2落花生 课件（共28张PPT）

花生又叫落花生，因为花生的花在地上开花，花落了之后，子房柄就钻到土里长成了花生，所以叫落花生。
新课导入
2. 落花生
第一课时
课时目标：
1.会认“亩、吩”等5个字，会写“亩、播”等10个生字，理解生词。
2.能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。
许地山，笔名落华生，现代小说家、散文家。
他起这个笔名，是因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人。
作者简介
01
自读课文，圈出生字新词，自主识字。
02
理顺课文，了解课文写了一件什么事。
自读感知
齐读生字词
半亩
吩咐
榨油
便宜
石榴
矮小
播种
浇水
爱慕
体面
茅亭
分辨
mǔ
ǎi
mù
zhà
pián
tíng
左右结构
播 浇 吩 咐 榨 矮 谈
会写字
亩
播
浇
吩
咐
亭
榨
慕
矮
上下结构
亩 慕
上中下结构
亭
谈
播
“播”字要写得左窄右宽，右部“番”的上面是撇加上“米”，不要写成“采”。
字义解读
①播种：～下
②传扬、传播：～音
书写指导
书写指导
亭
“亭”字中间的“冖”要写得宽一点，上面的“口”写得扁小一些。
辨
字
识
记
报亭 亭亭玉立
停止 马不停蹄
书写指导
慕
“慕”字整体要写得紧凑，中间的“日”要写扁，最下面不要写成了“小”。
辨
字
识
记
爱慕 慕名而来
屏幕 开幕
词语辨析:
苹果把鲜嫩的果实高高地挂在枝上，让人一见就生（爱慕 羡慕）之心。
开辟
词语解释
文中指把原来荒着的地开垦出来。
爱慕
由于喜欢或敬重而愿意接近。
体面
文中意思是外表华美，对社会和他人没有什么贡献。
吩咐
口头指派或命令。
√
课文围绕“落花生”写了哪些内容？
整体感知
种花生
收花生
尝花生
议花生
段落层次
第一部分
（第1自然段）种花生、收花生。
第一部分
（第2自然段）母亲提议过一个收获节，并为过收获节作了准备。
第二部分
（第3～15自然段）过收获节时一家人一起尝花生、议花生。
第三部分
讨论交流
课文主要是借花生说明做人的道理，表达自己的人生观和价值观，因此叙述上有详略之分，目的是要突出主旨，而议花生这一部分正好可以突出文章主旨。
作者写种花生、收花生、尝花生都只有寥寥几笔，而议花生却花了很多笔墨，为什么？
第二课时
课时目标：
1.能理解含义深刻的语句，初步了解借助落花生说明的做人的道理。（重点）
2.能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。（难点）
品花生之特点，悟花生之可贵
从第1自然段中了解种花生的经过。
从第4～14自然段中概括花生的特
点，体会花生的可贵。
课文解读
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
哪些词语写了种花生的经过？这些词的顺序能颠倒吗？
买种
翻地
播种
浇水
种花生的过程
“买种，翻地，播种，浇水”写出了种花生的经过，因为这些词语是实际种花生的经过，所以不能颠倒。
没过几个月，居然收获了。
从这个词语中你体会到了什么？
居然
因为“我们”姐弟几个既没有种花生的经验，又是在新开辟出来的地上种的，对能否收获没有把握，当真的收获时便让人喜出望外。
讨论交流
分角色朗读第3～9自然段，姐姐、哥哥和“我”觉得花生的好处是什么？
花生的味道很美。
姐姐：
花生可以榨油。
花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
哥哥：
“我”：
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
从父亲的话中我们可以知道“花生”和“桃
子、石榴、苹果”之间有哪些区别呢？
花生
桃子、石榴、苹果
位置
外表
印象
埋在地里
高高地挂在枝上
朴实无华
鲜红嫩绿
挖起来才知道
一见就生爱慕之心
通过鲜明的（ ），突出了花生（
）。
对比
不炫耀自
己、默默无闻的品格
说一说，你更喜欢哪一个？
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽
然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只
讲体面，而对别人没有好处的人。”
有感情地读一读这两句话，说一说你从中悟到了什么。
这篇课文借花生告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫“借物喻理”。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。如：粉笔这个平平常常、普普通通的小东西，为了让同学们获得知识，不惜牺牲自己；蜡烛，照亮了别人而燃烧了自己……我们在写作时可以学习本篇课文“借物喻理”的写法。
借物喻理
写法指导
讨论交流
同学们觉得生活中哪些人是有着花生一样品质的呢？
风雨中的送报人
辛勤的农民
拓展延伸
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅《自嘲》
课后
作业
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？请选择其中一个，试着写一段话。
小练笔
竹子 梅花 路灯 蜜蜂