安徽省滁州市2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷
1．（2021高二下·滁州期中）下图中① ④表示某细胞中的部分细胞结构，下列有关叙述错误的是（ ）
A．结构①是细胞中合成ATP的主要场所
B．结构②与结构④只存在于动物细胞中
C．结构③分泌蛋白质时，体现生物膜具有一定的流动性
D．图中具有双层膜的结构有细胞核和线粒体
2．（2021高二下·滁州期中）下图表示真核生物的细胞呼吸过程，下列叙述错误的是（ ）
A．人体细胞中不含有③过程的酶
B．能够在细胞质基质中发生的过程是②③④
C．②③过程都可以发生在酵母菌细胞内
D．等质量的葡萄糖通过①过程释放的能量最多
3．（2021高二下·滁州期中）下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）
A．细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都具有积极意义
B．细胞分化使多细胞生物体细胞的功能趋向专门化
C．细胞凋亡受遗传物质的控制
D．细胞癌变的主要原因是原癌基因和抑癌基因发生突变
4．（2021高二下·滁州期中）某基因型为Aa的果蝇（2n=8）体内的一个细胞增殖情况如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．图示细胞为第一极体
B．图示细胞中一定不存在同源染色体
C．若A基因位于1号染色体上，则甲极一定有两个A基因
D．图示细胞会发生同源染色体的分离过程
5．（2021高二下·滁州期中）下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是（ ）
A．卡尔文运用同位素标记法证明了C原子的转移途径
B．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
C．噬菌体侵染细菌实验可单独观察DNA和蛋白质的作用
D．沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构
6．（2021高二下·滁州期中）诱变育种和杂交育种的突出优点分别是（ ）
①提高突变频率
②将不同品种的优良性状集中到一起
③缩短育种年限
④定向改造生物性状
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
7．（2021高二下·滁州期中）下列关于人体的内环境和稳态的叙述，错误的是（ ）
A．血浆渗透压的大小主要与Na+、 的含量有关
B．氨基酸、葡萄糖、二氧化碳都是内环境中的成分
C．血浆中蛋白质含量减少将会导致组织液增多
D．内环境的稳态是指内环境理化性质的相对稳定
8．（2021高二下·滁州期中）下列与神经调节有关的叙述，正确的是（ ）
A．反射是一切动物神经调节的基本方式
B．在反射弧上存在电信号→化学信号→电信号的转换
C．神经递质为大分子的物质，需要通过胞吐释放到突触间隙
D．突触只能在两个神经元之间形成
9．（2021高二下·滁州期中）如图为反射弧结构示意图，下列叙述中正确的是（ ）
A．静息时，①处细胞膜电位为外负内正
B．若从④处切断神经纤维，刺激③处，A能产生反应
C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较②处快
D．直接刺激⑤也能引起E的反应，这属于反射活动
10．（2021高二下·滁州期中）给某人静脉注射过多的葡萄糖后，检测其血液中胰岛素的含量增加，但血糖浓度较长时间维持在较高的水平。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．受测者最可能是一个糖尿病患者，可以用注射胰岛素制剂的方法治疗
B．受测者的胰岛B细胞没有受损，但胰岛素的靶细胞最可能缺乏受体
C．受测者的尿液中可能会出现葡萄糖
D．受测者的胰高血糖素分泌水平会明显低于正常人
11．（2021高二下·滁州期中）如图中A．B代表人体内的物质，①②③④代表体液。下列叙述错误的是（ ）
A．若组织细胞为肝细胞，则B可代表葡萄糖
B．若组织细胞为脑细胞，则③处CO2浓度最高
C．若组织细胞为垂体细胞，则A可代表甲状腺激素
D．若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时④比①处胰高血糖素浓度高
12．（2021高二下·滁州期中）光线可作为一个外界刺激诱发因素，可以使破伤风患者出现惊厥、大量出汗、呼吸困难。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该疾病是由破伤风病毒引起的一种特异性感染
B．可通过注射破伤风类毒素进行人工被动免疫
C．光造成的破伤风患者的大量出汗属于神经—体液调节
D．该过程是多种激素协同作用的结果
13．（2021高二下·滁州期中）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（ ）
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
14．（2021高二下·滁州期中）如图为人体免疫过程的示意图，下列与此图相关的说法错误的是（ ）
A．图中的固有免疫应答属于第二道防线
B．图中淋巴细胞接受抗原刺激后大部分分化为记忆细胞
C．图中接受抗原刺激的淋巴细胞不可能是浆细胞
D．图中过程能说明免疫系统具有防卫功能
15．（2021高二下·滁州期中）下列关于人体特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
A．体液免疫发生在内环境中，细胞免疫发生在细胞内
B．HIV入侵使细胞免疫丧失，体液免疫几乎不受影响
C．吞噬细胞和T细胞、T细胞和B细胞之间只能通过接触传递信息
D．体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应
16．（2021高二下·滁州期中）如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列叙述错误的是（ ）
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
C．①过程既有电信号的传导也有化学信号的传递
D．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
17．（2021高二下·滁州期中）下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂块（黑色方框）做的一组实验，过一段时间后，原先不含生长素的琼脂块（空白方框）中含有生长素的是（ ）
A．琼脂块A和B B．琼脂块A和D C．琼脂块B和C D．琼脂块B和D
18．（2021高二下·滁州期中）关于生长素的有关叙述，正确的是（ ）
A．单侧光的有无不影响生长素的产生，但是影响生长素的分布
B．一定浓度的生长素只能促进或抑制植物生长，而对发芽没有影响
C．根的向地生长和茎的向光生长都说明了生长素的作用具有两重性
D．在单侧光的刺激下，通过极性运输使得向光侧与背光侧生长素分布不均匀
19．（2021高二下·滁州期中）生物研究小组为研究脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取绿豆芽胚轴2.5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度，实验处理方法与结果如下表。
处理方法 不含激素 ABA ABA+IAA IAA
胚轴长度（cm） 4.0 3.0 6.0 8.5
由表中数据判断，下列叙述错误的是（ ）
A．植物激素的合成从根本上是基因表达所致
B．本实验中IAA对该植物生长的作用可被ABA削弱
C．本实验说明不同植物激素可以相互作用、共同调节
D．ABA和IAA对离体胚轴的伸长都表现出促进作用，其中IAA的这种作用更为显著
20．（2021高二下·滁州期中）α—淀粉酶能促进种子萌发，赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生。为探究化合物6-甲基嘌呤和某激素M对诱导α-淀粉酶的相关作用，科学家用萌发的小麦种子做了下图所示的实验。请据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．本实验的自变量是保温时间和影响赤霉素作用的试剂种类
B．6-甲基嘌呤和激素M都能抑制种子萌发
C．6-甲基嘌呤和激素M的作用机理雷同
D．诱导α-淀粉酶的生成及发挥作用是多种激素相互作用共同调节的结果
21．（2021高二下·滁州期中）在自然条件下，某种群增长曲线呈“S”型，其中该种群的K值为1000，下列叙述错误的是（ ）
A．K值又称为环境容纳量，是一定空间中所能维持的种群的最大数量
B．种群数量越接近K值，环境阻力越大
C．种群数量大于500后，出生率小于死亡率，种群增长速率减小
D．种群数量达K值以后，种群的基因频率还发生变化
22．（2021高二下·滁州期中）下列关于群落的叙述中，错误的是（ ）
A．一个群落中两种生物不可能同时具有两种种间关系
B．被捕食者的数量往往多于捕食者；
C．人们重新管理弃耕的农田，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向
D．一个群落最终演替到何种程度与当地的气候有很大的关系
23．（2021高二下·滁州期中）某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响，结果如下图所示。下列有关分析错误的是（ ）
A．随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势
B．调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值
C．过度放牧会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降
D．维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸不发生演替
24．（2021高二下·滁州期中）群落是更高层次的系统，下列研究的问题不属于群落水平的是（ ）
A．青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B．我国沿海红树林的范围和边界大小
C．福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D．我国东北到海南的木本植物的丰富度
25．（2021高二下·滁州期中）下列有关探究培养液中酵母菌数量动态变化实验的叙述，错误的是（ ）
A．改变培养液的pH会影响K值（环境容纳量）大小
B．取适量培养液滴于血细胞计数板后可对酵母菌进行计数
C．营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
D．常用抽样检测的方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
26．（2021高二下·滁州期中）科学家研究发现，营养不良、感染病毒、工作压力等因素都会导致机体的免疫力下降。回答下列问题：
（1）人体内缺乏某些氨基酸时，胸腺会受到损害，表现为胸腺萎缩，功能异常，从而影响 淋巴细胞的发育和成熟；人体内缺乏某些氨基酸会影响抗体的合成，从而使特异性免疫中的 免疫能力下降；人体内缺乏某些氨基酸时，体液中溶菌酶的活性会降低，从而影响免疫系统的第 道防线。
（2）人体感染HIV（人类免疫缺陷病毒）后免疫功能会受到严重影响。HIV主要破坏人体 淋巴细胞，使其大量死亡。理论上，研制艾滋病疫苗可以抗击艾滋病，科学家研制的艾滋病疫苗在免疫过程中相当于一种 。
（3）长期的工作压力会降低人体内T细胞的活性，从而导致体液免疫能力下降，其原因是 。
27．（2021高二下·滁州期中）蛇毒是从毒蛇的毒腺中分泌出来的一种毒液，属于生物毒素。例如银环蛇毒的β—神经毒素通过作用于神经—肌肉接头的突触前膜，抑制突触前膜乙酰胆碱的释放过程，引起骨骼肌呈迟缓性麻痹。回答下列问题：
（1）当神经冲动沿神经纤维传到突触前膜时，由于 会使突触前膜上的电位变为 ，从而使突触小体中的 移向突触前膜与之融合通过 作用并释放神经递质。
（2）抗毒素血清是专供治疗毒蛇咬伤的特异药物，某同学为了验证这一结论，将蛙的坐骨神经和肌肉置于生理盐水中，加入一定浓度的β—神经毒素；刺激神经，发现肌肉处于 （填“松弛”或“收缩”）状态，然后再加入适宜浓度的 ；再次刺激神经，若肌肉 （填“松弛”或“收缩”），则能验证这一结论，其原理是 。
