2012高一历史 新人教必修1 第22课 祖国统一大业 课件1

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名称 2012高一历史 新人教必修1 第22课 祖国统一大业 课件1
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2012-06-02 17:34:58

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文档简介

(共27张PPT)
一、历史的回顾——港澳台问题的由来
澳门问题的由来
1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门。
1887年,葡萄牙政府与清政府签定《中葡和好通商条约》,正式强占了澳门地区。
香港问题的由来
1842年的中英《南京条约》中规定:割让香港岛给英国。
1860年的中英《北京条约》规定:割九龙司地方一区给英国。
1898年,英国强租新界,租期为99年。
台湾问题的由来
1949年,中华人民共和国成立,成为中国的唯一合法政府。国民党集团的部分军政人员退据台湾。他们在当时美国政府的支持下,造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。
问 题 1:
“一国两制”的伟大构想是怎样形成的?
二、伟大的构想——“一国两制”的提出
1.萌芽:1979年,《告台湾同胞书》的发表
2.初步形成:1981年,叶剑英发表了《关于台湾回归祖国,实现和平统一方针》的谈话.
3.正式提出:1983年,邓小平首次提出“一国两制”的伟大构想.
1983年6月26日,邓小平会见美国新泽西州西东大学杨力宇教授,首次提出“一国两制”的伟大构想
问 题 2:
“一国两制” 构想的含义是什么?为什么说“一国两制”是个伟大的构想?
一国
两制
中华人民共和国
大 陆
港澳台
社会主义制度
资本主义制度
前提和核心
主体
补充
不会动摇我国的社会主义性质
在中华人民共和国内,大陆坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾作为特别行政区,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
“一国两制”构想提出的背景是什么?
港澳台实行资本主义制度有着长久的历史
和平发展是世界潮流
中国改革开放和发展经济需要和平环境
必要性
祖国大陆国力有所提高,国际地位提高
中美关系改善,国际环境好转
可能性
问题3:
三、成功的实践——香港、澳门的回归
“英国是根据过去签订的条约管治香港的,这些条约是有效的。””“如果中国收回香港,就会给香港带来灾难性的影响。要想继续维持香港的繁荣,就必须由英国来管治。”
—— 撒切尔夫人
主权问题是不能够谈判的……(我们)应该明确肯定:1997年中国将收回香港。如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章! ……人民就没有理由信任我们,任何中国政府都应该下野,自动退出政治舞台。
——邓小平
中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中华人民共和国中央人民政府的香港特别行政区;联合王国政府英国将于1997年7月1日将香港交还给中国。
——中英联合声明
中英会谈:1982 邓小平、撒切尔夫人
中英谈判:1982-1984
《中英联合声明》
1.香港回归:
1997.7.1 香港回归
设香港特别行政区
英国届时将香港交还中国
(1)回归的历程:
中国国力进一步提高(决定性因素)
有正确的解决方案——一国两制
有香港人民的爱国热情的支撑
(2). 香港回归的条件
中英双方的外交努力
洗刷了百年国耻,为祖国统一大业 迈出了一大步。
为澳门回归提供成功范例
香港回归:1997.7.1
为和平解决国际争端提供了新模式
为世界和平作出了重大贡献
证明了“一国两制”方针的正确性
2. 澳门回归:1999.12.20
香港回归意义:
四、光明的前景——海峡两岸关系的发展
图片1 两岸亲人相见而泣
台资企业遍布各地
图片3
图片2
图片4
图片5
四、两岸关系的发展
两岸实现真正停火 1979 元旦
两岸实现“三通”(通邮、通航、通商),打破隔绝
两会成立(海基会、海协会)、汪辜会谈,两岸开始对话
1. 表现
达成九二共识,两岸关系实现历史性突破
两岸民间交往,经济交流日益加强
连战访问大陆,两岸政治解冻(2005)
2 台湾回归祖国的不利条件
A 台独势力的阻挠和破坏
B 国际反华势力的干挠
共同探究
为什么说海峡两岸的
最终统一是历史的必然?
3.台湾回归祖国的有利条件:
A 根本保证:改革开放后,中国综合国力大大提高
B 民族心理:祖国统一是海峡内外中华儿女的共同心愿
C 历史根据:台湾自古就是中国领士不可分割的一部分
D 国际法认可:《开罗宣言》、《波茨坦公告》、中美三个联合公告都承认只有一个中国
E 政策保证:邓小平“一国两制”的伟大构想
F 榜样借鉴: 港、澳顺利回归为解决台湾问题提供了榜样和借鉴
G 2005年《反国家分裂法》的制定,为反对台独提供了法律依据
祖国统一大业
一、历史的回顾——港澳台问题的由来
二、伟大的构想——“一国两制”的提出
三、成功的实践——香港、澳门的回归
四、光明的前景——海峡两岸关系的发展
延伸学习:
祖国统一 青年有责
—就如何解决台湾问题提出你的设想与建议
思路与要求:
1、上网或到图书馆查阅国家有关两岸统一的法规政策等资料
2、调查访问,了解民意
3、与同学合作探究,交流学习成果