10 爬山虎的脚 课件（2课时 40张PPT)

10 爬山虎的脚
第一课时
新课导入
猜
谜
语
上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
丝瓜
葡萄
葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀缘的植物。
10 爬山虎的脚
不用搭架子
爬山虎 操场 占据 嫩绿
一顺儿 均匀 重叠 空隙
茎叶 叶柄 蜗牛 弯曲
枯萎 瞧不起 牢固
jūn
bǐnɡ
wō
qū
wěi
柄
爬山虎
弯曲
曲
qū
歌曲
qǔ
卷曲
曲线
乐曲
曲目
与“直”相对
第一笔为撇点。“束”中的撇要穿插在“女”的下面。
左边的第一笔横折弯钩要写得窄一些。右边的第一笔是竖，“日”字要写得扁一些。
下面部分要写得紧凑，“女”字的一横要写得舒展。
左右结构，左边的“目”要写得瘦长，右边“隹”的第三横压着横中线。
自由地朗读课文，用自己的话说说这篇课文的主要内容。
画一画，课文一共有几个自然段，作者又是从哪几个部分来介绍爬山虎的呢？找到后，和同桌交流。
生长位置
叶子
爬山虎的脚
1
2
3-5
请你用喜欢的方式读一读第1～2自然段，想一想：爬山虎生长的位置在哪里，爬山虎的叶子是怎样的？
找出相关的重点词语、句子并在旁边做上批注。
展示成果
这节课我学会了：______、______等词语的意思。我会用______、______等词语说一句话。
我会流利地读课文。
我会自主完成课后习题。
你能说说这篇课文主要写了什么内容吗？
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的_____，爬山虎的叶子，爬山虎脚的_____
和_____，以及它是如何一步一步往上爬的。
位置
形状
特点
说说你从文中体会到了什么。
从第1自然段中，我知道了爬山虎喜欢在______生长。
墙上
从“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”中，我明白了“一顺儿”是指同一个方向和顺序。这两句话概括了爬山虎叶子的特点：绿、整齐。
我知道爬山虎的叶子在生长过程中颜色的变化：刚开始是______的，后来变成______的。
嫩红
嫩绿
我知道“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是______描写；“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”是______描写。
动态
静态
你从这句话中看出了什么？
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
作者的观察很细致
小组展示：
声情并茂地朗读课文第2自然段。
小组成员展示自己仿写的一段话。
小组成员展示自己在课外找到的有关写植物叶子的文章。
再读第2自然段，思考：爬山虎的叶子为什么一顺儿朝下？为什么在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的呢？
垂直攀缘
地心引力
均匀受光
激发知识
仿照第2自然段的写法写一种植物的叶子。
拓展延伸
第二课时
复习导入
齐读第2自然段，说一说：爬山虎的叶子给你留下了怎样的印象呢？
自由读第3自然段，看看这一段主要写了什么。边读描写爬山虎脚的句子，边尝试画出它的脚。
细读课文
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
位置
形状
颜色
再读课文，想象自己就是爬山虎的脚，你会怎么介绍自己呢？
自读第4自然段，边读边想：第4自然段介绍了什么？
爬山虎是如何一步一步往上爬的。
说说哪些词语引起了你的注意，在书上画出来，并说说引起你注意的原因。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
边读边模仿一下这些动作。
准确生动
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚______墙的时候，细丝的头上就______小圆片，______墙。细丝把嫩茎________，使它______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
用自己的话说一说爬山虎是怎样“一脚一脚地往上爬”的。
触着
变成
巴住
拉一把
紧贴
合作朗读，共同小结，再次体会作者具体生动的描写。
自读第5自然段，思考：这一段中作者又想让我们了解到关于爬山虎的什么信息呢？
讨论交流：题目是“爬山虎的脚”，作者为什么要先写叶子？
拓展观察
议一议，说一说：作者为什么能将爬山虎的叶子和脚写得那么准确生动？
细致地连续观察
抓住事物特点观察
注意事物的细微变化
阅读“资料袋”，说说自己一段时间内观察的事物，交流自己的观察记录，对比《爬山虎的脚》，想一想自己的观察记录在哪些方面需要改进。
形象直观
变化过程一目了然
结构梳理
特点
10 爬山虎的脚
位置：茎上长叶柄的反面
样子：像……像……（细丝）
颜色：嫩红→嫩绿→灰色
爬山虎的脚
爬 触→巴→拉、贴（牢固）