人教版九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究（24张PPT）

(共24张PPT)
二氧化碳制取的研究
中考直通车
人工降雨
光合作用
二氧化碳的广泛用途
如何获得二氧化碳呢
？
工业上大量制CO2方法：
高温煅烧石灰石生成生石灰（CaO）同时得到大量CO2气体。
CaCO3
CaO
+
CO2↑
高温
＝
实验室如何制取CO2呢？
生成CO2的反应
能否用于实验室制取CO2和理由
人和动植物的呼吸
木炭燃烧
碳酸受热分解
蜡烛燃烧
木炭还原氧化铜
高温煅烧石灰石
面粉发酵生成酸
馒头疏松多孔的原理：
+
碱面（Na2CO3）
含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸(HCl)
或稀硫酸
(H2SO4)等常温下反应生成CO2
气体。
例如
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
中考直通车
实验室如何制取CO2呢？
温馨提示
1.药品：无毒、易得、廉价.
2.制取条件:可操作，简便易行、安全。
3.产生的气体有利于收集，较纯净。反应速率适中，整个过程节能环保等。
生成CO2的反应
能否用于实验室制取CO2和理由
人和动植物的呼吸
木炭燃烧
碳酸受热分解
蜡烛燃烧
木炭还原氧化铜
高温煅烧石灰石
含碳酸根的物质与酸
不能，CO2含量低，气体不纯且不卫生
不能，所得CO2气体不纯，且难以收集
不能，没有现成的反应物
不能，所得CO2气体不纯，且难以收集
不能，所需温度较高，条件受限
不能，所需温度较高，条件受限
药品廉价易得，常温反应，节能环保，可以考虑
中考直通车
既然碳酸钠、石灰石都能与盐酸和硫酸反应生成二氧化碳，那么实验室制取二氧化碳选择哪组物质更合适呢？
中考直通车
速率,能否持续
实验试一试
稀硫酸
稀盐酸
稀盐酸
中考直通车
注意：酸是用稀盐酸而不能用浓盐酸
或硫酸。
硫酸(H2SO4)与碳酸钙反应后产生的硫酸钙(CaSO4)微溶于水，会阻止硫酸与碳酸钙进一步发生反应，反应无法彻底进行。
原因：
CaCO3
＋
H2SO4＝CaSO4
+
H2O
+
CO2↑
现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。
浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯。
选择石灰石不选碳酸钠，因为碳酸钠反应速率太快，不方便收集。
中考直通车
实验室制取二氧化碳的反应原理
反应的化学方程式
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2CO3
H2CO3
=H2O＋CO2↑
CaCO3＋
2HCl
=
CaCl2＋
H2O＋CO2↑
药品：
稀盐酸
与大理石
【或石灰石
，主要成分是碳酸钙（CaCO3
）】
用这种方法制二氧化碳的优点是：反应物易找且价廉，反应速度适中易控制。
中考直通车
反应物的状态
反应条件
气体发生装置
反应物是固体且需加热
固体和液体不加热
液体和液体不加热
中考直通车
气体收集装置
是否溶于水，是否与水发生反应
气体密度与空气大小比较
向上排空气法
密度比空气小
密度比空气大
向下排空气法
排水法
不易溶于水
不与水反应
中考直通车
空气的平均相对分子质量为29.如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气的密度大;如果小于29,则这种气体的密度比空气的密度小.
二氧化碳的相对分子质量为44,大于29,因此二氧化碳的密度比空气的密度大.
中考直通车
二氧化碳气体能不能溶于水呢?
中考直通车
实验室制取二氧化碳的装置
除了这套装置，还可以利用哪些不同的仪器组装成制取二氧化碳的装置？
中考直通车
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑾
注意哦：长颈漏斗一定要插入液面以下！
中考直通车
【讨论】可用注射器、分液漏斗代替长颈漏斗，有哪些优点？
通过控制滴加液体的速度来控制反应速度，也可控制液体量的多少。
中考直通车
将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，证明生成的是二氧化碳。
用燃着的木条放在瓶口，如果熄灭，证明已集满。
2.用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？
思考：
1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？
中考直通车
制取二氧化碳
1.按要求连接好仪器；
实验室制取CO2的主要步骤：
2.检查装置的气密性；
3.装入固、液体药品；
4.收集并验满气体。
装置1
装置2
中考直通车
实验室制取气体的一般思路和方法:
1.确定制取气体的化学反应原理,即在实验条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体；
2.确定制取气体时应采用的实验装置，包括发生装置和收集装置；
3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
中考直通车
总结
二氧化碳制取的研究
一、药品
稀盐酸和石灰石（或大理石）
二、装置
发生装置：固液常温型
收集装置：向上排空气法
三、验满
1.按要求连接好仪器
2.检查装置的气密性
3.装入固、液体药品
4.收集并验满气体
四、步骤
将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭则满。
五、实验室制取气体一般思路
确定反应原理
确定实验装置
检验气体
中考直通车
1.找出实验室制取二氧化碳装置中的错误
小试牛刀：
中考直通车
2.化学实验是学习化学的基础．请根据下列装置图回答问题
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置是
，发生反应的化学方程式为
。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为
；若用装置F收集CO2，则接口②应与
（填接口序号）相连；若在F中加入浓硫酸作干燥剂，用装置B制备干燥的二氧化碳，装置接口的连接顺序为②接
，
接
。
2KMnO4
=
K2MnO4+MnO2+O2↑
△
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
⑦
⑥
③
⑦
A
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3.化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①
②
．
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是
，选择的发生装置
填序号，下同），选择的收集装置是
，选择此收集装置的理由是
（其他合理答案也可）．
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取
（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．
酒精灯
长颈漏斗
O2
A或B
C（或D）
Ⅲ
氧气密度比空气大（或氧气不易溶于水）