六年级科学上册1.电和磁（教科版）同步练习含答案

六年级科学上册1.电和磁（教科版）同步练习含答案
一、填空题
1．1820年，丹麦科学家_________在一次实验中，偶然让_________的导线靠近指南针，发现指南针的指针_________，这个发现为人类大规模利用电能打开了大门。
2．我们将线圈___________（平着放 立着放），让指南针尽量靠近线圈的中心，线圈通电后，指南针偏转的角度最大。

3．把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，当导线上有电流通过时，铁钉就变成了_________，当切断电流时，铁钉的磁性就会消失。
39528754953004．通电线圈和指南针的实验时，线圈_________着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度_________。
5．用通电线圈靠近指南针，多数情况下指针都会明显_________。
6．将通电的导线放在指南针上方指南针会发生偏转，说明在通电
的导线周围产生了_____________。（如右图）
二、选择题
7．一根条形磁铁，摔成了2段，取其中一段磁铁有几个磁极？（ ）
A．1个磁极 B．2个磁极 C．4个磁极
8．在模仿奥斯特的通电导线靠近指南针的实验中，下列做法指南针的指针偏转最明显的是（ ）。
A．把通电导线拉直靠近指南针的上方，与磁针方向一致
B．把通电导线拉直靠近指南针的上方，与磁针方向垂直
C．把通电导线拉直靠近指南针的侧面
9．下列物体靠近小磁针，不能使小磁针偏转的是( )。
A.铜丝 B.铁钉 C.通电线圈 D.磁铁
10．丹麦科学家奥斯特发现了电会产生（ ）后，电开始大规模应用。
A．热 B．磁 C．光 D．电
11．世界上第一个发现通电导线能让指南针偏转方向的科学家是（ ）。
A．牛顿 B．爱迪生 C．奥斯特
12．将粉笔状的黑色物体吊起，用磁铁的一极接近它时，它会向磁铁靠近。用磁铁的另一极接近它时，它也向磁铁靠近。由此可以推断，（ ）。
A．磁铁同名磁极相斥，异名磁极相吸
B．被吊起的物体是磁铁
C．被吊起的物体是铁或做钴或镍这样的材料做成的
13．一块黑色的长方体材料，当磁铁S极接近它一端时，既不相吸也不相斥。这表明这个材料（ ）。
A．不是磁铁，也不是铁 B．是铁，不是磁铁 C．是塑料或者木头
14．在做指南针的指针偏转实验时，能使指针偏转角度增大的做法不包括（ ）。
A．接通不带小灯泡的电路 B．将指南针的位置靠近线圈中心
C．将导线远离指针
321945028956015．如图所示，我们将导线拉直放在指南针上方，让导线与磁针方向一致，当电路中的开关闭合后，导线下方磁针的反应是（ ）。
A．像跷跷板一样上下不停摇晃
B．会产生一定角度的水平偏转
C．会沿某一方向不停地旋转
三、判断题
16．在做通电导线或通电线圈产生磁力的实验中，只要把导线的两端快速地在电池上碰一下，然后马上松开。（______）
17．丹麦科学家奥斯特发现通电导线周围的小磁针会发生偏转。（______）
18．通电导线的四周存在磁场。（______）
19．奥斯特实验证明了通电导线周围存在磁场。（______）
20．接通电流、磁针偏转；断开电流，磁针复位，应该是电流产生了磁性。（______）
21．磁铁有两极，如果把一块磁铁折断，那么每块小磁铁只有一个磁极。（______）
22．最早发现通电导线靠近指南针时指南针会发生偏转的科学家是奥斯特。（______）
23．一个物体与磁铁相接近时产生了相斥的力量，这个物体一定有磁力。（______）
24．钉尖指向眼晴，把导线10厘米处压在钉子上不动，拉着长的那端按正常书写“C”的方向在钉上缠绕，这时在钉尖一端看到导线方向是逆时针的。（______）
25．指南针是用来判别方位的一种简单仪器，我们常用指南针的红色指针指向南方。（______）
四、排序题
26．请将下列实验步骤进行排序。
（______）把拉直的导线靠近指南针上方，接通带小灯泡的电路，观察指针是否偏转
（______）把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带小灯泡的电路，观察指针是否偏转
（______）组装一个可以点亮小灯泡的电路
（______）把电路中的小灯泡拿掉，把导线直接连在电池两根
（______）记录实验现象，分析得出实验结论
五、简答题
37814254953027．如图所示：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南
针红色部分指向__________（方向），把电路中的导线拉直靠
在指南针的上方，接通电流时指南针__________________；
断开电流指南针__________________。
六、实验题
28．1820年奥斯特做了一个实验，他让指南针靠近直导线，先给导线通电，再断开开关。
直导线还没通电时的指南
针的状态如下
直导线通电时的指南针的
状态（写或画出来）
直导线断电后的指南针的
状态（写或画出来）
_______
_______
我的发现
通电时，_________产生__________，_________和_________相互作用。
29．某校601班同学在研究“通电导线和指南针”的实验，获得如下统计数据：
请根据以上数据，完成下面题目：
（1）通过实验，我们可以得出结论： ________________________。
（2）根据记录，我能提出两个有价值的问题：
a. _______________________________________________
b. ________________________________________________
七、综合题
30．下图是小明同学做“通电导线产生磁性”的实验过程，请根据所学的知识回答下列问题。
（1）通电后，指南针发生偏转的原因是_________。
（2）如果在上面通电的电路中连接一个小灯泡，（如下图）会出现什么现象？
（3）如果把导线换成线圈后，又会出现什么现象呢？（如图）
（4）通过上述实验可以知道给导线通电时，磁针会发生________，偏转角度的大小与电流强弱有关。电流越_________，偏转角度越大。
参考答案
1．奥斯特 通电 发生偏转
2．立着放
3．电磁铁
4．立 最大
5．偏转
6．磁性
7．B
8．A
9．A
10．B
11．C
12．C
13．A
14．C
15．B
16．√
17．√
18．√
19．√
20．√
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
26．2 4 1 3 5
27．发生偏转 回到原来的位置 复位
28．发生偏转 指示南北 导线 磁场 磁场 指南针
29．通电导线周围会产生磁场 指南针的偏转方向与什么有关？ 指南针的偏转角度与什么有关？
30．通电的导线产生磁性 小灯泡会亮起来，但指针的偏转角度会缩小一些 指针的偏转角度会更大一些 偏转 强