部编版五年级上册第八单元：习作八 推荐一本书 课件（共20张PPT）

寒假马上就要到了，在即将到来的寒假里，很多同学都想与好书为伴，但又不知道该读哪些书。同学们，你们能把自己读过的好书推荐给班上的同学吗？
新课导入
五语上
统编
习作八
—— 推荐一本书
1.推荐一本书，能介绍清楚书名等基本信息，重点写推荐理由，能分段写。
2.突出重点，能结合书中的情节、人物、对话等，把重要的理由写具体。
课时目标：
认真审题，明确要求
回顾课文《忆读书》：
《忆读书》中，作者都回忆了自己读过的哪些书？
试着梳理《忆读书》中，作者印象深刻的人物。
阅读推荐书单
《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）
《草房子》（曹文轩）
《新月集》（泰戈尔）
《城南旧事》（林海音）
《乌丢丢的奇遇》（金波）
……
讨论交流
如果你是听众或读者，从这份推荐书单中你需要得到哪些信息呢？
（书名、作者、出版社等基本信息；这本书好在哪儿，即：推荐理由。）
习作内容
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪等。
习作要求
推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。
把重要的理由写具体。
如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
试着将你喜欢的书推荐给你的同桌吧。
（推荐的时候可按照“习作内容”和“习作要求”中的要点去推荐。）
推荐要点
1
交代所推荐书的基本情况。
2
简单介绍书的内容。
书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等。
叙事类可交代清楚主要人物和情节；议论或说明类可交代清楚主要观点和知识点。
推荐要点
3
具体说明推荐的理由。
4
把重要的理由说具体。
可从内容的新颖性、情节的生动性、思想的启迪性等方面去说。
可结合书中的相关情节、人物对话或插图等来说明。还可适当引用书中精彩的片段来说明……
将交流的内容整理汇总，理清习作思路。
（可试着写“写作提纲”，理清自己的写作思路。）
写作提纲
题目：
我推荐（最喜欢）的一本书
开头：
开篇点明推荐（喜欢）的书
中间：
1.简单介绍书的基本信息。
2.结合自身实际说明白推荐的理由。
……
结尾：
总结提炼，激发同学们阅读这本书的兴趣。
范文讲解，构建思路
跟着老师一起欣赏范文，
分析范文的写作思路与方法，
明确如何更好地向大家推荐
你喜欢的书。
最近我读了《夏洛的网》。这本书是由美国大作家E·B·怀特所著，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。
推荐一本书
用简洁的语言介绍了书的作者和文学地位。
范文示例
这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，有一群动物快乐地生活在这里。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是一对很好的朋友。但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿。夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字，后来又改成了“了不起”。威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。但这时，夏洛的生命却走到了尽头……
介绍了这本书的主要内容。
从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如，书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩。
过渡句承上启下，从不同方面说明推荐理由。
精彩的语言描述出美丽的画面，吸引读者。
“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。”每次读到这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里过着无忧无虑的日子。
结尾连续发问，向我们推荐这本书，具有很强的感染力和吸引力。
你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本《夏洛的网》，亲自叩响这扇温情之门吧！
自己动手，完善自己的写作提纲，再习作吧。