28．（2021高二下·滁州期中）Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是一种人类罕见的疾病，该病与体内甲状腺激素的异常分泌有关。下图为健康人和Graves病患者体内甲状腺激素分泌调节的部分过程。回答下列问题：
（1）图中物质E表示 ，过程F表示细胞的 ，该过程形成的细胞有 。
（2）图中抗体与促甲状腺激素受体结合后，引起甲状腺细胞分泌 激素，这说明该抗体的生理功能与 激素相似。
（3）Graves病患者临床上常表现为高代谢症，同时患者易激动，患者出现这些症状的原因是 。
（4）正常人体甲状腺激素的分泌存在分级调节，这种分级调节是指 。体内甲状腺激素需要源源不断地产生，其原因是 。
29．（2021高二下·滁州期中）图甲为某植食性昆虫迁入某生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，图乙为研究人员绘制的某种动物在无迁入、迁出的情况下，种群数量的λ值随时间的变化曲线。回答下列问题：
（1）若图甲中t2时植食性昆虫数量约有6000只，则t1所对应的种群数量约为 ，P点时该种群的数量比t1时的 。
（2）图乙中，该种群在前5年种群数量的变化类型是 曲线增长，5年后λ值开始变小的原因是 。
（3）图甲中t0~t1段与图乙中1~5年的两个不同种群的种群增长速率是 （填“相同”或“不相同”）的。
30．（2021高二下·滁州期中）请回答下列有关生长素和赤霉素的问题：
（1）根据图甲中的信息，写出生产实践中的一例应用： 。
（2）由图乙可知，曲线中H点表示生长素促进生长的最适浓度为 ，在HC段，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐 。
（3）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧的生长素浓度为m，则其背光一侧生长素的浓度范围应为 。
（4）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 。
31．（2021高二下·滁州期中）鸡的性别决定方式为ZW型，Z、W染色体存在同源区(Ⅱ)和非同源区 (Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。鸡的羽毛有斑纹和无斑纹是一对相对性状，无斑纹由仅位于I区段的隐性基因a控制。回答下列问题：
（1）若某性状是由位于Ⅱ区段的一对等位基因控制，则该种群中雌鸡的基因型有
(只考虑该性状)种，该性状 (填“有”或“没有”)与性别相关联的特点。
（2）若基因型ZAW属于纯合子，用杂合的有斑纹鸡与无斑纹鸡杂交，杂交亲本的基因型为 。
（3）假设鸡的羽色黄色(B)对白色(b)为显性，这对基因所在的染色体是未知的。现有纯合黄色和纯合白色雌、雄鸡若干只，请用上述鸡为材料设计一个杂交实验，验证基因B/b是位于常染色体上还是位于Z染色体的Ⅰ区段上(要求只进行一次杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论) 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】细胞器之间的协调配合；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】结构①是线粒体，是细胞中合成ATP的主要场所，A正确；结构②为中心体，存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，结构④为核糖体，存在于原核细胞与真核细胞中，B错误；结构③所示的高尔基体在分泌蛋白质时，形成包裹着蛋白质的囊泡，体现了生物膜具有一定的流动性，C正确；线粒体和细胞核都具有双层膜结构，D正确。
【分析】①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，无膜结构，由垂直的两个中心粒及周围物质构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关；③是高尔基体，它的周围有许多囊泡，繁忙地运输着“货物”；④是核糖体，无膜结构，是生产蛋白质的机器，存在于真核细胞和原核细胞中。
2．【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生酒精和CO2，说明人体细胞中不含有③过程所示的无氧呼吸第二阶段的酶，A正确；②③④分别表示无氧呼吸第二阶段、无氧呼吸第二阶段、有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段，其场所都是细胞质基质，B正确；酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，不产生乳酸，因此②过程不能发生在酵母菌细胞内，C错误；①过程表示有氧呼吸的第二、第三阶段，有氧呼吸的第一、第二阶段均释放少量的能量，第三阶段释放大量的能量，D正确。
【分析】据图分析①表示有氧呼吸，②表示产生乳酸的无氧呼吸，③表示产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸， 其中人和动物进行的无氧呼吸类型是产生乳酸，而酵母菌和大多数植物的无氧呼吸类型是产生酒精和二氧化碳。由于有氧呼吸是彻底的氧化分解，无氧呼吸是不彻底的氧化分解，所以有氧呼吸释放的能量更多。
3．【答案】A
【知识点】细胞分化及其意义；细胞的凋亡；细胞癌变的原因
【解析】【解答】细胞的分化和衰老对于生物体都具有积极意义，而细胞癌变则不利于生物体的生长发育，A错误；细胞分化使多细胞生物体细胞的功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，可见，细胞凋亡受遗传物质的控制，C正确；细胞癌变的主要原因是：在环境中的致癌因子影响下，细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，D正确。
【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，属正常死亡， 在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
4．【答案】B
【知识点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】图示细胞含有Y染色体，应为雄果蝇体内的一个增殖细胞，因此不可能为第一极体，A错误；图示细胞呈现的特点是染色体分别移向细胞两级，含有8条染色体，与果蝇体细胞含有的染色体数目相同，据此可推知：图示细胞处于减数第二次分裂后期，一定不存在同源染色体，B正确；甲极含有的2条1号染色体，是由1条染色体经过复制、再经过着丝点分裂形成，在没有发生基因突变的情况下，若A基因位于1号染色体上，则甲极一定有两个A基因，C错误；图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生同源染色体的分离过程，D错误。
【分析】根据染色体数目判断细胞分裂方式：二倍体生物细胞中染色体数目为2n，若待测细胞染色体数为2n，呈后期细胞形态特点，且不含染色单体，则此细胞为减数第二次分裂后期的细胞；若待测细胞染色体数为4n，呈后期细胞形态特点，且不含染色单体，则此细胞为有丝分裂后期的细胞。
5．【答案】B
【知识点】噬菌体侵染细菌实验；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、卡尔文运用同位素标记二氧化碳，证明了C原子的转移途径，A正确；
B、摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上，B错误；
C、在T2噬菌体侵染细菌的实验中，实验设计思路为：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用，C正确；
D、沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构，D正确。
故答案为：B
【分析】1、 萨顿利用了类比推理法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上。
2、赫尔希和蔡斯用35S或32P标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质发现：用35S标记的一组侵染实验，放射性同位素主要分布在上清液中；用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀物中。
6．【答案】A
【知识点】杂交育种；诱变育种
【解析】【解答】诱变育种的优点包括：提高突变频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程，①正确；杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中于同一个体上，②正确；缩短育种年限是单倍体育种的优点，③错误；只有基因工程育种才能定向改造生物性状，④错误。因此，A项正确，B、C、D项错误。
【分析】比较几种遗传育种：
方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例
杂交育种 基因重组 杂交 操作简单，目标性强 育种年限长 中国荷斯坦牛
杂交水稻
诱变育种 基因突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大量处理实验材料 高产青霉菌株
太空育种
多倍
体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展 无子西瓜、八倍体小黑麦
单倍
体育种 染色体变异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合 “京花1号”小麦
基因
工程
育种 基因重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因
抗虫棉
7．【答案】D
【知识点】稳态的生理意义；内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、血浆渗透压的大小主要与无机盐（主要是Na+、Cl- ）、蛋白质的含量有关，A正确；
B、氨基酸、葡萄糖、氧气和二氧化碳都是内环境中的成分，B正确；
C、血浆中蛋白质减少会引起渗透压下降，引起组织水肿，C正确；
D、内环境的稳态是指内环境的各种理化性质和化学成分保持相对的稳定，D错误。
故答案为：D。
【分析】内环境稳态包括内环境的理化性质和化学成分的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢活动的紊乱。
8．【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、不是所有动物都有神经元，A错误；
B、反射弧上有突触，兴奋通过突触的传递经历了电信号→化学信号→电信号，B正确；
C、神经递质不一定为大分子的物质，C错误；
D、突触可以在两个神经元之间形成，也可以在神经元与肌肉细胞或腺体细胞之间形成，D错误。
故答案为：B。
【分析】兴奋在神经元之间传递方向是单向的，兴奋传递的机理是突触前膜中的突触小泡受到刺激后释放神经递质（电信号转变成化学信号），神经递质与突触后膜表面的受体结合，从而使后膜产生兴奋或抑制（化学信号转变成电信号）
9．【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、静息时，①处细胞膜电位为外正内负，A错误；
B、④对应的是传出神经，A为感受器，若从④处切断神经纤维，刺激③处，A不能发生反应，B错误；
C、②表示突触，兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢，C正确；
D、刺激⑤处，能引起效应器的反应，但没有经过完整的反射弧，不属于反射活动，D错误。
故答案为：C。
【分析】兴奋在神经元之间传递方向是单向的，兴奋传递的机理是突触前膜中的突触小泡受到刺激后释放神经递质（电信号转变成化学信号），神经递质与突触后膜表面的受体结合，从而使后膜产生兴奋或抑制（化学信号转变成电信号）。因为兴奋在神经元之间传递需要转化信号，所以比在神经纤维上传导慢。
10．【答案】A
