第18课 从九一八事变到西安事变 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
《松花江上》
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上，
那里有我的同胞，
还有那衰老的爹娘。
九一八，九一八，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏，
流浪！流浪！整日价在关内流浪！
哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！
第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元
中华民族的抗日战争
事变名称
时间
地点
策划者
经过
九一八事变
1931年9月18日
沈阳
两个步骤：
①
制造
柳条湖事件；
②
进攻北大营，
炮轰沈阳城。
一、自主学习，完成表格
探究一：九一八事变
日本
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材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服
世界，必先征服支那”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日
本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急
于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经
济危机和政治危机。
日本为什么要发动九一八事变？
二、合作探究，答疑解惑
第18课从九一八事变到西安事变
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，
就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三
次“围剿”红军，无心北顾。
（1）日本侵略中国蓄谋已久
（2）日本将中国东北视为生命线
（3）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。
（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。
蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电
事变前：
“无论日本军队此后如
何在东北寻衅，我方应予
不抵抗，力避冲突”。
事变后：
“力避冲突，以免事态扩大”。
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
中国人民的局部抗战开始
抗日义勇军
抗日游击队
九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北民众与未撤走的东北军组织抗日义勇军，抵抗日寇的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队改编为东北抗日联军。
杨靖宇
抗日队伍
东北抗日联军
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九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
2、中国人民的局部抗战开始了
国内阶级矛盾
（即国共矛盾）
民族矛盾
（即中日矛盾）
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“中华民族到了最危险的时刻”
华北危急！
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二、华北危机与一二·九运动
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1、日本策划“华北自治运动”
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。
二、华北危机与一二·九运动
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2、一二·九运动的爆发
背景：
时间：
华北危机日益严重
1935年12月9日
地点：
北平
口号：
“反对华北自治”、
“停止内战，一致抗日”等
意义：
促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
三、西安事变
1、背景：
（1）东北沦亡、华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾。
(2)中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城要求蒋介石联共抗日，多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
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三、西安事变
2、过程：
(1)时间：
(2)人物:
(3)目的:
1936年12月12日
张学良.杨虎城
为了逼迫蒋介石抗日
(4)经过:
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
(双十二事变)
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哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。
日本
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英美
喔，上帝！如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要促使中国人和平解决西安事变。
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何应钦(国民党内部亲日派）
哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。
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中国共产党主张杀还是放？
杀蒋？
放蒋?
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三、西安事变
（5）结果：
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。
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三、西安事变
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
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3、历史意义：
第18课从九一八事变到西安事变
事件名称
时间
地点
影响
九一八事变
一二·九运动
西安事变
1931.9.18
沈阳
中国人民的局部抗战开始
1935.12.9
促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
1936.12.12
西安
抗日民族统一战线初步形成
北平
近代中国人民的屈辱，告诉给我们一个道理：“落后就要挨打！”只有国家强大，中华民族才能屹立于世界的东方。
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