人教版 七年级上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 课件(20张ppt)

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名称 人教版 七年级上册 3.3 绿色植物与生物圈的水循环 课件(20张ppt)
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-08-14 10:13:16

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文档简介

(共20张PPT)
绿色植物与生物圈的水循环
人教版初中生物·七年级上册·第三单元·第三章
学习
目标
说明导管是水分在植物体内运输的通道。
描述叶片的结构。
解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。
认同绿色植物蒸腾作用的意义,描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。
温故知新
根吸收水分的主要部位是

根尖成熟区
植物体吸收的水分在体内是怎样
运输的呢?
植物对水分的吸收和运输
实验材料:塑料杯、芹菜、自来水、红墨水、刀片
实验结果
染色后的芹菜
叶脉红了
茎的表面却没有出现红色
导管
芹菜茎横切
芹菜茎纵切
导管
芹菜
植物细胞结构
细胞核
液泡
细胞壁
叶绿体
细胞质
细胞膜
线粒体
导管
导管
每一根导管都是由许多长方形、管状的细胞组成,这些细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁消失,形成了一根中空的管道。
小资料
吸管
导管
芹菜叶片
烟草植株叶片中的导管
根、茎、叶中都有导管,导管相互连接,形成了水分运输的管网
植物对水分的吸收和运输
土壤中的水
根毛
根管中的导管
茎中的导管
叶中的导管
叶片的细胞
植物的蒸腾作用
有根有叶片

有根无叶片

实验前
植物的蒸腾作用
有根有叶片

实验后
液面下降1.4厘米
有根无叶片

液面没有下降
思考:
①号瓶中的水去哪了,
②号瓶为什么液面没下降?
植物的蒸腾作用
有根有叶片

实验后
保鲜袋中有水珠
有根去叶片

保鲜袋中没有水珠
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。
蒸腾作用
蒸腾作用主要通过叶片进行。
叶片的结构
上表皮
下表皮
叶片的结构示意图
叶肉
叶脉
气孔
气孔
气孔
保卫细胞
保卫细胞
气孔
气孔
(2)当周围环境较干旱时,保卫细胞失水,体积收缩,细胞拉直,气孔关闭,进而防止水分散失。
气孔张开
(1)白天,气孔张开,空气进入气孔,为叶片进行光合作用提供二氧化碳,进而制造有机物,水分通过气孔而散失,蒸腾作用较强。
(2)当周围环境水分充足时,保卫细胞吸水,体积膨大,细胞向外弯曲,气孔张开。
气孔关闭
(1)夜晚,气孔关闭,光合作用停止,蒸腾作用减弱。
蒸腾作用的意义
1.可以拉动水分和无机盐在体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要。
2.在炎热的夏天,通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。
思考
为什么一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少?
上表皮直接接受阳光的照射,温度比下表皮高,如果水分蒸发过多,会让植物萎蔫甚至死亡,因此植物叶片上表皮的气孔相对较少。
绿色植物参与了生物圈的水循环
生物圈的水循环示意图
思考
绿色植物对水循环有什么意义?
意义一:植物的茎叶承载着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷。
意义二:树林中的枯枝落叶就像一层层厚厚的海绵,能够像大量的雨水使得雨水更多地渗入地下,补充地下水。
森林是绿色水库