第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件（共24张ppt）

(共24张PPT)
南亚犍陀罗佛像
其实，我是欧亚“混血儿”
发冠：波浪式的卷发
穿着：希腊罗马式披袍
脸型：五官端正，深眼高鼻
表情：高贵、冷静、平淡
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
人教版
九年级上
第二单元
古代欧洲文明
了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。（难点）
简述伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。（重点）
2
1
3
了解希腊城邦的概念和特点。
探究一:古希腊文明最早产生于哪里？
探究二:古希腊文明经历了哪几个发展阶段？
探究三:古希腊文明对后世产生了什么影响？
地理范围：古代希腊?希腊
观察地图，说一说古希腊的地理环境有何特点？
多山
影响希腊统一
环海
海外贸易发达
古希腊
探究一:古希腊文明最早产生于哪里？
线形文字
米诺斯王宫
迈锡尼
克里特岛
阿伽门农黄金面具
克里特文明
狮子门
迈锡尼文明
荷马时代
城邦时代
城市特征
小国寡民
城市体制
城邦
地理条件
环海多山
“城邦”是什么？
定义：以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
特点：小国寡民。
城邦体制与地理环境有何关系？
探究二:古希腊文明经历了哪几个发展阶段？
爱琴文明
BC3000年
BC1100年
BC800年
公民和居民有什么区别呢？
为什么有人会说希腊城邦其实是“男性公民俱乐部”？
公民：本邦成年男子
外地户口
儿童
妇女
奴隶
外邦人
非公民
统治
公民和居民在权利和义务上有什么区别？
义务：
参军作战
权利：
参与统治占有土地参加活动
外邦人：
无政治权利,无土地
奴隶：
几乎没有权利和自由
两者之间界限分明
阅读教材，回答下列问题。
1.古希腊城邦的最高权利机关是什么？具有哪些职能？
2.雅典公民是如何参政议政的呢？
公民大会。具有立法、司法等多种职能。
参加公民大会、表决发言。
民主——Democracy是从古希腊语demokratia一词演变而来，在希腊语中由“人民”
和“权力”两词合成,意为“人民掌握权力”。
官员产生
权力机构
制度保障
①从全体公民中抽签产生公职人员
②抽签产生主席团，轮流主持城邦事务
公民大会是最高权力机构
建立津贴制度
民主政治的“高峰”
雅典民主政治促进经济繁荣
雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。
——摘编自《剑桥中国史》
《雅典学院》是画家拉斐尔在16世纪时创作的作品
苏格拉底
雅典民主政治促进文化发展
伯里克利
雅典是全希腊的学校
3.如何评价雅典的民主政治？（进步性、局限性）
进步性：激发公民议政积极性，促进经济和文化发展，利于城邦发展。
局限性：实质是少数人的民主，运作效率低、议政质量难以保证。
画家大卫创作的《苏格拉底之死》
用豆子抓阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用这一方法来雇佣舵手或建筑师或吹笛子的人。
结合地图，概括亚历山大的进攻路线。
南达埃及
北抵中亚
西起希腊
东到印度
如何认识亚历山大其人？
（注意一分为二地评价历史人物）
BC3000年
爱琴文明
BC1100年
荷马时代
BC800年
城邦时代
亚历山大帝国时期
BC334年
亚历山大：埃及第二大城市，拥有埃及最大的海港
亚历山大
把战争带给亚洲，把财富带回希腊
亚历山大东侵的积极意义：
①促进了东西方文化的大交汇。
②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
消极性：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
美国大选期间美国公民积极投票
（选举权）
英国议会进行辩论
（发言权）
探究三:古希腊文明对后世产生了什么影响？
受希腊文化影响的西亚建筑
民主传统源远流长
文化交流势在必行
文明互鉴美美与共
让古老文明的智慧照鉴未来！
克里特文明
迈锡尼文明
荷马时代
城邦时代
亚历山大帝国时期
地理条件
环海多山
小国寡民
民主政治
文化交流
经济联系
“他们参加城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛。占有一定数量的土地是他们的权利，参军打仗是他们的义务。”文中“他们”指的是希腊城邦中的（
)
A.
自由人
B.
非公民
C.
外邦人
D.
成年男性公民
D
2.
马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”希腊
“极盛时期”具有深远影响的是（
）
A.
海外贸易
B.
文化教育
C.
军事外交
D.
民主政治
A
3.
他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，
曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他的王国，足迹远达印度。他的传奇故事多次被搬上荧屏。他是(
)
A.
亚历山大
B.
汉谟拉比
C.
梭伦
D.
伯里克利
A