1 观潮 课件（2课时 50张PPT)

1 观 潮
第一课时
边读边想象画面,感受自然之美。
推荐一个好地方，写清楚推荐理由。
语文要素
江流天地外，山色有无中。
——[唐]王维
人文主题
默读单元导读的两段话，借助背景图，思考：
这个单元学习的是关于什么内容的课文？
主要学习目标有哪些？
自然之美
推荐一个好地方
观 潮
题目是什么意思？课文要表现的是哪种自然现象的美呢？
潮水之美
观看
激趣导入
读课文，把会认读的字词圈画出来，借助拼音，把生字词读准。思考：
课文写了谁观潮？
什么时候，在哪里观潮？
观的是什么潮？
粗知大意
大潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 薄雾 屹立 昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐
横贯 一堵 犹如 震动 霎时 余波
人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂
大潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 薄雾 屹立 昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐
横贯 一堵 犹如 震动 霎时 余波
人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂
yán
yì
ánɡ
dùn
dǐnɡ
fèi
ɡuàn
bēnɡ
zhèn
shà
yú
bó
hào
说说哪个生字容易读错
屹立
横贯
人声鼎沸
说说词语的意思
朋
木
纟
山
棚
绷
崩
震 晨 振
声旁
形声字
zhèn
chén
zhèn
换偏旁
你还有哪些好的识记方法呢？
“我们”
课文写了谁观潮？
什么时候，在哪里观潮？
农历八月十八
海宁市的盐官镇海塘大堤
钱塘江大潮
观的是什么潮？
农历八月十八这天，“我们”在海宁市盐官镇海塘大堤上观钱塘江大潮。
你能用一两句话说说课文的大意吗？
从“农历八月十八是一年中传统的观潮日”到结尾是具体写“我们”观潮的。
用比较快的速度默读课文，思考：课文从哪里到哪里是具体写“我们”观潮的，做上记号。
梳理课文
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
有感情地朗读第1自然段，想一想：这一部分在全文中起什么作用？
奇特的、难见到的事物或景象
世界上
总括大潮特点；
点明观潮原因。
默读课文具体写“我们”观潮的部分，想一想，这一部分的内容具体写了哪三个主要意思，用“‖”把它划分为三层，并概括出每一层的主要意思。
第一层
第二层
第三层
第2自然段。大意：农历八月十八一早，我们来到海塘大堤观潮。那时江面很平静。
第3、4自然段。大意：午后一点左右，两丈多高的潮头随着山崩地裂的声响飞奔而来。
第5自然段。大意：潮头过后，江水涨了两丈来高。
借助板书，同桌讨论：课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？
时间先后顺序
潮来前
潮来时
潮去后
借助拼音朗读诗歌《浪淘沙》（其七）；结合生活体验和课文，想一想每句诗的意思，有不理解的词语在下面做个记号，然后向同学或老师提问解决。
《浪淘沙》
浪淘沙（其七）
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
yǔ xī
tāo
zhànɡ
yú
惊天吼地
撞击
一会儿，很快的意思
江海汇合之处
朗读《浪淘沙》（其七），用自己的话说说诗句的意思。
浪淘沙（其七）
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响，数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向江海汇合之处回归大海，但它所卷起的座座沙堆却留了下来，在阳光的照耀下像雪堆一样洁白无瑕。
第二课时
复习导入
大潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 薄雾 屹立 昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐
横贯 一堵 犹如 震动 霎时 余波
人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂
谁能说说每句诗的意思呢？
浪淘沙（其七）
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
交流感悟
朗读课文，然后找出与诗的内容相关的句子，用横线画出来。
浪淘沙（其七）
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
有感情地朗读第3～5自然段，一边读一边想象。思考这三个自然段给我们描绘的关于钱塘江大潮的几个画面，各是什么画面，分别是通过哪些句子描绘的。
潮头将来
潮头涌来
余波涌来
潮水退去
潮头将来
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
潮头涌来
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
余波涌来
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
潮水退去
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
在这四幅画面里，给你留下印象最深的是哪一幅？结合课文的句子用自己的话说说你想象到的这幅画面。
注意内容符合原意，语句通顺连贯。
对照课文中的描述，欣赏钱塘江大潮视频。
有感情地朗读第4自然段，想一想：
钱塘江大潮给你留下了什么样的印象？
这一自然段写了钱塘江大潮的什么让你留下了这样深刻的印象？尝试用相关的句子说一说。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
样子
声音
气势宏伟非凡，景象雄伟壮丽
有感情地朗读这些句子，想一想，你是从哪些词语中读出钱塘江大潮气势宏伟非凡、景象雄伟壮丽的，用实心圆点标记出来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
一丈约等于3.33米
同桌互相检查背诵第4自然段。
那条白线___________。再近些，_____
_______________________。浪潮越来越近，___________________；那声音___________
___________________。
仿照课文第4自然段写一写。
浪潮________，犹如_________________；那声音______________________________。
了解成因
默读“资料袋”，结合“资料袋”的插图，用自己的话说说钱塘江大潮气势宏伟非凡、景象雄伟壮丽的原因。
钱塘江的秋潮比其他地方的
秋潮更壮观，这和当地的特殊地
形有关。钱塘江入海的地方叫杭
州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭
形，东面的湾口宽达一百千米，
而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
资料袋
书写指导
观察字形，思考容易与学过的哪个字混淆，和同桌说一说。
潮
据
堤
阔
盼
滚
顿
逐
渐
堵
犹
崩
震
霎
余
朝
剧
提
说说哪个字容易写错，会错在哪里。
顿
左窄右宽
左右同宽
上扁下长、上收下放
观察并说说字的各部件的位置，笔画的变形、退让、延伸等。
潮
据
堤
阔
盼
滚
顿
逐
渐
堵
犹
崩
震
霎
余
左边三点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。
上面是“雨”的变体，四点均是从左斜着往右下轻轻运笔；下面倒数第三笔是竖提。
一、天下奇观
二、江面平静
三四、两丈多高
山崩地裂的声音
五、两丈来高
结构梳理
1 观 潮
样子：横贯 翻滚
出现白线
飞奔而来

风号浪吼
潮来前
潮来时
潮去后
课后作业
背诵第3～4自然段。
回顾课文所学，把你印象最深的画面讲给同学或家长听。