二上数学第二单元《2、4、8的乘法之间的关系》学习任务单
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学习要点
1、探究2、4、8的乘法之间的关系,逐步培养观察、探究能力。
2、知道2、4、8的乘法之间的关系,并用来解决问题。
3、理解“一个因数加倍,另一个因数减半,积不变。”
学习任务(课堂练习)
1、在数射线上做2、4、8的乘法并填表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2的乘法
4的乘法
8的乘法
2、练习一:填(
)
6×2=(
)×4
4×(
)=2×14
8×3=4×(
)
8×(
)=16×4
3、练习二:利用2、4、8乘法之间的关系来填数
28=(
)×4=(
)×2
24=(
)×8=(
)×4=(
)×2
(
)×4=(
)×2
56=8×(
)=(
)×(
)=(
)×(
)
18×4=(
)×(
)=(
)
课后练习(回家作业)
1、填表
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
4
8
2、根据积和因数的关系填(
)
(1)12=(
)×4
16=(
)×8
32=8×(
)
64=(
)×8
12=(
)×2
16=(
)×4
32=4×(
)
64=(
)×4
(2)
2×4=(
)×2
6×5=3×(
)
6×8=(
)×4=(
)
3×8=(
)×4
4×(
)=2×10
(
)×4=18×2=(
)
(
)×8=(
)×4
8×5=(
)×10
(
)×8=(
)×2=(
)
3、利用2、4、8乘法之间的关系你能求出下面两道题的得数吗?
28×4=(
)×(
)=(
)
48×2=(
)×(
)=(
)
3、口算
3
×
2
=
6
×
2
=
9
×
2
=
3
×
4
=
6
×
4
=
4
×
9
=
3
×
8
=
6
×
8
=
8
×
9
=
你发现了什么?
4、解决问题
大客车有4辆,小汽车的数量是大客车的2倍。
①小汽车有多少辆?
②这些小汽车一共有多少个轮子?
1盒8支装的铅笔与几盒4支装的同样多?与几盒2支装的同样多?
二(2)班的小朋友如果8人一组,可以分成3组,如果4人一组,可以分成几组?