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、据题意可知，受测者在血糖浓度较高时胰岛素分泌增加，据此可以推测该人可能患有因缺乏胰岛素受体而导致的糖尿病，不能用注射胰岛素制剂的方法进行治疗，A错误；
B、据题意可知，受测者在血糖浓度较高时胰岛素分泌增加，据此可以推测该人可能患有因缺乏胰岛素受体而导致的糖尿病，不能用注射胰岛素制剂的方法进行治疗，B正确；
C、由于受测者的血糖水平较高，所以尿液中会出现葡萄糖，C正确；
D、胰高血糖素会在血糖水平较低时分泌，受测者的血糖水平较高，所以胰高血糖素的分泌水平会明显低于正常人，D正确。
故答案为：A。
【分析】Ⅱ型糖尿病中一部分病人以胰岛素抵抗为主，病人多肥胖，因胰岛素抵抗，胰岛素敏感性下降，血中胰岛素增高以补偿其胰岛素抵抗，但相对病人的高血糖而言，胰岛素分泌仍相对不足。
11．【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、若组织细胞为肝细胞，在肝细胞中能发生肝糖原分解成葡萄糖的过程，因此，B可代表葡萄糖，A正确；
B、若组织细胞为脑细胞，脑细胞通过新陈代谢产生较多的CO2，使③处CO2浓度最高，B正确；
C、甲状腺产生的甲状腺激素可通过反馈抑制作用于下丘脑和垂体，因此，若组织细胞为垂体细胞，则A可代表甲状腺激素，C正确。
D、若组织细胞是胰岛细胞，饥饿时其胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素进入毛细血管，使①比④处胰高血糖素的含量高，D错误。
故答案为：D。
【分析】 题图分析：题图中A、B代表人体内的物质， ①②③④代表体液，④处为动脉端，营养物质进入组织液、进而进入组织细胞，①处为静脉端，组织细胞产生的代谢废物和组织细胞的分泌物进入血液。
12．【答案】C
【知识点】细胞免疫；体液免疫；免疫学的应用
【解析】【解答】A、破伤风患者是由破伤风杆菌引起的一种特异性感染，A错误；
B、破伤风类毒素为抗原，因此人体可通过注射破伤风类毒素进行主动免疫，B错误；
C、光作为信号刺激，通过引起人体激素变化造成破伤风患者的大量出汗属于神经—体液调节，C正确；
D、该过程是多种激素共同作用的结果，不一定是协同作用，D错误。
故答案为：C。
【分析】 外毒素是某些细菌代谢过程中向细胞外分泌的毒性蛋白，毒性较强；类毒素是外毒素经过甲醛减毒处理后的蛋白质，可用作疫苗使用，抗毒素是类毒素注入动物体内产生的相应抗体，外毒素刺激机体产生的免疫应答属于体液免疫；治疗外毒素引起的疾病患者，需注射抗毒素治疗，注射类毒素只能起到免疫预防的作用。
13．【答案】C
【知识点】免疫功能异常
【解析】【解答】根据题意分析可知，小鼠在第一次接触A时无明显的异常表现，再次接触A时，很快发生了呼吸困难等症状，这符合过敏反应的条件。
故答案为：C。
【分析】过敏反应：已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或者功能紊乱。反应的特点是：发作迅速，反应强烈，消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。
14．【答案】B
【知识点】非特异性免疫；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】分析图示可知，图中固有免疫应答是噬菌细胞可对部分病原体的非特异性吞噬处理，属于人体第二道防线，A正确；图中淋巴细胞接受抗原刺激后只有小部分分化为记忆细胞，其中大部分分化为浆细胞，B错误；浆细胞不具有识别抗原的功能，图中接受抗原刺激的淋巴细胞不可能是浆细胞，C正确；图中过程能说明免疫系统具有识别、防御和杀灭外来病原体的功能，即体现了免疫系统的防卫功能，D正确。
【分析】 1、人体的三道免疫防线：
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物( 如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴 结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。
2、体液免疫和细胞免疫
体液免疫：抗原通过吞噬细胞处理，T细胞呈递或直接刺激B细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化，大部分分化成为浆细胞，小部分分化为记忆细胞，浆细胞会产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。
细胞免疫：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因此能被吞噬、消灭。
15．【答案】D
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】体液免疫和细胞免疫都主要发生在内环境中，A错误；HIV入侵后，导致细胞免疫和大部分体液免疫丧失，B错误；T细胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子作用于B细胞，刺激B细胞增殖分化，C错误；体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应，D正确。
【分析】体液免疫和细胞免疫
体液免疫：抗原通过吞噬细胞处理，T细胞呈递或直接刺激B细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。
细胞免疫：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因此能被抗体特异性结合，进而被吞噬、消灭。
16．【答案】B
【知识点】反射的过程；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、图中下丘脑作为神经系统的一部分，可以控制垂体和内分泌腺的分泌活动，说明神经系统可调控内分泌系统的活动，A正确；
B、甲状腺激素的分泌的调节存在反馈调节方式。如果内分泌腺是甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素含量增加会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即③和④的分泌量应减少，B错误；
C、①过程存在兴奋的传递和传导。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传递，在神经元之间通过神经递质的化学信号传递，C正确；
D、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧，D正确。
故答案为：B。
【分析】不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑一垂体一甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH； TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。
17．【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】生长素的运输方向是由形态学上端向形态学下端运输。第一组生长素的运输方向从上向下，含有生长素的是A；第二组生长素的运输方向是从下向上，即D含有生长素。而B、C中的生长素不能从形态学下端向上端运输，B正确。
故答案为：B。
【分析】1、 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输是一种主动运输。
2、为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验。取两段生长状况相同的玉米胚芽鞘甲、乙，分别切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在切去尖端的甲胚芽鞘上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝上)；将切去尖端的乙胚芽鞘上下位置颠倒，上面放一块含有生长素的琼脂，下面放一块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝下)，一段时间后，测甲乙胚芽鞘的下面的琼脂中是否有生长素，从而来证明生长素的极性运输。
18．【答案】A
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、单侧光的有无不影响生长素的产生，有无单侧光胚芽鞘尖端产生的生长素都一样多，但是单侧光可影响生长素分布，A正确；
B、一定浓度的生长素能促进或抑制植物生长，也能促进或抑制发芽，B错误；
C、根的向地生长说明了生长素的作用具有两重性，但茎的向光生长只能说明生长素具有促进生长的作用，C错误；
D、在单侧光的刺激下，通过横向运输使得向光侧与背光侧生长素分布不均匀，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、生长素的运输方向： （1）、横向运输如向光侧→背光侧
（2）、极性运输：形态学上端→形态学下端 （运输方式为主动运输）
（3）、非极性运输：成熟组织中，通过输导组织进行。
2、生长素的生理作用：
（1）、生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）。
（2）、同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎。
（3）、生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类等有关。
19．【答案】D
【知识点】植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、植物激素的合成，在根本上是基因组在一 定时间和空间上程序性表达的结果，A正确；
B、根据以上分析已知，该实验中IAA对该植物生长的作用可被ABA削弱，B正确；
C、根据以上分析已知，IAA和ABA对该植物的生长分别起促进作用和抑制作用，说明不同植物激素可以相互作用、共同调节，C正确；
D、根据以上分析已知，IAA和ABA对该植物的生长分别起促进作用和抑制作用，D错误。
故答案为：D。
【分析】 根据题干信息和表格分析：该实验的自变量是处理的激素的种类，因变量是胚轴长度；与不含激素处理的对照组相比，ABA处理组的胚轴长度减小，说明ABA抑制了该植物的生长； IAA处理组的胚轴长度增加较多，说明IAA促进该植物的生长的效果较强；ABA+IAA组的胚轴长度增加了，但是长度间于两种激素单独处理的长度之间，说明IAA对该植物生长的作用可被ABA削弱。
20．【答案】C
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、读图可知，本实验的自变量既有保温时间，又有影响赤霉素作用的试剂种类，A正确；
B、6 - 甲基嘌呤和激素M都能造成α-淀粉酶的含量下降，即都抑制种子萌发，B正确；
C、从图中并不确定得出6-甲基嘌呤和激素M的作用机理雷同，信息不够明确，C错误；
D、6-甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导小麦种子合成α-淀粉酶，其原因是6-甲基嘌呤能抑制mRNA合成，脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成α-淀酶也有影响，说明在植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素调控的，而是多种激素相互作用共同调节的结果，D正确。
故答案为：C。
【分析】 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
21．【答案】C
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、K值又称为环境容纳量（不是固定不变的），是一定空间中所能维持的种群的最大数量，A正确；
B、种群数量越接近K值，种内斗争不断加剧，为争夺有限的食物等资源和空间，环境阻力越大，B正确；
C、种群数量大于500后，出生率减小，死亡率增加，出生率仍然大于死亡率，种群增长速率减小，C错误；
D、种群数量达K值以后，由于基因突变和自然选择，种群的基因频率还发生变化，进行进化，D正确。
故答案为：C。
【分析】 种群增长的“S”型曲线:
