【单元提优】人教部编版语文六年级上册第七单元测试题 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版语文六年级上册第七单元测试卷
（90分钟
100分）
请将下面的句子认真、规范抄写在下面。（5分）
艺术形象地反映人们现实生活和精神世界，满足人们的审美需求。由于表现手段和方式不同，可分为表演艺术
、造型艺术
、语言艺术
和综合艺术
等。
选择正确答案，在其下面标上“
”。（6分）
拊掌（fù
fǔ
）
戛（gā
jiá）然而止
好（hǎo
hào）书画
恬静（shé
tián）
入场券（quàn
juàn）
汤汤（tāng
shāng）乎若流水
选择正确答案（12分）
1.下列词语中没有错别字的一项是(
)
A.
断断续续
绕梁三日
B.
无穷无尽
余音绕粱
C.
黄忠大吕
轻歌漫舞
D.
天籁之音
约定俗诚
2.下面句子停顿不恰当的是（
）
A.
杜处士
/
笑
/
而然之
B.
善哉乎
/
鼓琴，汤汤
/乎/
若流水
C.
以为
/
世无足
/
复为鼓琴者
D.
牛
/
斗，力
/
在角，尾
/
搐
/入两股间
3.
下列句子中的加点字词解释正确的一项是(
)
A.
方鼓琴而志在太山
(泰山)
B.
少选之间而志在流水。
(一会儿,
不久)
C.
今乃掉尾而斗。
(于是,
就)
D.
蜀中有杜处士
(指有德才且愿意去做官的人)
4.
下列句子中,
加点成语使用正确的一项是(
)
A.
他画的奔跑早草原上骏马栩栩如生。
B.
这篇文章写得微妙微肖。
C.
这首通俗歌曲曲高和寡,
深受广大听众喜爱。
D.
今天我去听了一场音乐会,
那美妙的音乐堪称弦外之音。
5.下面词语不属于同一类的一组是（
）
A.行当
唱白脸
科班出身
B.
亮相
跑龙套
粉墨登场
C.行头
对台戏
有板有眼
D.压轴
花架子
画龙点睛
6.《书戴嵩画牛》告诉我们的道理是（
）和（
）（2分）
A.
艺术来源于生活，要认真对待每一件事情，不可凭空想象。
B.
知错就改是一种可贵的品质。
C.
艺术可以高于生活，与生活有不符合实际的东西。
D.
做事要从客观实际出发，要因事情求人，大家都有自己的特长。
四、根据拼音写出汉字（10分）
他们站立在巍巍泰山之巅，chún
shú（
）地按起qín
jiàn（
），弹奏qín
xián（
），缕缕音乐溢满世间，如zhī
jǐn（
）般漂亮，让人táo
zuì（
）。
日积月累（18分）
1.伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“
，
。”
伯牙鼓琴志在流水，锺子期曰：“
，
。”
2.《伯牙鼓琴》描写到“锺子期死,伯牙破琴绝弦，
。”
因此，李白发出这样的感叹“锺期久已没，
。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（
）的地方升起来。微波粼粼的海面上，（
）洒满了银光。……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，（
）。
整本书阅读（6分）
夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
这段文字选自哪篇文章？
。（1分）
节选的这段文字讲的故事是
。（1分）
再写出有关主人公的两个故事
（4分）
六、阅读理解（13
分）
大美之美　
西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的女儿气，惟存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美。可你近赏它时——就连海拔5000米、巍峨的岗巴拉山，呈现给你的也没什么惯常的意趣可言，绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致，有的只是干燥异常的壤土与碎石。
　　
