北师大版五年级数学上册《找因数》课件（16张PPT）

找因数
北师大版五年级数学上册
用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？
1×12＝12
2×6＝12
3×4＝12
12＝1×12
12＝2×6
12＝3×4
你能找到12的全部因数吗？
12的因数有1,12,2,6,3,4。
1,2,3,4,6和12是12的全部因数。
12÷1＝12
12÷2＝6
12÷3＝4
12的因数有1,12,2,6,3,4。
12÷4＝3
12÷6＝2
12÷12＝1
找出18的全部因数。
×
＝
18
÷
＝
18
1×18＝18
2×9＝18
3×6＝18
18÷1＝18
18÷2＝9
18÷3＝6
18÷6＝3
18÷9＝2
18÷18＝1
18的全部因数有1,2、3、6、9、18。
其实只要算到18÷6＝3，出现重复就不用再算了。
我把蘑菇排成1行。1×6＝6
我还可以把蘑菇排成2行。2×3＝6
6的因数是多少呢？
我采了6个蘑菇。
6的因数是：1、2、3和6。
我昨天采了21朵蘑菇，前天采了30朵蘑菇。小朋友，你们知道21和30的因数吗？
21 = 1 × 21
21 = 3 × 7
21 的因数有︰
30 的因数有︰
1, 3, 7, 21
利用乘式，找出21、30的因数
30 = 2 × 15
30 = 1 × 30
30 = 5 × 6
30 = 3 × 10
1 , 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30
努力吧！
1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2，
边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）
⑴有哪几种画法？与同
伴说一说。
⑵在下面横线上写出16
的全部因数。16的全
部因数：
1、2、4、 8和16
小狗吃骨头
_______既是18的因数，又是21的因数
9 18 4 2 7 6 3 1 21
18的因数
21的因数
1、3
一、填空。
1、因为7×8=56，所以56是7和8的（ ），7和8是56的（ ）。
2、一个数的因数的个数是（ ）的，最小因数是（ ），最大因数是（ ）。
二、判断。
1、一个数的因数一定比这个数小。（ ）
2、3000的因数比3的倍数多。（ ）
3、因为5×6=30，那5和6就是因数。（ ）
4、一个数的因数一定比这个数小，倍数一定比这个数大。（ ）
5、一个数越大，它的因数的个数越多；一个数越小，它的因数的个数就越少。（ ）
6、48既是48的因数，又是48的倍数。（ ）
有限
它本身
倍数
因数
1
×
×
×
×
×
√
我的学号是2号，
我的因数是1和2；
小朋友，
你的学号呢？
本课小结
这节课我们学会了找因数的方法，并能利用找因数的方法解决很多实际问题：如排队、植树、排桌子、分小组等等。在我们的生活中存在着很多数学奥秘，就看我们能不能发现，并应用所学知识去解决。请同学们在课余时间多去看一看，想一想，把你看到的和想到的告诉老师和同学们好吗？
作业：
1、每组右图中的数是左图中哪些数的因数？请用线连起来。
　　　
2、填一填。
（1）12=（1）×（12）=（　　）×（　　）=（　　）×（　　）
12的全部因数有
________________________________________________________
（2）36=（　　）×（　　）=（　　）×（　　）=（　　）×（　　）=（　　）×（　　）=（　　）×（　　）
36的全部因数有
________________________________________________________
课后寄语：努力吧，同学们！让我们插上梦想的翅膀，飞向远方。
再见