(共43张PPT)
课件说明：
此课件为九年级上册第20课《香菱学诗》课件，内除图片、文字之外，另插入有曲《枉凝眉》《叹香菱》《葬花吟》及影片剪辑《香菱学诗》共计幻灯片49张。
《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗？
曹雪芹(1715──1763)名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。 曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。
四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，后因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。
《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回则为他人所续。
《红楼梦》
《红楼梦》一书，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，包罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。
《红楼梦》有《风月宝鉴》、《石头记》和《金陵十二钗》三个异名。
满纸荒唐言，一把辛酸泪！ 都云作者痴，谁解其中味？
曹雪芹写这部书，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书，读者应该慢慢去品味。
有人说，“《红楼梦》既是女性的悲歌，又是女性的赞歌” 。
“凡山川日月之精秀，只钟于女子，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”
把几千年来“男尊女卑”不正当的地位颠倒过来，这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑”“夫为妻纲”的伦理纲常是一个猛烈的冲击。
贾府人物关系一览表
宁国公贾演－贾代化
贾 敷
贾 敬
贾珍－贾蓉
贾惜春
（秦可卿）
荣国公贾源－贾代善
（贾母）
贾 赦
（邢夫人）
贾 琏
（王熙凤）
－巧 姐
贾迎春
贾 政
（王夫人）
贾 珠
（李纨）
－贾 兰
贾元春
贾宝玉
贾探春
贾 敏
（林如海）
林黛玉
林黛玉(潇湘馆)
可叹停机德，
堪怜咏絮才！
玉带林中挂，
金簪雪里埋。
薛宝钗(蘅芜苑)
可叹停机德，
堪怜咏絮才！
玉带林中挂，
金簪雪里埋
贾元春(顾恩思义殿)
二十年来辨是非，
榴花开处照宫闱；
三春争及初春景，
虎兔相逢大梦归。
贾迎春(紫菱洲)
子系中山狼，
得志便猖狂。
金闺花柳质，
一载赴黄梁。
贾探春(秋爽斋)
才自精明志自高，
生于末世运偏消。
清明涕送江边望，
千里东风一梦遥。
贾惜春(暖香邬)
勘破三春景不长，
缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女，
独卧青灯古佛旁。
妙玉(栊翠庵)
欲洁何曾洁，
云空未必空。
可怜金玉质，
终陷淖泥中。
史湘云(藕香榭)
富贵又何为？
襁褓之间父母违；
展眼吊斜晖，
湘江水逝楚云飞。
李纨(稻香村)
桃李春风结子完，
到头谁似一盆兰？
如冰水好空相妒，
枉与他人作笑谈。
秦可卿
情天情海幻情身，
情既相逢必主淫；
漫言不肖皆荣出，
造衅开端实在宁
巧姐
一座荒村野店，
有一美人在那里纺绩。
晴文
霁月难逢，
彩云易散。
心比天高，
身为下贱。
风流灵巧招人怨。
寿夭多因诽谤生，
多情公子空牵念。
袭人
枉自温柔和顺，
空云似桂如兰。
堪羡优伶有福，
谁知公子无缘 。
香菱学诗
初读课文思考
本文写的人物是谁？
写了这些人物的什么事？
是怎样写的？
你有什么样的感受？对学习语文有什么启发？
生字词
需积累的词语：
起承转合 以词害意 地灵人杰
诲人不倦 挖心搜胆 精血诚聚 穿凿 揣摩
香菱学诗过程
拜师
初作
再作
三作
黛玉教诗
“不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句(理论讲解）
“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作（欣赏指导）
“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月——不扣题）（创作扶持）
呆
疯
魔
苦志学诗，精血诚聚
找出文中表现香菱专心学诗的语句
“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。”
“如此茶饭无心，坐卧不定。”
“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。”
“至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。”
影片欣赏
合作、探究
香菱有着怎样的身世和处境？
香菱是一个怎样的人？
香菱身世
香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心正意地要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。
“粉妆玉琢”
香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。”
香菱身世
香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。
香菱身世
勤奋苦学、心无旁骛、精华灵秀、悟性极强 、至情至性
林黛玉
香菱
对人物的认识
作者以饱蘸深情的笔墨，沤歌了香菱这个为精华灵秀所钟爱的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起！而且受他的凌辱作践。那薛蟠是极端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇是值得同情和惋惜的。封建社会男女是如此的不平等！
黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？
首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。
其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。
第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。
香菱学诗对我们学习上的启示。
做有心人，提高兴趣。
请教多师，不耻下问。勤于实践，不怕失败。
第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
第二境“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
第三境“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：
作 业（任选一题）
（一）
由语文学习领域拓展到一切领域，你还可以得到哪些启示和收获？以“香菱学诗的启示” 为副标题，写一篇随笔。
参考题目：“超级老师林黛玉”、“做有心人” 、“持之以恒，积微知著” 等。
（二）你更喜欢谁？说说理由。
再见