(1)条件:有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加。
(2)特点:种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时，种群个体数量将不再增加;种群增长速率先增大后减小，K/2时增速最快，K时为0。
22．【答案】A
【知识点】群落的演替；种间关系
【解析】【解答】A、根据生态系统中食物网中的一些实例可知，一些具有捕食关系的两种生物会有相同的食物来源，则这两种生物之间还同时具有竞争关系，A错误；
B、一般而言，营养级越低，生物个体数量越多，被捕食者的数量往往比捕食者多，B正确；
C、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，因此人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；
D、一个群落不能一直进行演替，达到何种终极状态，与当地的气候有很大的关系，尤其是气温和降水，D正确。
故答案为：A。
【分析】 1、随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
2、生物的种间关系(不同种生物之间的关系)：互利共生(同生共死)、捕食(相互抑制)、竞争(你死我活)、寄生(寄生者不劳而获)。
23．【答案】D
【知识点】群落的结构；群落的演替
【解析】【解答】分析图形可知，从2010年到2012年，随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势，A不符合题意；调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值，B不符合题意；过度放牧导致物种丰富度降低，因此会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降，C不符合题意；维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸健康发展，更好地利用高寒草甸，但该地区群落会发生演替，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题以柱形图为载体，考查群落演替和物种丰富度的相关知识，据图分析，研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响，自变量是放牧强度，因变量是物种丰富度。
24．【答案】A
【知识点】群落的概念及组成
【解析】【解答】青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数为研究死亡率，为种群水平研究的问题，A错误；
我国沿海红树林的范围和边界大小为研究群落的边界，属于群落水平上研究的问题，B正确；
福建武夷山常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平上研究的问题，C正确；
我国东北到海南的木本植物的丰富度，属于群落水平上研究的问题，D正确。
【分析】理清群落研究的几个问题：群落的结构、群落的物种组成、群落的演替、种间关系等。
25．【答案】C
【知识点】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
【解析】【解答】A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，A正确；
B、取适量培养液滴于血细胞计数板后可对酵母菌进行计数，B正确；
C、营养、温度、pH、有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，C错误；
D、常用抽样检测的方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化，D正确。
故答案为：C。
【分析】 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理:
1、酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。
2、利用血球计数板在显微镜下计数是一种常用的细胞计数法，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来估算单位体积的细胞的总数目。
26．【答案】（1）T；体液；二
（2）T；抗原
（3）T细胞活性下降，其产生的淋巴因子减少，从而影响B细胞的增殖分化，进而导致体液免疫能力下降
【知识点】免疫功能异常；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】（1）T细胞在胸腺中发育成熟，故胸腺受到损害时，会影响T细胞的发育和成熟；抗体是体液免疫中的重要的免疫活性物质，若缺乏某些氨基酸影响抗体的合成，则会使体液免疫功能下降；体液中的溶菌酶在第二道防线中发挥作用，故缺乏某些氨基酸，影响了溶菌酶的合成，则会影响免疫系统的第二道防线。
（2）HIV主要破坏T细胞，导致免疫功能下降。疫苗相当于抗原，可以引起免疫反应，诱导机体产生抗体。
（3）T细胞可以分泌淋巴因子作用于B细胞，促进其增殖分化。长期的工作压力会降低人体内T细胞的活性，T细胞活性下降，其产生的淋巴因子减少，从而影响B细胞的增殖分化，进而导致体液免疫能力下降。
【分析】1、人体的三道免疫防线:
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。
2、体液免疫和细胞免疫
体液免疫：抗原通过吞噬细胞处理，T细胞呈递或直接刺激B细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。
细胞免疫：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因此能被抗体特异性结合，进而被吞噬、消灭。
27．【答案】（1）Na+内流；外负内正；突触小泡；胞吐
（2）松弛；β—神经毒素抗毒素血清；收缩；血清中抗体与毒素发生特异性结合，使毒素失去活性
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】（1）当神经冲动传至突触前膜时，突触前膜会发生钠离子内流，由内负外正的静息电位变为内正外负的动作电位，进而引起突触小泡中的神经递质移向突触前膜，以胞吐的形式被释放到突触间隙，可以作用于突触后膜。
（2）若将蛙的坐骨神经和肌肉置于生理盐水中，加入一定浓度的β-神经毒素；刺激神经，由于β—神经毒素会抑制神经递质的释放，故无法引起肌肉的兴奋，肌肉会处于松弛状态；若抗毒素血清是专供治疗毒蛇咬伤的特异药物，血清中抗体与毒素发生特异性结合，使毒素失去活性，此时加入适宜浓度的β-神经毒素抗毒素血清，再次刺激神经，则此时肌肉会收缩，进而可以证明抗毒素血清是专供治疗毒蛇咬伤的特异药物。
【分析】 静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间兴奋传递的机理是突触前膜中的突触小泡受到刺激后释放神经递质（电信号转变成化学信号），神经递质与突触后膜表面的受体结合，从而使后膜产生兴奋或抑制（化学信号转变成电信号）。
28．【答案】（1）淋巴因子；增殖、分化；浆细胞和记忆细胞
（2）甲状腺；促甲状腺
（3）患者体内甲状腺激素含量高于正常人体，甲状腺激素能促进物质代谢和提高神经系统的兴奋性
（4）下丘脑通过分泌TRH促进垂体分泌TSH，然后TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素；甲状腺激素与受体结合并发挥作用后即被灭活
【知识点】动物激素的调节；体液免疫
【解析】【解答】（1）由题图可以看出，在体液免疫过程中，T细胞可产生淋巴因子（E），受到淋巴因子刺激的B细胞在该因子的作用下，通过F过程增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以产生并分泌抗体。
（2）图中抗体作用的受体在甲状腺细胞上，促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素，抗体的作用和促甲状腺激素的作用相似，会引起代谢加强；由于甲状腺激素的负反馈调节，Graves病人血液中激素B（促甲状腺激素）的含量比正常值低。
（3）Graves病患者体内甲状腺激素含量高于正常人体，甲状腺激素具有提高细胞代谢速率，提高神经系统的兴奋性的作用，Graves病患者可通过减少碘的摄入，缓解相应症状，原因是碘是合成甲状腺激素的必需元素。
（4）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这属于甲状腺激素分泌分级调节；当甲状腺激素增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式是反馈调节。人体内需要源源不断的产生甲状腺激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为甲状腺激素与受体结合并起作用后就被灭活。
【分析】1、甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑一垂体一甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH；TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。
2、分析图示：表示健康人和Graves病患者体内甲状腺激素分泌调节的部分过程，图中A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素，D表示促甲状腺激素受体，E表示淋巴因子，F表示B细胞的增殖分化。
29．【答案】（1）3000；多
（2）“J”型；环境阻力增大
（3）不相同
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】（1）图甲对应于种群数量的S型增长曲线。t2时，种群的增长速率为0，种群数量达到最大，为K值，此时，植食性昆虫数量约有6000只，则t1所对应的种群数量约为K/2，为3000只，t1～t2种群数量一直增加，所以P点时该种群的数量比t1时的多。
（2）图乙中，该种群在前5年λ＞1且一直维持稳定，种群数量的变化类型是“J”型增长，5年后λ值开始变小但种群数量依然为增加趋势，但增长率下降，此时是环境阻力增大导致的。
（3）图甲种群对应S曲线，图乙1-5年对应“J”型曲线，“J”型曲线和S曲线起始增长速率就不同，即图甲中t0~t1段与图乙中1~5年的两个不同种群的种群增长速率是不同的。
【分析】图甲为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，对应的是种群数量的S型增长曲线；图乙为λ(λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值)随时间变化的曲线，当 λ>1，种群数量逐渐增多；当λ=1时，种群数量保持相对稳定；当λ<1时，种群数量逐渐减少。
30．【答案】（1）可以在农田使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进农作物的生长，抑制双子叶杂草的生长
（2）g；减弱
（3）大于m，小于2m
（4）DNA复制和有关蛋白质的合成
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】（1）根据以上分析已知，甲图中生长素对两种植物的作用都具有两重性，且双子叶植物对生长素更敏感，因此可以在农田使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进农作物的生长，抑制双子叶杂草的生长。
（2）根据以上分析已知，乙图中H点促进作用最大，对应坐标可知生长素促进生长的最适浓度为g；在曲线的HC段，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐减弱。
（3）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧的生长素浓度为m，则背光侧的生长素浓度应该比m大，且促进作用也比向光侧大，因此背光侧的生长素浓度分为应该为大于m，小于2m。
（4）用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，由于赤霉素能够促进细胞分裂，所以其细胞周期明显变短，此时分子水平上发生的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
