高中历史统编版(2019)中外历史纲要下册第10课 影响世界的工业革命 课件(21张PPT)

文档属性

名称 高中历史统编版(2019)中外历史纲要下册第10课 影响世界的工业革命 课件(21张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-08-14 17:20:09

图片预览

文档简介

第10课 影响世界的工业革命
然而今天,金属补充了石块和木头;铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴;……大量合成纤维织物与传统的棉布、毛织品和亚麻织物竞争;电使蜡烛黯然失色,并已成为只要按一下开关,便可做大量功的动力之源。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“今天”指的是哪个时期呢?
工业革命
一、工业革命的背景
1.内涵:工业革命是由一系列的技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。
2.国家:英国。
维多利亚女王(1837年-1901年)
分析工业革命率先爆发于英国的原因。(历史解释)
由于英国个体商人资本不足,有限公司、联合的股份公司、为海外贸易提供担保与分散风险的保险业等迅速发展。民间从海洋贸易获得的财富,通过新兴的融资渠道与金融工具大规模流向工业部门,从而为工业准备了金融制度基础……至1600年大约2/3的英国旧贵族在财政上入不敷出,他们所构成的社会上层结构已接近解体的边缘。
资本主义制度的确立提供了制度保障;
殖民活动和圈地运动促进了资金积累和市场需求扩大;
公司制度、金融制度的产生;
旧贵族的衰落。
3.条件
(1)前提:英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。
(2)农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。
(3)通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。
(4)手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件。
纺纱
珍妮纺纱机
水力纺纱机
织布
骡机
水力织布机
织布
飞梭
织与纺双重变奏中,工业革命加速前进
二、工业革命的进程
纺织分工的专业化,催生现代工厂制度
工业革命还包括生产组织形式的变化,这同样也提高生产力,并且更深刻地影响着社会变革。在工业革命中,“工厂化”是一个重大的变化,没有工厂化,工业革命就不会那么彻底。
——钱乘旦《英国通史》
结合教材及所学知识,谈一谈瓦特改良蒸汽机具有怎样的历史意义?
◎瓦特
①蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明,是第一次工业革命的主要标志,也是生产技术史上的一次飞跃。
②蒸汽动力的出现,使工厂摆脱了自然条件的限制,加快了工业化的步伐,催生了工业城市。
③动力技术的革新,催生了交通工具的革命。
④人类进入“蒸汽时代”。
机器制造业的机械化,英国完成工业革命
所谓工业革命,其中包括六个相互关联的大变化和发展,即机器制造业的发展、铸铁业的革命、纺织机械的运用、化学工业的创造、煤炭工业的发达和交通手段的进步。 ——【美】诺拉斯《英国产业革命史论》
理论与实践紧密结合
1831年法拉第发现电磁感应现象
1866年西门子发明了发电机
1870年格拉姆发明了电动机
技术与发明层出不穷
新旧产业迅速发展
石油开采业
化学工业
钢铁工业
两次工业革命的影响
1、积极影响:
①生产力:
生产力空前发展,促进经济繁荣;
工业化带动商业、交通运输业和农业发展;
②生产关系:
资本主义大工厂制度;
垄断组织;(自由资本主义——垄断资本主义)
三、工业革命的影响
③社会阶级结构:
工业资产阶级和工业无产阶级;
技术和管理人员等中间阶层力量发展。
④社会生活:
以工厂为中心形成的城市地位愈重;(城市化)
人民生活改善;文化素养提高;
女性获得更多教育工作机会;人口明显增加。
在工厂中工作的女性
工业革命中的工厂
2、消极影响:
②社会问题:环境污染、疾病犯罪等。
①社会贫富分化加剧;
穷人们在拥挤的救济所
1952年12月4日-10日,伦敦大烟雾
世界意义:
①使世界经济联系更紧密,促进世界市场形成;
②以欧美资本主义国家为主导的资本主义世界经济体系最终形成。
资本主义世界市场形成和发展
雏形:新航路开辟;
拓展:早期殖民扩张;
初步形成:第一次工业革命;
最终形成:第二次工业革命。
经济全球化加快发展:20世纪90年代以来。
课堂检测
1.“17世纪和18世纪初,西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后,完全入迷了。”然而,“18世纪末,欧洲人对中国的自然资源更感兴趣。”导致这种变化的根本原因是
A.中国自然资源丰富 B.世界市场的形成
C.中西交流的加强 D.工业革命的需求
D
2.19世纪下半叶,德国出现了重大体制创新:一是教育与研究的结合,研究生教育、研究型大学开始出现;二是科学与产业的结合,产业实验室开始出现。随之,德国成为世界科技中心。这反映了
A.高等教育发展是科技中心形成的根本原因
B.科技教育与工业的互动助推科技进步
C.垄断组织为科技发展提供了资金保障
D.不同学科之间出现互相渗透的新特点
B
3.从19世纪70—80年代开始,英国形成了“从美国和德国进口第二次工业革命的制成品,对外出口第一次工业革命的制成品”的工业贸易结构。这反映出当时
A.英国企业缺乏创新精神 B.美德综合国力已经超过了英国
C.世界经济联系日益加强 D.英国贸易政策促进贸易自由化
A
同课章节目录