四年级语文上册习作二 小小“动物园” 课件（20张PPT)

习 作
小小“动物园”
图片导入
说说这些动物的特点。
我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。
我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
寻找相似
你能分别说出他们的家人像动物的理由吗？
爸爸
胖胖、憨憨
熊
姐姐
游泳好
鱼
爷爷
威严
老虎
一个相似点
联想
大家再看这幅图，你看懂了什么？
妈妈和绵羊有几个相似点？
你能把班上的某个同学想象成某种小动物吗？
像什么
哪里像
示例：她是我的同桌，李安静。其实，她是一只小兔子，她喜欢吃胡萝卜，爱蹦蹦跳跳，还非常可爱。
练习表达
我叫祥太
说一说：你觉得祥太和什么动物相似，并说明理由。
猴子
嗨，大家好，我是祥太。其实……我是小猴子。我最爱吃香蕉，爬树很拿手，还很会模仿。
瞧，这是祥太的妈妈。她是只大浣熊，因为她不管看到什么东西都想拿去洗，有一次差点连祥太也拿去洗了。
这是他的爸爸，他的爸爸是只大狮子，他爱吃肉，不爱吃青菜……
她是只猫头鹰，总是打着盹，半睡半醒。虽然她平时只会说“啊”“嗯”，但是只要和她在一起，大家都觉得很温暖、很祥和。她没有牙齿的嘴巴，笑起来发出“呵呵呵”的声音。
曾祖母
大家来说说祥太是怎么介绍曾祖母的。
先介绍了曾祖母像猫头鹰，
然后介绍曾祖母哪里像猫头鹰，
最后还说了自己和曾祖母在一起时的感受。
听完祥太的介绍后，你们有什么想说的吗？
有意思
温馨
根据提纲，修改片段。
练习表达
像什么？
哪里像？
感觉怎么样？
改完之后将你的习作读给同桌听。同桌要对错别字、语句是否通顺进行评价。大家根据同桌的评价，再一次进行修改。
分享片段，同桌进行评价。
回家之后，按照我们今天的要求，写一写你的家人。写完之后，再让家人评一评你写得像不像。