【分析】 据图分析，甲图中随着生长素浓度的增加，对两种植物的作用都表现为促进作用先增加后降低，然后抑制，体现了生长素作用的两重性（即低浓度促进生长，高浓度则抑制生长），其中双子叶植物的最适宜生长素浓度较低，对生长素更敏感。乙图中O、C两点表现为既不促进也不抑制，A、B、H三点都为促进作用，其中H点促进作用最大，对应的生长素浓度为最适宜浓度，A、B两点对应的生长素浓度的促进作用相同。
31．【答案】（1）4；有
（2）ZAZa、ZaW
（3）实验思路：用多只纯合黄色雌鸡和白色雄鸡交配，观察并统计后代雌鸡的表现型。 预期结果及结论：若后代的雌鸡都是白色，则基因B/b位于Z染色体的Ⅰ区段上；若后代的雌鸡都是黄色，则基因B/b位于常染色体上
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）某性状是由位于Ⅱ区段一对等位基因控制，由于Z、W上有同源区段，则该种群中雌鸡的基因型有4种，雄性有3中不同的基因型，故该性状有与性别相关联的特点。
（2）杂合的有斑纹鸡与无斑纹鸡杂交，杂交亲本的基因型为ZAZa、ZaW。
（3）验证基因B/b是位于常染色体上还是位于Z染色体的Ⅰ区段上：
实验思路：用多只纯合黄色雌鸡和白色雄鸡交配，观察并统计后代雌鸡的表现型。
预期结果及结论：
若后代的雌鸡都是白色，则基因B/b位于Z染色体的Ⅰ区段上；
若后代的雌鸡都是黄色，则基因B/b位于常染色体上。
【分析】 根据题意和图示分析可知：Z、W染色体是一对性染色体，虽然大小、形态有差异，但是属于同源染色体，其中Ⅰ、Ⅲ为非同源区段，说明在Ⅰ上存在的基因在W染色体上没有对应的基因，同样在Ⅲ上存在的基因在Z染色体上也没有对应的基因，II为同源区段，说明在Z染色体上存在的基因在W染色体也有对应的基因。
1 / 1安徽省滁州市2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷
1．（2021高二下·滁州期中）下图中① ④表示某细胞中的部分细胞结构，下列有关叙述错误的是（ ）
A．结构①是细胞中合成ATP的主要场所
B．结构②与结构④只存在于动物细胞中
C．结构③分泌蛋白质时，体现生物膜具有一定的流动性
D．图中具有双层膜的结构有细胞核和线粒体
【答案】B
【知识点】细胞器之间的协调配合；动、植物细胞的亚显微结构
【解析】【解答】结构①是线粒体，是细胞中合成ATP的主要场所，A正确；结构②为中心体，存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，结构④为核糖体，存在于原核细胞与真核细胞中，B错误；结构③所示的高尔基体在分泌蛋白质时，形成包裹着蛋白质的囊泡，体现了生物膜具有一定的流动性，C正确；线粒体和细胞核都具有双层膜结构，D正确。
【分析】①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，无膜结构，由垂直的两个中心粒及周围物质构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关；③是高尔基体，它的周围有许多囊泡，繁忙地运输着“货物”；④是核糖体，无膜结构，是生产蛋白质的机器，存在于真核细胞和原核细胞中。
2．（2021高二下·滁州期中）下图表示真核生物的细胞呼吸过程，下列叙述错误的是（ ）
A．人体细胞中不含有③过程的酶
B．能够在细胞质基质中发生的过程是②③④
C．②③过程都可以发生在酵母菌细胞内
D．等质量的葡萄糖通过①过程释放的能量最多
【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不会产生酒精和CO2，说明人体细胞中不含有③过程所示的无氧呼吸第二阶段的酶，A正确；②③④分别表示无氧呼吸第二阶段、无氧呼吸第二阶段、有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段，其场所都是细胞质基质，B正确；酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，不产生乳酸，因此②过程不能发生在酵母菌细胞内，C错误；①过程表示有氧呼吸的第二、第三阶段，有氧呼吸的第一、第二阶段均释放少量的能量，第三阶段释放大量的能量，D正确。
【分析】据图分析①表示有氧呼吸，②表示产生乳酸的无氧呼吸，③表示产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸， 其中人和动物进行的无氧呼吸类型是产生乳酸，而酵母菌和大多数植物的无氧呼吸类型是产生酒精和二氧化碳。由于有氧呼吸是彻底的氧化分解，无氧呼吸是不彻底的氧化分解，所以有氧呼吸释放的能量更多。
3．（2021高二下·滁州期中）下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）
A．细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都具有积极意义
B．细胞分化使多细胞生物体细胞的功能趋向专门化
C．细胞凋亡受遗传物质的控制
D．细胞癌变的主要原因是原癌基因和抑癌基因发生突变
【答案】A
【知识点】细胞分化及其意义；细胞的凋亡；细胞癌变的原因
【解析】【解答】细胞的分化和衰老对于生物体都具有积极意义，而细胞癌变则不利于生物体的生长发育，A错误；细胞分化使多细胞生物体细胞的功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，可见，细胞凋亡受遗传物质的控制，C正确；细胞癌变的主要原因是：在环境中的致癌因子影响下，细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，D正确。
【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，属正常死亡， 在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
4．（2021高二下·滁州期中）某基因型为Aa的果蝇（2n=8）体内的一个细胞增殖情况如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．图示细胞为第一极体
B．图示细胞中一定不存在同源染色体
C．若A基因位于1号染色体上，则甲极一定有两个A基因
D．图示细胞会发生同源染色体的分离过程
【答案】B
【知识点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】图示细胞含有Y染色体，应为雄果蝇体内的一个增殖细胞，因此不可能为第一极体，A错误；图示细胞呈现的特点是染色体分别移向细胞两级，含有8条染色体，与果蝇体细胞含有的染色体数目相同，据此可推知：图示细胞处于减数第二次分裂后期，一定不存在同源染色体，B正确；甲极含有的2条1号染色体，是由1条染色体经过复制、再经过着丝点分裂形成，在没有发生基因突变的情况下，若A基因位于1号染色体上，则甲极一定有两个A基因，C错误；图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生同源染色体的分离过程，D错误。
【分析】根据染色体数目判断细胞分裂方式：二倍体生物细胞中染色体数目为2n，若待测细胞染色体数为2n，呈后期细胞形态特点，且不含染色单体，则此细胞为减数第二次分裂后期的细胞；若待测细胞染色体数为4n，呈后期细胞形态特点，且不含染色单体，则此细胞为有丝分裂后期的细胞。
5．（2021高二下·滁州期中）下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是（ ）
A．卡尔文运用同位素标记法证明了C原子的转移途径
B．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
C．噬菌体侵染细菌实验可单独观察DNA和蛋白质的作用
D．沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构
【答案】B
【知识点】噬菌体侵染细菌实验；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、卡尔文运用同位素标记二氧化碳，证明了C原子的转移途径，A正确；
B、摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上，B错误；
C、在T2噬菌体侵染细菌的实验中，实验设计思路为：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用，C正确；
D、沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构，D正确。
故答案为：B
【分析】1、 萨顿利用了类比推理法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上。
2、赫尔希和蔡斯用35S或32P标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，搅拌后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质发现：用35S标记的一组侵染实验，放射性同位素主要分布在上清液中；用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀物中。
6．（2021高二下·滁州期中）诱变育种和杂交育种的突出优点分别是（ ）
①提高突变频率
②将不同品种的优良性状集中到一起
③缩短育种年限
④定向改造生物性状
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】A
【知识点】杂交育种；诱变育种
【解析】【解答】诱变育种的优点包括：提高突变频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程，①正确；杂交育种的优点是将不同个体的优良性状集中于同一个体上，②正确；缩短育种年限是单倍体育种的优点，③错误；只有基因工程育种才能定向改造生物性状，④错误。因此，A项正确，B、C、D项错误。
【分析】比较几种遗传育种：
方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例
杂交育种 基因重组 杂交 操作简单，目标性强 育种年限长 中国荷斯坦牛
杂交水稻
诱变育种 基因突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需大量处理实验材料 高产青霉菌株
太空育种
多倍
体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展 无子西瓜、八倍体小黑麦
单倍
体育种 染色体变异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合 “京花1号”小麦
基因
工程
育种 基因重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因
抗虫棉
7．（2021高二下·滁州期中）下列关于人体的内环境和稳态的叙述，错误的是（ ）
A．血浆渗透压的大小主要与Na+、 的含量有关
B．氨基酸、葡萄糖、二氧化碳都是内环境中的成分
C．血浆中蛋白质含量减少将会导致组织液增多
D．内环境的稳态是指内环境理化性质的相对稳定
【答案】D
【知识点】稳态的生理意义；内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、血浆渗透压的大小主要与无机盐（主要是Na+、Cl- ）、蛋白质的含量有关，A正确；
B、氨基酸、葡萄糖、氧气和二氧化碳都是内环境中的成分，B正确；
C、血浆中蛋白质减少会引起渗透压下降，引起组织水肿，C正确；
D、内环境的稳态是指内环境的各种理化性质和化学成分保持相对的稳定，D错误。
故答案为：D。
【分析】内环境稳态包括内环境的理化性质和化学成分的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢活动的紊乱。
8．（2021高二下·滁州期中）下列与神经调节有关的叙述，正确的是（ ）
A．反射是一切动物神经调节的基本方式
B．在反射弧上存在电信号→化学信号→电信号的转换
C．神经递质为大分子的物质，需要通过胞吐释放到突触间隙
D．突触只能在两个神经元之间形成
