语文四年级上册第四单元 快乐读书吧 很久很久以前 课件（25张PPT)

快乐读书吧
很久很久以前
神话之义
我从哪里来？
太阳为什么会发光？
人可以到月亮上去吗？
天上住着人吗？
我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释,并依靠口头讲述使其代代相传。
宇宙混沌，盘古沉睡
盘古苏醒，开天辟地
顶天踏地，天地成形
身体变化，创造世界
盘古开天地
精卫填海
溺而不返
堙于东海
坚韧不拔
女娲补天
共工撞天柱
女娲炼五色石补天
杀黑龙除恶
世代怀念女娲
天地陷入混乱
斩龟足撑天
炼芦苇止洪水
普罗米修斯
“盗”取火种
受到惩罚
重获自由
神话之著
《中国神话传说》一书，分十一个章节展开叙述，从宇宙和人类的起源，到远古时代各个人物的神话传说，从而构建起较为完整的中国神话传说的体系。
一 宇宙起源
混沌
盘古开天辟地
二 人类起源
女娲的形象
女娲造人
女娲补天
女娲缔造婚姻制度
女娲的结局
三 神话时代的宇宙景观
大地和天空
天神帝俊和日月神话
众神在人间的都城——昆仑山
海洋中的神仙世界
幽都和度朔山
章节之间联系明确，整体性较强
目 录
四 东方天帝伏羲
关于五方天帝
伏羲的诞生
伏羲和女娲
伏羲的文化发明
燧人民钻木取火
作为东方天帝的伏羲
五 南方天帝炎帝
六 中央天帝黄帝
七 西方天帝少昊和北方天帝颛顼
八 帝喾时代的神话传说
九 尧帝时代的神话传说
十 舜帝时代的神话传说
十一 大禹时代的神话传说
章节之间联系明确，整体性较强
目 录
默读“你读过吗”中的选段，说一说这则材料讲了一个什么样的故事，其中哪些地方令你感到神奇。
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。
后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。神农根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作。
神农尝百草的故事
透明的身体
中毒不死
神奇的鞭子
推荐阅读
伏羲和女娲
羿射九日
三皇五帝
小组讨论，制订阅读计划。提示：
先试读几页，记录下大致的时间
再根据总页数估算读完整本书所需的时间
在此基础上合理安排每天的阅读量
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}阅读书目
《中国神话传说》
全书共：__ 页
读书时间
章节/页码
备注
读书记录卡
可对以下内容进行批注或记录在本子上：
故事的起因、经过、结果
找出你觉得神奇的地方
想象故事后续的发展
从不同角度思考，提出自己的问题
神话之妙
开展读书交流会。以小组为单位，任选一种形式进行阅读交流和成果展示。
绘制故事中的人物关系图、讨论阅读中的批注或摘录笔记。
看图，围绕五行元素，讲讲有关的神话故事。
说一说给你留下了深刻印象的神话人物是谁，在这个人物身上发生了什么事情，你为什么对他印象深刻。
选择一个感兴趣的神话故事在班内表演。表演前可以不报出故事的名字，演完后让同学们猜一猜演的是哪个神话故事。
读书活动结束后，交流讨论自己在阅读中有了怎样的提高，还存在哪些不足。
神话之广
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