第11课《＜论语＞十二章》同步练习(含答案)2021－2022学年部编版语文七年级上册

第 11课《论语》十二章
1.下列加粗字的注音，完全正确的一项是( )
A.雍也（yōng） 不愠（yùn） 曾子（zēng） 三省吾身（xǐng）
B.好之者（hǎo） 逾矩（jǔ） 学而不思则罔（wǎng） 思而不学则殆（dài）
C.论语（lùn） 曲肱（gōng） 笃志（dǔ） 传不习乎（chuán）
D.一箪食（dān） 不舍昼夜（shě） 乐之者（yuè） 逝者如斯夫（fú）
2.下列停顿不正确的一项是（ ）
A.乐/亦在其中矣
B.吾/日/三省吾身
C.回/也不改其乐
D.知之者/不如好之者
3.下面句子中含有通假字的一项是(?? )
A.人不知而不愠，不亦君子乎?
B.博学而笃志。
C.学而时习之，不亦说乎?
D.逝者如斯夫，不舍昼夜。
4.下列句子中加粗词的意义相同的一项是(　　)
A．人不知而不愠　　博学而笃志
B．七十而从心所欲 择其善者而从之
C．可以为师矣 为人谋而不忠乎
D．五十而知天命 知之者不如好之者
5.下列句子按内容分类正确的一项是（ ）
①人不知而不愠
②温故而知新，可以为师矣
③学而不思则罔，思而不学则殆
④三人行，必有我师焉
⑤三十而立，四十而不惑
⑥学而时习之
⑦博学而笃志
⑧吾日三省吾身
⑨不义而富且贵，于我如浮云
A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
6.下列说法错误的一项是( )
A.《论语》《孟子》《大学》《礼记》合称“四书”，都是儒家经典著作。
B.孔子、孟子都是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为能听得进不同的意见。
D.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如温故知新、三十而立、逝者如斯等。
7.阅读下面两个语段，完成下题。
（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（节选自《〈论语〉十二章》）
（二）匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。
（选自《凿壁借光》）
【注】①逮：及，到达。②邑人：同乡。③文不识：一个人的名字。④大学：大学问家。
（1）.解释下列句子中加粗的词。
①不亦说乎_____________
②思而不学则殆_____________
/③衡乃与其佣作_____________
④/资给以书_____________
（2）.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
（3）.语段（一）中的“学而不思则罔，思而不学则殆”能不能调换顺序？为什么？
(4.读了语段（一）（二）后，关于学习你得到了哪些启示？
8.孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”
孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害③利食④而忘患，自⑤其心⑥矣。而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑⑦则有全身之阶⑧，随小者之戆⑨而有危亡之败⑩也。”
（选自《孔子家语》，有删改）
【注】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。③远害：远离祸害。④利食：贪食。⑤自：出自。⑥心：本性。⑦长者之虑：年长者的谋虑。⑧全身之阶全身，保全自身；阶，同“借”，凭借。⑨戆：愚蠢鲁莽，读gàng。⑩败：祸患。
(1).解释加粗的字。
①大雀从黄口 从：____________
②孔子顾谓弟子曰 顾：____________
(2).用“/”给下面的句子划分节奏。（限一处）
善惊以远害利食而忘患
(3).翻译下面的句子。
①大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。
②故君子慎其所从。
(4).你从文中获得了哪些启示？
9.品读诸子百家，传承.中华文化。
(1).【初识诸子】春秋战国，学派林立，百家争鸣。请你按照示例把下面9个选项分为三组。（只写序号）
示例：墨家——墨子——快马加鞭
①儒家 ②白驹过隙 ③孙子 ④道家
⑤孟子 ⑥知己知彼 ⑦兵家 ⑧舍生取义
⑨庄子
(2).【评说诸子】根据下面孔子的小传，请你写一段话概括孔子的伟大之处，作为校刊的“孔子专题”的前言。（不超过60字）
