第12课 阿拉伯帝国 课件（共22张ppt）

(共22张PPT)
导入设问：图片展示的内容与哪一文明有关？
神秘的面纱
神秘的面纱
英俊的王子
英俊的王子
宏伟的建筑
动人的故事
信仰的力量
第12课
阿拉伯帝国
第四单元
封建时代的亚洲国家
人教版
九年级上
通过对阿拉伯文化的学习，体会文化的多样性。（难点）
了解穆罕默德创立伊斯兰教。（重点）
2
1
3
了解阿拉伯半岛统一和阿拉伯帝国的形成。
1
2
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一、伊斯兰教的建立背景
注：亚、非、欧三洲交界,位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆海)之间。
阿拉伯半岛处于三洲五海之地，地理位置优越，但自然环境恶劣，炎热干旱，遍地黄沙。
1.交通便利，环境恶劣
阿拉伯半岛上的古诗：
“我们以劫掠为职业，
劫掠我们的敌人和邻居，
倘若无人来劫掠，
就劫掠自己的兄弟。”
贝都因人
沙漠之舟——骆驼
2.部落混战不休，人民渴望统一
麦加
克尔白古庙（天房）
阿拉伯半岛盛行原始多神崇拜。麦加由于有天降陨石(玄石)，被奉为宗教圣地。当地信奉安拉。但不排斥其他神灵。
3.原始多神崇拜，彼此分裂
二、伊斯兰教的建立
创立时间：_________。
创立者：_________。
信仰伊斯兰教的教徒称为：_________。
教义：信仰唯一真主_______。
宗教经典：________。
7世纪初
穆罕穆德
安拉
《古兰经》
先知穆罕穆德（569-632）
穆斯林
一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一。
麦加
622年，迁居麦地那，是为回历元年。
麦地那
630年，占领麦加，捣毁偶像。
穆罕默德地位得到确认，半岛基本统一。
最初传教地，也是伊斯兰教诞生地：________，遭到反对迁往________，创立穆斯林公社，这是阿拉伯国家的雏形。
麦加
麦地那
你知道伊斯兰教的三大圣地吗？
麦加、麦地那、耶路撒冷
三、阿拉伯帝国——从统一到扩张
大唐
法兰克王国
拜占庭帝国
巴格达
7-9世纪，盛极一时
9世纪中，内讧不断
13世纪中灭亡
四、阿拉伯文化
“人最美的装饰是知识。”
“知识虽远在中国，亦当求之。”
哈里发在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才，派遣使者到各地访求书籍，并翻译成阿拉伯文。在智慧宫里，汇聚了众多学者，大家不分种族宗教，只求真知。
巴格达智慧宫
科学院
图书馆
翻译馆
阿拉伯文化
代数学之父--花剌子密
数学：阿拉伯人改造了古印度人的0-9计数法，并将之介绍到欧洲。便利了各族人民的交流，
并创造完整的代数学。
解剖图
医学：大量古希腊、印度、埃及和波斯的医学典籍被翻译为阿拉伯文，为医学研究创造了良好条件。出现了一批有影响的医学著作如《医学集成》《医典》。
来解方程呀！
治疗白内障
阿里巴巴与四十大盗的故事
阿拉丁神灯
文学：阿拉伯文学瑰宝《天方夜谭》，又名《一千零一夜》。以波斯《一千故事集》为蓝本，融汇阿拉伯、印度、埃及、希腊故事汇编而成。
马克思说：“火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而造纸术推动了西欧的宗教改革和文艺复兴。“而火药、指南针、造纸术都是由阿拉伯人介绍到欧洲的。
糖
棉花
火药
罗盘
造纸术
中国
印度
结论：阿拉伯文化兼容东西方文化。阿拉伯人是沟通东西方文化的使者，为世界文化的发展作出卓越贡献。
穆罕默德创
立伊斯兰教
宗教思想：独尊安拉
时间：7世纪
经典：《古兰经》
促进
阿拉伯半岛统一
阿拉伯帝国
时间：8世纪中期
特点：政教合一
地域：横跨亚欧非
促进
阿拉伯文化
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
世界影响
推动传播
1.
阿拉伯人在人类的中古时代起着极为特殊的作用：他们是文明的创造者，也是文明的传播者，还是文明的改造者。下列事件能证明阿拉伯人是文明“改造者”的是（
）
A.
《医学集成》和《医典》的出版
B.
四大发明的传播
C.
哈里发在巴格达设立“智慧宫”
D.
0到9的计数法
D
2.《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（
）
A.
经济发达
B.
注重吸收东西方文明
C.
国家重视
D.
立足传统文化的基础
B
吸收东西方文明
将《古兰经》作为精神源泉的宗教是（
）
A.
佛教
B.
伊斯兰教
C.
基督教
D.
道教
B
4.
材料一　
废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次……
材料二　统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事业。由于麦加固守原有的宗教，他花了8年时间，到630年才征服麦加……
(1)结合材料一、材料二，说说这两位历史人物解决各自矛盾的主要途径有什么不同。分别产生了怎样的作用？
(2)从日本及阿拉伯国家的发展中，你能得到什么认识？
途径：孝德天皇进行大化改新，通过改革方式解决日本的危机；穆罕默德创立伊斯兰教，建立穆斯林公社，发动统一战争。作用：前者使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；后者使阿拉伯半岛实现了统一。
要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结；等等。