【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、不是所有动物都有神经元，A错误；
B、反射弧上有突触，兴奋通过突触的传递经历了电信号→化学信号→电信号，B正确；
C、神经递质不一定为大分子的物质，C错误；
D、突触可以在两个神经元之间形成，也可以在神经元与肌肉细胞或腺体细胞之间形成，D错误。
故答案为：B。
【分析】兴奋在神经元之间传递方向是单向的，兴奋传递的机理是突触前膜中的突触小泡受到刺激后释放神经递质（电信号转变成化学信号），神经递质与突触后膜表面的受体结合，从而使后膜产生兴奋或抑制（化学信号转变成电信号）
9．（2021高二下·滁州期中）如图为反射弧结构示意图，下列叙述中正确的是（ ）
A．静息时，①处细胞膜电位为外负内正
B．若从④处切断神经纤维，刺激③处，A能产生反应
C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较②处快
D．直接刺激⑤也能引起E的反应，这属于反射活动
【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、静息时，①处细胞膜电位为外正内负，A错误；
B、④对应的是传出神经，A为感受器，若从④处切断神经纤维，刺激③处，A不能发生反应，B错误；
C、②表示突触，兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢，C正确；
D、刺激⑤处，能引起效应器的反应，但没有经过完整的反射弧，不属于反射活动，D错误。
故答案为：C。
【分析】兴奋在神经元之间传递方向是单向的，兴奋传递的机理是突触前膜中的突触小泡受到刺激后释放神经递质（电信号转变成化学信号），神经递质与突触后膜表面的受体结合，从而使后膜产生兴奋或抑制（化学信号转变成电信号）。因为兴奋在神经元之间传递需要转化信号，所以比在神经纤维上传导慢。
10．（2021高二下·滁州期中）给某人静脉注射过多的葡萄糖后，检测其血液中胰岛素的含量增加，但血糖浓度较长时间维持在较高的水平。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．受测者最可能是一个糖尿病患者，可以用注射胰岛素制剂的方法治疗
B．受测者的胰岛B细胞没有受损，但胰岛素的靶细胞最可能缺乏受体
C．受测者的尿液中可能会出现葡萄糖
D．受测者的胰高血糖素分泌水平会明显低于正常人
【答案】A
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、据题意可知，受测者在血糖浓度较高时胰岛素分泌增加，据此可以推测该人可能患有因缺乏胰岛素受体而导致的糖尿病，不能用注射胰岛素制剂的方法进行治疗，A错误；
B、据题意可知，受测者在血糖浓度较高时胰岛素分泌增加，据此可以推测该人可能患有因缺乏胰岛素受体而导致的糖尿病，不能用注射胰岛素制剂的方法进行治疗，B正确；
C、由于受测者的血糖水平较高，所以尿液中会出现葡萄糖，C正确；
D、胰高血糖素会在血糖水平较低时分泌，受测者的血糖水平较高，所以胰高血糖素的分泌水平会明显低于正常人，D正确。
故答案为：A。
【分析】Ⅱ型糖尿病中一部分病人以胰岛素抵抗为主，病人多肥胖，因胰岛素抵抗，胰岛素敏感性下降，血中胰岛素增高以补偿其胰岛素抵抗，但相对病人的高血糖而言，胰岛素分泌仍相对不足。
11．（2021高二下·滁州期中）如图中A．B代表人体内的物质，①②③④代表体液。下列叙述错误的是（ ）
A．若组织细胞为肝细胞，则B可代表葡萄糖
B．若组织细胞为脑细胞，则③处CO2浓度最高
C．若组织细胞为垂体细胞，则A可代表甲状腺激素
D．若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时④比①处胰高血糖素浓度高
【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、若组织细胞为肝细胞，在肝细胞中能发生肝糖原分解成葡萄糖的过程，因此，B可代表葡萄糖，A正确；
B、若组织细胞为脑细胞，脑细胞通过新陈代谢产生较多的CO2，使③处CO2浓度最高，B正确；
C、甲状腺产生的甲状腺激素可通过反馈抑制作用于下丘脑和垂体，因此，若组织细胞为垂体细胞，则A可代表甲状腺激素，C正确。
D、若组织细胞是胰岛细胞，饥饿时其胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素进入毛细血管，使①比④处胰高血糖素的含量高，D错误。
故答案为：D。
【分析】 题图分析：题图中A、B代表人体内的物质， ①②③④代表体液，④处为动脉端，营养物质进入组织液、进而进入组织细胞，①处为静脉端，组织细胞产生的代谢废物和组织细胞的分泌物进入血液。
12．（2021高二下·滁州期中）光线可作为一个外界刺激诱发因素，可以使破伤风患者出现惊厥、大量出汗、呼吸困难。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该疾病是由破伤风病毒引起的一种特异性感染
B．可通过注射破伤风类毒素进行人工被动免疫
C．光造成的破伤风患者的大量出汗属于神经—体液调节
D．该过程是多种激素协同作用的结果
【答案】C
【知识点】细胞免疫；体液免疫；免疫学的应用
【解析】【解答】A、破伤风患者是由破伤风杆菌引起的一种特异性感染，A错误；
B、破伤风类毒素为抗原，因此人体可通过注射破伤风类毒素进行主动免疫，B错误；
C、光作为信号刺激，通过引起人体激素变化造成破伤风患者的大量出汗属于神经—体液调节，C正确；
D、该过程是多种激素共同作用的结果，不一定是协同作用，D错误。
故答案为：C。
【分析】 外毒素是某些细菌代谢过程中向细胞外分泌的毒性蛋白，毒性较强；类毒素是外毒素经过甲醛减毒处理后的蛋白质，可用作疫苗使用，抗毒素是类毒素注入动物体内产生的相应抗体，外毒素刺激机体产生的免疫应答属于体液免疫；治疗外毒素引起的疾病患者，需注射抗毒素治疗，注射类毒素只能起到免疫预防的作用。
13．（2021高二下·滁州期中）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（ ）
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
【答案】C
【知识点】免疫功能异常
【解析】【解答】根据题意分析可知，小鼠在第一次接触A时无明显的异常表现，再次接触A时，很快发生了呼吸困难等症状，这符合过敏反应的条件。
故答案为：C。
【分析】过敏反应：已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或者功能紊乱。反应的特点是：发作迅速，反应强烈，消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。
14．（2021高二下·滁州期中）如图为人体免疫过程的示意图，下列与此图相关的说法错误的是（ ）
A．图中的固有免疫应答属于第二道防线
B．图中淋巴细胞接受抗原刺激后大部分分化为记忆细胞
C．图中接受抗原刺激的淋巴细胞不可能是浆细胞
D．图中过程能说明免疫系统具有防卫功能
【答案】B
【知识点】非特异性免疫；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】分析图示可知，图中固有免疫应答是噬菌细胞可对部分病原体的非特异性吞噬处理，属于人体第二道防线，A正确；图中淋巴细胞接受抗原刺激后只有小部分分化为记忆细胞，其中大部分分化为浆细胞，B错误；浆细胞不具有识别抗原的功能，图中接受抗原刺激的淋巴细胞不可能是浆细胞，C正确；图中过程能说明免疫系统具有识别、防御和杀灭外来病原体的功能，即体现了免疫系统的防卫功能，D正确。
【分析】 1、人体的三道免疫防线：
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物( 如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴 结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。
2、体液免疫和细胞免疫
体液免疫：抗原通过吞噬细胞处理，T细胞呈递或直接刺激B细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化，大部分分化成为浆细胞，小部分分化为记忆细胞，浆细胞会产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。
细胞免疫：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因此能被吞噬、消灭。
15．（2021高二下·滁州期中）下列关于人体特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
A．体液免疫发生在内环境中，细胞免疫发生在细胞内
B．HIV入侵使细胞免疫丧失，体液免疫几乎不受影响
C．吞噬细胞和T细胞、T细胞和B细胞之间只能通过接触传递信息
D．体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应
【答案】D
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】体液免疫和细胞免疫都主要发生在内环境中，A错误；HIV入侵后，导致细胞免疫和大部分体液免疫丧失，B错误；T细胞可以分泌淋巴因子，淋巴因子作用于B细胞，刺激B细胞增殖分化，C错误；体液免疫通过抗体发挥免疫效应，细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应，D正确。
【分析】体液免疫和细胞免疫
体液免疫：抗原通过吞噬细胞处理，T细胞呈递或直接刺激B细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。
细胞免疫：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因此能被抗体特异性结合，进而被吞噬、消灭。
16．（2021高二下·滁州期中）如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列叙述错误的是（ ）
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加
C．①过程既有电信号的传导也有化学信号的传递
D．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
【答案】B
【知识点】反射的过程；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、图中下丘脑作为神经系统的一部分，可以控制垂体和内分泌腺的分泌活动，说明神经系统可调控内分泌系统的活动，A正确；
B、甲状腺激素的分泌的调节存在反馈调节方式。如果内分泌腺是甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素含量增加会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即③和④的分泌量应减少，B错误；
C、①过程存在兴奋的传递和传导。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传递，在神经元之间通过神经递质的化学信号传递，C正确；
D、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧，D正确。
故答案为：B。
【分析】不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑一垂体一甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH； TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。
17．（2021高二下·滁州期中）下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂块（黑色方框）做的一组实验，过一段时间后，原先不含生长素的琼脂块（空白方框）中含有生长素的是（ ）
A．琼脂块A和B B．琼脂块A和D C．琼脂块B和C D．琼脂块B和D
【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】生长素的运输方向是由形态学上端向形态学下端运输。第一组生长素的运输方向从上向下，含有生长素的是A；第二组生长素的运输方向是从下向上，即D含有生长素。而B、C中的生长素不能从形态学下端向上端运输，B正确。