孔子，名丘，字仲尼。生于公元前551年。春秋末期鲁国人。他曾在鲁国担任司寇，与鲁国权臣季氏不合，55岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死。因为仁义礼智信思想不被诸侯们采纳，他只得返回鲁国，修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》，开办私学，聚徒讲学。他“学而不厌，诲人不倦”，有弟子三千，贤人七十二。孔子开创了儒家学派，是世界伟大的思想家和教育家，他的思想和言行被其弟子及再传弟子记录在《论语》里，影响中国几千年。
答案以及解析
1. 答案：A
解析：B项，“好”应读“hào”。C项，“论”应读“1ún”。D项，“乐”应读“lè”。
2.答案：C
解析：回也/不改其乐。
3.答案：C
解析：“说”通“悦”，喜悦，高兴
4.答案：D
解析：D项，知：知道；A项，而：表转折/表并列；B项，从：顺从/采纳，听从；C项，为：成为，做/替。
5.答案：C
解析：②③⑥讲的是学习方法，④⑤⑦讲的是学习态度，①⑧⑨讲的是修身之道。
6.答案：A
解析：《论语》孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
7.答案：(1).①同“悦”，愉快②疑惑
/③于是，就
④/供给
(2).①人家不了解我，我并不因此恼怒，不是有才德的人吗？
②匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书对着烛光来读。
(3).不能。“学”是“思”的先决条件，先“学”后“思”才符合认知规律。
(4).①语段（一）告诉我们学习要时常温习，要与思考相结合，兴趣是学习的最大动力。②语段（二）告诉我们只要刻苦学习，就能学有所成，而能否学有所成与学习环境无关。
【参考译文】
（二）匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛照明，邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书对着烛光来读。同乡有个大户叫文不识，家境富裕，有很多书，匡衡就到他家做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问匡衡，匡衡说：“我希望能得到你家的书，全部读一遍。”主人非常感慨，就把书借给他看，匡衡终于成为大学问家。
(3)本题考查对课内文言文语段内容的理解。解答此题，要明确这两句阐明了“学”与“思”
的辩证关系，“学”是“思”的先决条件，先“学”后“恩”才符合认知规律，所以不能调换顺序。
(4).本题考查课内外文言文对比阅读。解答本题，首先，要明确两个语段的主要内容；然后，结合语段内容，谈关于学习的启示。关于学习，语段（一）主要讲了学习方法和学习态度，语段（二）讲述了匡衡在艰苦环境下刻苦学习的故事。两个语段的启示应略有不同，根据语段内容分别概括作答即可。
8.答案：(1).①跟随 ②回头
(2).善惊以远害/利食而忘患
(3).①大鸟容易受到惊吓所以难捕捉到，雏鸟贪吃而容易捕捉到。
②所以君子要慎重选择自己所跟随的人。
(4).不要只顾眼前利益；多借鉴长者的经验；要有忧患意识；要谨慎选择所跟随的人；不效仿年轻人的愚蠢鲁莽。
解析：(2).本题考查划分文言文朗读节奏的能力。句意为：容易受到惊吓（的大鸟）就能远离祸害，贪食（的雏鸟）就容易忘记祸患。应划分为：善惊以远害/利食而忘患。
(3).本题考查翻译文言句子的能力。①句重点字词：惊，受到惊吓；易，容易。②句重点字词：故，所以；从，跟随。
参考译文《孔子见罗雀者》
孔子看见张网捕鸟的人，他捉到的都是雏鸟。孔子问他说：“只有大鸟捕不到，这是为什么呢？”捕鸟人说：“大鸟容易受到惊吓所以难捕捉到，雏鸟贪吃而容易捕捉到。（如果）雏鸟跟随大鸟，就捕捉不到了；（但是如果）大鸟跟随雏鸟，也可以捕捉到。”孔子回头对弟子们说：“容易受到惊吓（的大鸟）就能远离祸害，贪食（的雏鸟）就容易忘记祸患，这是出自它们的本性啊。而跟从不同的人就会有不同的祸与福。所以君子要谨慎选择自己所跟随的人，借助年长者的谋虑来保全自身，效仿年轻人的愚蠢鲁莽，会有面临危险死亡的祸患。”
(4).本题考查谈启示感悟的能力。由文中“故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶；随小者之戆而有危亡之败也”获得的启示为：要多借鉴长者的经验；要有忧患意识。
9.答案：(1).①⑤⑧；④⑨②；⑦③⑥
(2).孔子主张仁义礼智信，编撰古籍，开办私学，开创儒家学派，思想（《论语》）影响深远。
解析：(1).略。
(2).注意题干中的“概括孔子的伟大之处”，所写内容要突出孔子的贡献与影响。