在我目力所及的地方，大自然的存在都显得非常简洁，好像盘古刚完成开天辟地。在内地的时候，每当我看到秃秃的山冈，就惋惜为何不多植一些树，让它变得苍翠一些;就在我飞抵拉萨的当天，看见这座阳光之城周围山上的荒芜，也延续着这样的想法。可是，从我一脚踏上岗巴拉的时候起，我就发现我错了。天下其他所有的山的确都该葱茏蓊郁，而唯独这里的山就应该是裸露的，骨感的，刚健的，因为只有这样，它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山，难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗?我甚至想，这里的山上即使能种活树，也应不为，让青青翠翠的山为我们擎天，太秀气了，会让人担忧它的柔弱，难以承受天的重荷。仅仅看了一眼，我几乎就被这雄奇之美击倒，一时之间竟无法释怀，喉咙有一种噎堵的感觉。这是我有生以来第一次品尝到，美到了极致让人产生的窒息感。
　　
真的，即使你的想象力力再丰富，也难相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在岗巴拉山顶，就能领略到这瑰丽的一幕。藏语里意为“珊瑚湖”的羊卓雍错，在岗巴拉的脚下，弯弯曲曲，绿宝石般熠熠生辉。湖的两侧皆为濯濯童山，罡风扯着白云从它们的顶上飞掠而过。碧水的映衬，使这些貌不惊人的山，顿显神采，成了宏大画卷中不可替代、不能拆分的部分。湖的那一端，是连绵的皑皑雪峰，在高原的阳光下，发出耀眼的光泽，把远方蓝得能掉下汁液的天幕切成锯齿形。美，被一层层的大山扩展到天的尽头，无疆无界，用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够用了。
　　
水因山而生，山为水而存。羊卓雍错是西藏的三大圣湖之一，教科书上说，它由冰川堰塞和包括岗巴拉在内的山上的雪水汇聚而成。这种解释是科学的，也是冰冷的。来到它的跟前，我发现绿宝石般的颜色变成了湛蓝，露出了海的韵味。它要容纳那么多的膜拜、那么多的礼赞，同时又要在膜拜、礼赞中满足人们心愿上的索取，自然有海一样的情怀。
　　
有别于过去见过的所有的湖光山色，这里的山，岑寂、肃穆;这里的水，端庄、圣洁，有一种凛然不可侵犯的美，使人绝然不敢生出丝毫的狎玩之意，惟恐崇敬不足。
　　
雪山的影子映在水中，湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比，让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔，我只好来个“意”浴，默默地洗涤着自己的灵魂。古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。
　　
联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）
（1）目力所及
（2）葱茏蓊郁
结合全文，分析句子“在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山，难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗?”运用的修辞方法是
（3分）
阅读这篇文章，感悟大美艺术，你认为表达了作者怎样的情感？（3分）
写一写课外你通过阅读积累的有关西藏的美景，描绘一处即可。（5分）
七、习作表达
（30分）
同学们，你有什么特长呢？这种特长你又是怎样学习到的呢？在你的学习过程中又会有怎样的的趣事？把它们写下来吧。题目自拟，条理清晰，中心突出，450字左右。
参考答案;
一、略（5分）
二、（6分）
fǔ
jiá
hào
tián
quàn
shāng
三、（12分）
1.A
2.B
3.B
4.A
5.D
6.A
D
四、（10分）
纯熟
琴键
琴弦
织锦
陶醉
（18分）
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
终身不复鼓琴
世上无知音
水天相接
霎时间
月光照耀下的波涛汹涌的大海。
六、
《小英雄雨来》
2.雨来上夜校
3.例：
（1）雨来掩护交通员李大叔。
（2）雨来游泳水平高。
六、（13
分）
1.（1）指眼睛所能够看到的最远的地方。
（2）形容草木茂盛。
2..反问
3.表达了作者对西藏风光的赞美，对祖国山河的热爱。
4.例：
布达拉宫是西藏的象征，拉萨的著名景点和标志性建筑。作为海拔最高的宫殿，举世闻名。布达拉宫曾经作为达赖喇嘛的宫殿、西藏地方政教合一的政权中心。也是西藏地区现存最完整、规模最大的宫堡式建筑群。是西藏建筑、绘画、雕塑和宗教艺术的精华。1994年，被列入世界文化遗产。
七（30分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)