六年级语文上册课件 词二首 2（湘教版）
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课件18张PPT。湘教版六年级语文上册卜算子·咏梅
是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。词又称长短句, 一般有词牌名，如“卜算子”，与内容无关。有题目，如“咏梅”。词你还知道哪些描写梅花的诗词？ 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ， 为有暗香来。 山园小梅 林和靖 众芳摇落独暄妍， 占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎， 不须檀板共金樽。 毛泽东与梅花 中国的传统文人视梅花为花中“清客”，并把它与松、竹称为“岁寒三友”。在大自然千姿百态的花卉中，毛泽东最喜爱梅花，他用过的地毯、笔筒、茶杯、烟灰缸、饭碗上均可见花枝摇曳的梅花图案。上海宋庆龄故居的梅花地毯就是毛泽东所赠。中国历代咏梅的佳作，毛泽东几乎都阅读并手书过。
这种雅致深婉的梅花“情结”，铭刻着一代伟人生活的情趣和人生的追求。多彩的梅花世界卜算子·咏梅毛 泽 东卜算子·咏梅
陆游 驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，
只有香如故。写作背景 这首词是毛泽东主席１９６１年１２月读了陆游 咏梅词， 反其意而用之。陆游，南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的年代。爱国抱负不为时用，晚年退居家乡，他在《咏梅》词中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子。毛主席的这首词用的是陆游的原调原题，但情调完全相反。 卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。请同学们试试带有感情地朗读课文 风雪送春归风雨把春天送回来了飞雪迎春到漫天的飞雪迎接着春天的到来已 是 悬 崖 百 丈 冰已经是悬崖上冰封雪冻最寒冷的时刻犹 有 花 枝 俏却还盛开着俏丽的梅花俏也不争春梅花虽然美丽,但并不炫耀自己只把春来报只是为力向人们报告春天到来的信息待 到 山 花 烂 漫 时等到百花盛开的时候它在丛中笑它却在百花丛中默默地微笑 风雨送春归，
卜算子·咏梅 毛泽东飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。. . . . . .. . .
是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。词又称长短句, 一般有词牌名，如“卜算子”，与内容无关。有题目，如“咏梅”。词你还知道哪些描写梅花的诗词？ 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ， 为有暗香来。 山园小梅 林和靖 众芳摇落独暄妍， 占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎， 不须檀板共金樽。 毛泽东与梅花 中国的传统文人视梅花为花中“清客”，并把它与松、竹称为“岁寒三友”。在大自然千姿百态的花卉中，毛泽东最喜爱梅花，他用过的地毯、笔筒、茶杯、烟灰缸、饭碗上均可见花枝摇曳的梅花图案。上海宋庆龄故居的梅花地毯就是毛泽东所赠。中国历代咏梅的佳作，毛泽东几乎都阅读并手书过。
这种雅致深婉的梅花“情结”，铭刻着一代伟人生活的情趣和人生的追求。多彩的梅花世界卜算子·咏梅毛 泽 东卜算子·咏梅
陆游 驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，
只有香如故。写作背景 这首词是毛泽东主席１９６１年１２月读了陆游 咏梅词， 反其意而用之。陆游，南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的年代。爱国抱负不为时用，晚年退居家乡，他在《咏梅》词中表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子。毛主席的这首词用的是陆游的原调原题，但情调完全相反。 卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。请同学们试试带有感情地朗读课文 风雪送春归风雨把春天送回来了飞雪迎春到漫天的飞雪迎接着春天的到来已 是 悬 崖 百 丈 冰已经是悬崖上冰封雪冻最寒冷的时刻犹 有 花 枝 俏却还盛开着俏丽的梅花俏也不争春梅花虽然美丽,但并不炫耀自己只把春来报只是为力向人们报告春天到来的信息待 到 山 花 烂 漫 时等到百花盛开的时候它在丛中笑它却在百花丛中默默地微笑 风雨送春归，
卜算子·咏梅 毛泽东飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。. . . . . .. . .