(共21张PPT)
第2节
细
胞
第1课时
浙教版
七年级上
新知导入
尽管地球上的生物种类繁多，形态各异，但是，它们所表现出来的生命活动的特征都大同小异。
为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？
新知讲解
胡克用的显微镜
死细胞的细胞壁
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞。
1831年，英国科学家布郎发现了植物细胞内有细胞核；
19世纪40年代，德国科学家施莱登、施旺的细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成；
20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自细胞；
所有的动物和植物都是由细胞构成的；
细胞是生物体结构和功能的单位；
细胞是由细胞分裂产生的。
细胞学说：
施莱登
施旺
魏尔啸
科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。
恩格斯把细胞学说和能量守恒定律、达尔文进化论一起誉之为19世纪自然科学的三大发现。
精子
卵细胞
蝌蚪状
椭圆形
洋葱表皮细胞
长方形
平滑肌细胞
梭形
红细胞
两面凹的圆盘形
神经细胞
3.各种生物细胞尽管形状各异，但基本结构相同。
1.细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，
2.细胞的种类很多。形态千姿百态；
胡克用的显微镜
带照相机的光学显微镜
能将物体放大百万倍的电子显微镜
人们对细胞的认识离不开显微镜，显微技术的进步使让人类对生物的认识推进到更微观的层次。
放大镜
光学显微镜
电子显微镜
扫描隧道显微镜
比较动物细胞与植物细胞的异同
细胞膜、细胞质、细胞核三部分
细胞的基本结构:
动物细胞
植物细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
液
泡
叶绿体
有
无
有
有
有
有
有
有
有
有
无
无
细胞膜
细胞核
细胞质
作用：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换
作用：内含遗传物质，起传宗接代作用
作用：细胞进行生命活动的重要场所，内含多种结构
细胞是生物体结构和功能的基本单位
薄而透明
有核膜包围
介于膜和核间半透明胶状物
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液
泡
叶绿体
保护、支持细胞(膜外与膜紧贴，由纤维素组成)
保护、控制物质进出
含有遗传物质
成熟植物细胞常有，内有液体，叫细胞液
光合作用的场所(内含光合作用所需的叶绿素)
细胞生命活动的场所
１、高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？
细胞壁中有纤维素
2
、植物的叶为什么是绿色的？为什么当池塘的水中藻类大量繁殖时，水会呈绿色？
细胞质中有叶绿体（内含叶绿素）
３、切西瓜时，流出的液体是什么？
液泡中的细胞液
4、人体的口腔上皮细胞与桂花树叶的表皮细胞比较，不易变形的是哪个？
桂花树叶的表皮细胞
5、所有的植物细胞都有叶绿体吗？
洋葱表皮细胞、根细胞等没有叶绿体
1.材料：毛线，黑豆，绿豆，卡纸，胶水
2.自己设计方案，并指出你做的模型里各材料分别对应细胞的哪部分结构。
3.自己选取材料，制作细胞模型。
课堂总结
放大镜
光学显微镜
电子显微镜
扫描隧道显微镜
所有的动物和植物都是由细胞构成的；
细胞是生物体结构和功能的单位；
细胞是由细胞分裂产生的。
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液
泡
叶绿体
课堂练习
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞结构的说法，正确的是（ ）
A．能够控制物质进出细胞的是细胞壁
B．内含染色体的是细胞质
C．所有细胞中都含有叶绿体
D．细胞核控制着生物的发育和遗传
D
2、将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菠菜汤。这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成细胞内物质的外流。那么这种结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞核
C．细胞膜
D．细胞质
C
3、课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
C
4、水和无机盐可以进入细胞,而有害的物质不能进入细胞,这主要是由于(
)
Ｄ
A．细胞壁的全透性 B．细胞壁的保护功能
C．细胞核的传种接代作用
D．细胞膜有控制物质进出细胞的功能
6、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体,如果允许你借助显微镜，你将怎样将它鉴别出来？
取该生物样品一部分，做成切片，放在显微镜下观察，如果观察到有细胞壁、叶绿体、液泡，则为植物体，没有则为动物体。
5、大蒜根细胞中没有的结构是
( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.叶绿体
D．细胞核
C
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