没有比张公子更好的；张公子也常以善养鸽子来自我夸耀。（张公子）曾经求得两只白色的鸽子，是世间少有的，非常爱惜。过了两年，（两只鸽子）生了小公鸽、小母鸽各三只，即使亲朋好友向他求要，也是得不到的。
有一位张公子父亲的朋友，是个贵官。一天，见到公子，问：“你养了多少只鸽啊？”张公子回答几句就退下来。怀疑某公是爱好鸽子的，想赠送几只鸽子但是放弃心爱的东西实在舍不得。又想到长辈来索求，不能过于抹他的面子。而且也不敢以平常的鸽子送给他应付，就选两只白鸽，用笼子盛着去送给他，自己以为这是千金的礼物，都不止。过了几天张公子见到某公，而某公并无一句感谢的话。（张公子）心中不能忍受，便问：“前天我送的鸽子可中意？”某公回答说：“也挺肥美。”张公子惊讶地说：“大人把鸽子烹食了？”某公回答说：“是啊！”张公子惊讶地说：“这不是寻常的鸽子！”某公回想了一下说：“味道也没什么不同的。”
(3).本题考查理解文章内容的能力。A项，文章中的张幼量送鸽给某公，实为“长者之求，不可重拂”。C项，原文“按经而求”的意思是张幼量按照《鸽经》求寻鸽子，而非按照《鸽经》的要求，用养育婴儿的方法养育他的鸽子。与原文表达的意思不一致。D项，文中并没有叙写“某公理解支持张幼量的养殖事业，很关心鸽肉的质量产量”，属于无中生有。
9.答案：（1）狼子野心、狼心狗肺。
（2）狼具有团队精神。狼很少单独出没，总是团队作战，所以才有“猛虎怕群狼”之说。
（3）众狼一心。狼如果不得不面对比自己强大的生物，必群起而攻之。
解析：（2）本题考查语言表达应用之续写的能力。首先要把握主题是“保护狼”，要表现狼的优点或狼所具有的精神等。注意语言的连贯性。
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