故答案为：B。
【分析】1、 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输是一种主动运输。
2、为了检测生长素的运输方向，某人做了如下实验。取两段生长状况相同的玉米胚芽鞘甲、乙，分别切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在切去尖端的甲胚芽鞘上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝上)；将切去尖端的乙胚芽鞘上下位置颠倒，上面放一块含有生长素的琼脂，下面放一块不含生长素的琼脂(胚芽鞘形态学上端朝下)，一段时间后，测甲乙胚芽鞘的下面的琼脂中是否有生长素，从而来证明生长素的极性运输。
18．（2021高二下·滁州期中）关于生长素的有关叙述，正确的是（ ）
A．单侧光的有无不影响生长素的产生，但是影响生长素的分布
B．一定浓度的生长素只能促进或抑制植物生长，而对发芽没有影响
C．根的向地生长和茎的向光生长都说明了生长素的作用具有两重性
D．在单侧光的刺激下，通过极性运输使得向光侧与背光侧生长素分布不均匀
【答案】A
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、单侧光的有无不影响生长素的产生，有无单侧光胚芽鞘尖端产生的生长素都一样多，但是单侧光可影响生长素分布，A正确；
B、一定浓度的生长素能促进或抑制植物生长，也能促进或抑制发芽，B错误；
C、根的向地生长说明了生长素的作用具有两重性，但茎的向光生长只能说明生长素具有促进生长的作用，C错误；
D、在单侧光的刺激下，通过横向运输使得向光侧与背光侧生长素分布不均匀，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、生长素的运输方向： （1）、横向运输如向光侧→背光侧
（2）、极性运输：形态学上端→形态学下端 （运输方式为主动运输）
（3）、非极性运输：成熟组织中，通过输导组织进行。
2、生长素的生理作用：
（1）、生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准）。
（2）、同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎。
（3）、生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类等有关。
19．（2021高二下·滁州期中）生物研究小组为研究脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取绿豆芽胚轴2.5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度，实验处理方法与结果如下表。
处理方法 不含激素 ABA ABA+IAA IAA
胚轴长度（cm） 4.0 3.0 6.0 8.5
由表中数据判断，下列叙述错误的是（ ）
A．植物激素的合成从根本上是基因表达所致
B．本实验中IAA对该植物生长的作用可被ABA削弱
C．本实验说明不同植物激素可以相互作用、共同调节
D．ABA和IAA对离体胚轴的伸长都表现出促进作用，其中IAA的这种作用更为显著
【答案】D
【知识点】植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、植物激素的合成，在根本上是基因组在一 定时间和空间上程序性表达的结果，A正确；
B、根据以上分析已知，该实验中IAA对该植物生长的作用可被ABA削弱，B正确；
C、根据以上分析已知，IAA和ABA对该植物的生长分别起促进作用和抑制作用，说明不同植物激素可以相互作用、共同调节，C正确；
D、根据以上分析已知，IAA和ABA对该植物的生长分别起促进作用和抑制作用，D错误。
故答案为：D。
【分析】 根据题干信息和表格分析：该实验的自变量是处理的激素的种类，因变量是胚轴长度；与不含激素处理的对照组相比，ABA处理组的胚轴长度减小，说明ABA抑制了该植物的生长； IAA处理组的胚轴长度增加较多，说明IAA促进该植物的生长的效果较强；ABA+IAA组的胚轴长度增加了，但是长度间于两种激素单独处理的长度之间，说明IAA对该植物生长的作用可被ABA削弱。
20．（2021高二下·滁州期中）α—淀粉酶能促进种子萌发，赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生。为探究化合物6-甲基嘌呤和某激素M对诱导α-淀粉酶的相关作用，科学家用萌发的小麦种子做了下图所示的实验。请据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．本实验的自变量是保温时间和影响赤霉素作用的试剂种类
B．6-甲基嘌呤和激素M都能抑制种子萌发
C．6-甲基嘌呤和激素M的作用机理雷同
D．诱导α-淀粉酶的生成及发挥作用是多种激素相互作用共同调节的结果
【答案】C
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、读图可知，本实验的自变量既有保温时间，又有影响赤霉素作用的试剂种类，A正确；
B、6 - 甲基嘌呤和激素M都能造成α-淀粉酶的含量下降，即都抑制种子萌发，B正确；
C、从图中并不确定得出6-甲基嘌呤和激素M的作用机理雷同，信息不够明确，C错误；
D、6-甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导小麦种子合成α-淀粉酶，其原因是6-甲基嘌呤能抑制mRNA合成，脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成α-淀酶也有影响，说明在植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素调控的，而是多种激素相互作用共同调节的结果，D正确。
故答案为：C。
【分析】 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
21．（2021高二下·滁州期中）在自然条件下，某种群增长曲线呈“S”型，其中该种群的K值为1000，下列叙述错误的是（ ）
A．K值又称为环境容纳量，是一定空间中所能维持的种群的最大数量
B．种群数量越接近K值，环境阻力越大
C．种群数量大于500后，出生率小于死亡率，种群增长速率减小
D．种群数量达K值以后，种群的基因频率还发生变化
【答案】C
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、K值又称为环境容纳量（不是固定不变的），是一定空间中所能维持的种群的最大数量，A正确；
B、种群数量越接近K值，种内斗争不断加剧，为争夺有限的食物等资源和空间，环境阻力越大，B正确；
C、种群数量大于500后，出生率减小，死亡率增加，出生率仍然大于死亡率，种群增长速率减小，C错误；
D、种群数量达K值以后，由于基因突变和自然选择，种群的基因频率还发生变化，进行进化，D正确。
故答案为：C。
【分析】 种群增长的“S”型曲线:
(1)条件:有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加。
(2)特点:种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值(K值)时，种群个体数量将不再增加;种群增长速率先增大后减小，K/2时增速最快，K时为0。
22．（2021高二下·滁州期中）下列关于群落的叙述中，错误的是（ ）
A．一个群落中两种生物不可能同时具有两种种间关系
B．被捕食者的数量往往多于捕食者；
C．人们重新管理弃耕的农田，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向
D．一个群落最终演替到何种程度与当地的气候有很大的关系
【答案】A
【知识点】群落的演替；种间关系
【解析】【解答】A、根据生态系统中食物网中的一些实例可知，一些具有捕食关系的两种生物会有相同的食物来源，则这两种生物之间还同时具有竞争关系，A错误；
B、一般而言，营养级越低，生物个体数量越多，被捕食者的数量往往比捕食者多，B正确；
C、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，因此人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；
D、一个群落不能一直进行演替，达到何种终极状态，与当地的气候有很大的关系，尤其是气温和降水，D正确。
故答案为：A。
【分析】 1、随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
2、生物的种间关系(不同种生物之间的关系)：互利共生(同生共死)、捕食(相互抑制)、竞争(你死我活)、寄生(寄生者不劳而获)。
23．（2021高二下·滁州期中）某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响，结果如下图所示。下列有关分析错误的是（ ）
A．随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势
B．调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值
C．过度放牧会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降
D．维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸不发生演替
【答案】D
【知识点】群落的结构；群落的演替
【解析】【解答】分析图形可知，从2010年到2012年，随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势，A不符合题意；调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值，B不符合题意；过度放牧导致物种丰富度降低，因此会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降，C不符合题意；维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸健康发展，更好地利用高寒草甸，但该地区群落会发生演替，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题以柱形图为载体，考查群落演替和物种丰富度的相关知识，据图分析，研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响，自变量是放牧强度，因变量是物种丰富度。
24．（2021高二下·滁州期中）群落是更高层次的系统，下列研究的问题不属于群落水平的是（ ）
A．青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B．我国沿海红树林的范围和边界大小
C．福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D．我国东北到海南的木本植物的丰富度
【答案】A
【知识点】群落的概念及组成
【解析】【解答】青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数为研究死亡率，为种群水平研究的问题，A错误；
我国沿海红树林的范围和边界大小为研究群落的边界，属于群落水平上研究的问题，B正确；
福建武夷山常绿阔叶林中的优势种，属于群落水平上研究的问题，C正确；
我国东北到海南的木本植物的丰富度，属于群落水平上研究的问题，D正确。
【分析】理清群落研究的几个问题：群落的结构、群落的物种组成、群落的演替、种间关系等。
25．（2021高二下·滁州期中）下列有关探究培养液中酵母菌数量动态变化实验的叙述，错误的是（ ）
A．改变培养液的pH会影响K值（环境容纳量）大小
B．取适量培养液滴于血细胞计数板后可对酵母菌进行计数
C．营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
D．常用抽样检测的方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
【答案】C
【知识点】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
