四年级下册美术教案-第9课 游鱼戏水 辽海版

《游鱼戏水》教案
教学目标：1、初步掌握运用水墨效果表现鱼的方法和步骤。
2、培养学生的观察力，分析和组织画面的能力。
3、热爱生活，热爱中国传统艺术，在艺术中寻找快乐。
教学重点：了解金鱼的结构特点，用写意的方法概括表现金鱼。
教学难点：笔墨浓淡的巧妙运用。
教师用具：水墨画工具材料、课件。
复习导入
写意画是我们中华民族的传统优秀文化遗产，在三年级时大家已经接触过了写意画，现在同学们回忆一下，学习写意画时，用笔、用墨主要有哪两种方法？
（生）中锋用笔、侧锋用笔两种方法。
说得非常好，中锋用笔是用笔尖来画，比如：画叶脉、花瓣等，侧锋是用笔肚来画，比如，画荷花的叶子，葡萄叶等。
现在同学们在再来回忆一下，墨分哪五色？
（生）焦、浓、重、淡、清五种墨色。
同学们说得很对，这节课我们继续应用用笔、用墨的方法继续学习写意国画——金鱼。
《游鱼戏水》
讲授新课
金鱼是我国特有的观赏鱼类，人们经常把它们养在鱼缸里，我们同学家里是不是也养过金鱼呀，找同学说一下你养的金鱼是什么样子的，什么颜色的？（学生回答）它形体优美，身姿奇异，色彩绚丽，品种繁多，现在我们一起来观赏一下图片，同学们在观赏时要注意观察金鱼都有哪些特点，有什么颜色的？
（师生欣赏课件）
大家看这是一种最常见的金鱼叫草金鱼，我们家鱼缸养的大多数就是这种鱼，身体的颜色偏橘红色。这也是一条草金鱼，是红白相间的。
看这条鱼，身体是橙色的，中间有白色的像珍珠一样的鱼鳞，这种金鱼叫珍珠鱼。
全身呈墨色的金鱼叫墨龙睛金鱼。
再看这两条金鱼全身雪白，额头上有一点红，我们叫它额头红金鱼。
这种金鱼额头上有像瘤子一样的突起叫狮子头金鱼。
这种金鱼全身有细密的花纹和斑点，叫朱文锦金鱼。
（1）金鱼的图片观赏完了，现在请同学们说一说金鱼身体的特点有哪些？
学生总结，教师归纳（金鱼的身体短而肥，头上有两只圆圆的大眼睛，尾鳍有很大的叉，像一柄大扇子。）
（2）金鱼的身体都是由哪些结构组成的呢？（教师在白板上用红色的笔画一条金鱼，并师生分析身体各个部分的名称。）
（3）（出示课件）现在继续欣赏一幅以写意画形式画的金鱼图片，大家一起分析金鱼的各个部分都应用了什么用笔方法。（我们来看这条黑色的金鱼，头部用重墨点的方法，眼睛找同学来说一说用什么用笔方法画成的？腹部呢？鱼鳍呢？因为尾巴比较大，我们用重墨。）
（4）教师演示，同学们要仔细观察，老师是按照怎样的步骤画的。
师生归纳作画步骤：
用点的方法画金鱼的头部
中锋用笔画眼睛、嘴、腹部和鱼鳍。
重墨中锋画尾，笔用力按下去。
添画背景。
学生作画
1、老师已经画完了，现在我们大家来看看国画大师们笔下的金鱼是什么样的。
（师生欣赏图片）看这一幅是我国著名国画大师吴作人老先生画的金鱼图，图中简单的画了几片浮萍，几朵花，但却简洁、明了、生动漂亮。
这一幅是我国画家雪涛的作品，虽然他笔下的金鱼和我们的绘画方法不同，但我们却感受到了他的绘画意境，寥寥几根水草，但不失活泼的气息。
谁能给老师讲讲，这一幅画里都表现了什么？（丝瓜、金鱼）常见的丝瓜和金鱼画在一起是不是也很漂亮。
作品欣赏完了，同学们也来创作一幅游鱼戏水图吧，老师这里准备了几幅学生的作品，同学们可以借鉴一下，主要学习他们的背景的创作和颜色的运用。
2、学生作画，教师巡视指导。（学生画完一条金鱼的时候，可以问学生哪一部分比较难画，师生解决）
四、点评作业
五、课堂小结
今天，我们共同学习了水墨画——金鱼，还欣赏了很多优秀的作品，同学们的表现都非常好，希望同学们回家之后，也要努力练习，把我们的国画发扬光大。