冀教版三上数学 第一单元 3万以内数的大小比较课件（13张ppt）

第一单元
生活中的大数
认识万以内的数
799 800
632 623
485 490
802 820
534 529
705 650
＜
＞
＜
＜
＞
＞
比较大小。
一、复习导入
读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。
恒山 2016米
华山 2155米
嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
二、合作探究
2016 读作：二千零一十六
2155 读作：二千一百五十五
1492 读作：一千四百九十二
1533 读作：一千五百三十三
1290 读作：一千二百九十
二、合作探究
2016、2155、1492、1533和1290都是四位数，它们的位数相同，最高位都是千位。
①比较这5个数千位上的数字，初步确定各数的大小。得出2016和2155比较大，而1492、1533和1290比较小。
②分组比较各数百位上的数字，确定各数的大小。
在2016和2155中，2016的百位数上的数字是0，2155百位上的数字是1，因为1＞0，所以2155＞2016。在1492、1533和1290中，1492百位上的数字是4，1533百位上的数字是5，1290百位上的数字是2，因为5＞4＞2，所以1533＞1492＞1290。
二、合作探究
＞ ＞ ＞ ＞
2155
2016
1533
1492
1290
二、合作探究
万以内的数比较大小的方法
位数不同：
位数相同
比较千位：
千位上的数字相同→比较百位：
百位上的数字相同→比较十位：
……
位数多的那个数就大
千位数上的数字大的那个数就大
百位数上的数字大的那个数就大
十位数上的数字大的那个数就大
二、合作探究
1.在下面的圈里填上＞或＜。
4372 4427
3001 2999
7158 7156
＜
＞
＞
三、自主练习
2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。
三、自主练习
3.按从小到大的顺序排列下面的各数。
（1）941 893 1001 839 914
（1）3005 3050 3049 3500 3590
三、自主练习
4.用下，面的数字卡片组成不同的四位数，再按从大到小的顺序排列。
3
4
0
0
三、自主练习
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
五、课后作业