2020-2021学年高中语文部编版必修上册 参与家乡文化建设 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
任务三　参与家乡文化建设
称呼一般顶格写在第二行开头。可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”“广大的妇女同胞们：”等。
正文一般在第三行空两格开始书写。写明倡议书的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求。
结尾要表明倡议者的决心和希望，或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
一是保乡土。我建议让更多对乡村有深刻认识的专业人士深入乡村，对各类传统农村进行全面认真的调研，遵循保护为先的原则，并对文化地标进行保护，同时把景观功能和文化旅游、乡村公共文化建设结合起来。
三是兴乡文。今天，浙江已经有超过一万座的文化礼堂。文化礼堂不是一个简单的场所，我们要通过丰富的活动充实它，甚至要用数字化的媒体方式来武装它，使这些地方不仅成为乡村娱乐学习的场所，还能以此为核心兴盛地方民间文化，让农村的故事有新的延续。
四是聚乡心。面对都市化的大潮，我们要重建乡民对家乡的热爱和信心，重塑他们对家乡深切的承诺和责任，聚集起值得世代相传的乡村共同体的习俗和心愿。
谢谢，再见！
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