【解析】【解答】A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，A正确；
B、取适量培养液滴于血细胞计数板后可对酵母菌进行计数，B正确；
C、营养、温度、pH、有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，C错误；
D、常用抽样检测的方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化，D正确。
故答案为：C。
【分析】 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理:
1、酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。
2、利用血球计数板在显微镜下计数是一种常用的细胞计数法，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来估算单位体积的细胞的总数目。
26．（2021高二下·滁州期中）科学家研究发现，营养不良、感染病毒、工作压力等因素都会导致机体的免疫力下降。回答下列问题：
（1）人体内缺乏某些氨基酸时，胸腺会受到损害，表现为胸腺萎缩，功能异常，从而影响 淋巴细胞的发育和成熟；人体内缺乏某些氨基酸会影响抗体的合成，从而使特异性免疫中的 免疫能力下降；人体内缺乏某些氨基酸时，体液中溶菌酶的活性会降低，从而影响免疫系统的第 道防线。
（2）人体感染HIV（人类免疫缺陷病毒）后免疫功能会受到严重影响。HIV主要破坏人体 淋巴细胞，使其大量死亡。理论上，研制艾滋病疫苗可以抗击艾滋病，科学家研制的艾滋病疫苗在免疫过程中相当于一种 。
（3）长期的工作压力会降低人体内T细胞的活性，从而导致体液免疫能力下降，其原因是 。
【答案】（1）T；体液；二
（2）T；抗原
（3）T细胞活性下降，其产生的淋巴因子减少，从而影响B细胞的增殖分化，进而导致体液免疫能力下降
【知识点】免疫功能异常；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】（1）T细胞在胸腺中发育成熟，故胸腺受到损害时，会影响T细胞的发育和成熟；抗体是体液免疫中的重要的免疫活性物质，若缺乏某些氨基酸影响抗体的合成，则会使体液免疫功能下降；体液中的溶菌酶在第二道防线中发挥作用，故缺乏某些氨基酸，影响了溶菌酶的合成，则会影响免疫系统的第二道防线。
（2）HIV主要破坏T细胞，导致免疫功能下降。疫苗相当于抗原，可以引起免疫反应，诱导机体产生抗体。
（3）T细胞可以分泌淋巴因子作用于B细胞，促进其增殖分化。长期的工作压力会降低人体内T细胞的活性，T细胞活性下降，其产生的淋巴因子减少，从而影响B细胞的增殖分化，进而导致体液免疫能力下降。
【分析】1、人体的三道免疫防线:
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。
2、体液免疫和细胞免疫
体液免疫：抗原通过吞噬细胞处理，T细胞呈递或直接刺激B细胞，B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。
细胞免疫：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因此能被抗体特异性结合，进而被吞噬、消灭。
27．（2021高二下·滁州期中）蛇毒是从毒蛇的毒腺中分泌出来的一种毒液，属于生物毒素。例如银环蛇毒的β—神经毒素通过作用于神经—肌肉接头的突触前膜，抑制突触前膜乙酰胆碱的释放过程，引起骨骼肌呈迟缓性麻痹。回答下列问题：
（1）当神经冲动沿神经纤维传到突触前膜时，由于 会使突触前膜上的电位变为 ，从而使突触小体中的 移向突触前膜与之融合通过 作用并释放神经递质。
（2）抗毒素血清是专供治疗毒蛇咬伤的特异药物，某同学为了验证这一结论，将蛙的坐骨神经和肌肉置于生理盐水中，加入一定浓度的β—神经毒素；刺激神经，发现肌肉处于 （填“松弛”或“收缩”）状态，然后再加入适宜浓度的 ；再次刺激神经，若肌肉 （填“松弛”或“收缩”），则能验证这一结论，其原理是 。
【答案】（1）Na+内流；外负内正；突触小泡；胞吐
（2）松弛；β—神经毒素抗毒素血清；收缩；血清中抗体与毒素发生特异性结合，使毒素失去活性
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】（1）当神经冲动传至突触前膜时，突触前膜会发生钠离子内流，由内负外正的静息电位变为内正外负的动作电位，进而引起突触小泡中的神经递质移向突触前膜，以胞吐的形式被释放到突触间隙，可以作用于突触后膜。
（2）若将蛙的坐骨神经和肌肉置于生理盐水中，加入一定浓度的β-神经毒素；刺激神经，由于β—神经毒素会抑制神经递质的释放，故无法引起肌肉的兴奋，肌肉会处于松弛状态；若抗毒素血清是专供治疗毒蛇咬伤的特异药物，血清中抗体与毒素发生特异性结合，使毒素失去活性，此时加入适宜浓度的β-神经毒素抗毒素血清，再次刺激神经，则此时肌肉会收缩，进而可以证明抗毒素血清是专供治疗毒蛇咬伤的特异药物。
【分析】 静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间兴奋传递的机理是突触前膜中的突触小泡受到刺激后释放神经递质（电信号转变成化学信号），神经递质与突触后膜表面的受体结合，从而使后膜产生兴奋或抑制（化学信号转变成电信号）。
28．（2021高二下·滁州期中）Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是一种人类罕见的疾病，该病与体内甲状腺激素的异常分泌有关。下图为健康人和Graves病患者体内甲状腺激素分泌调节的部分过程。回答下列问题：
（1）图中物质E表示 ，过程F表示细胞的 ，该过程形成的细胞有 。
（2）图中抗体与促甲状腺激素受体结合后，引起甲状腺细胞分泌 激素，这说明该抗体的生理功能与 激素相似。
（3）Graves病患者临床上常表现为高代谢症，同时患者易激动，患者出现这些症状的原因是 。
（4）正常人体甲状腺激素的分泌存在分级调节，这种分级调节是指 。体内甲状腺激素需要源源不断地产生，其原因是 。
【答案】（1）淋巴因子；增殖、分化；浆细胞和记忆细胞
（2）甲状腺；促甲状腺
（3）患者体内甲状腺激素含量高于正常人体，甲状腺激素能促进物质代谢和提高神经系统的兴奋性
（4）下丘脑通过分泌TRH促进垂体分泌TSH，然后TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素；甲状腺激素与受体结合并发挥作用后即被灭活
【知识点】动物激素的调节；体液免疫
【解析】【解答】（1）由题图可以看出，在体液免疫过程中，T细胞可产生淋巴因子（E），受到淋巴因子刺激的B细胞在该因子的作用下，通过F过程增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以产生并分泌抗体。
（2）图中抗体作用的受体在甲状腺细胞上，促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素，抗体的作用和促甲状腺激素的作用相似，会引起代谢加强；由于甲状腺激素的负反馈调节，Graves病人血液中激素B（促甲状腺激素）的含量比正常值低。
（3）Graves病患者体内甲状腺激素含量高于正常人体，甲状腺激素具有提高细胞代谢速率，提高神经系统的兴奋性的作用，Graves病患者可通过减少碘的摄入，缓解相应症状，原因是碘是合成甲状腺激素的必需元素。
（4）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这属于甲状腺激素分泌分级调节；当甲状腺激素增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式是反馈调节。人体内需要源源不断的产生甲状腺激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为甲状腺激素与受体结合并起作用后就被灭活。
【分析】1、甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑一垂体一甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH；TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。
2、分析图示：表示健康人和Graves病患者体内甲状腺激素分泌调节的部分过程，图中A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素，D表示促甲状腺激素受体，E表示淋巴因子，F表示B细胞的增殖分化。
29．（2021高二下·滁州期中）图甲为某植食性昆虫迁入某生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，图乙为研究人员绘制的某种动物在无迁入、迁出的情况下，种群数量的λ值随时间的变化曲线。回答下列问题：
（1）若图甲中t2时植食性昆虫数量约有6000只，则t1所对应的种群数量约为 ，P点时该种群的数量比t1时的 。
（2）图乙中，该种群在前5年种群数量的变化类型是 曲线增长，5年后λ值开始变小的原因是 。
（3）图甲中t0~t1段与图乙中1~5年的两个不同种群的种群增长速率是 （填“相同”或“不相同”）的。
【答案】（1）3000；多
（2）“J”型；环境阻力增大
（3）不相同
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】（1）图甲对应于种群数量的S型增长曲线。t2时，种群的增长速率为0，种群数量达到最大，为K值，此时，植食性昆虫数量约有6000只，则t1所对应的种群数量约为K/2，为3000只，t1～t2种群数量一直增加，所以P点时该种群的数量比t1时的多。
（2）图乙中，该种群在前5年λ＞1且一直维持稳定，种群数量的变化类型是“J”型增长，5年后λ值开始变小但种群数量依然为增加趋势，但增长率下降，此时是环境阻力增大导致的。
（3）图甲种群对应S曲线，图乙1-5年对应“J”型曲线，“J”型曲线和S曲线起始增长速率就不同，即图甲中t0~t1段与图乙中1~5年的两个不同种群的种群增长速率是不同的。
【分析】图甲为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，对应的是种群数量的S型增长曲线；图乙为λ(λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值)随时间变化的曲线，当 λ>1，种群数量逐渐增多；当λ=1时，种群数量保持相对稳定；当λ<1时，种群数量逐渐减少。
30．（2021高二下·滁州期中）请回答下列有关生长素和赤霉素的问题：
（1）根据图甲中的信息，写出生产实践中的一例应用： 。
（2）由图乙可知，曲线中H点表示生长素促进生长的最适浓度为 ，在HC段，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐 。
（3）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧的生长素浓度为m，则其背光一侧生长素的浓度范围应为 。
（4）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 。
【答案】（1）可以在农田使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进农作物的生长，抑制双子叶杂草的生长
（2）g；减弱
（3）大于m，小于2m
（4）DNA复制和有关蛋白质的合成
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】（1）根据以上分析已知，甲图中生长素对两种植物的作用都具有两重性，且双子叶植物对生长素更敏感，因此可以在农田使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进农作物的生长，抑制双子叶杂草的生长。
（2）根据以上分析已知，乙图中H点促进作用最大，对应坐标可知生长素促进生长的最适浓度为g；在曲线的HC段，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐减弱。
（3）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧的生长素浓度为m，则背光侧的生长素浓度应该比m大，且促进作用也比向光侧大，因此背光侧的生长素浓度分为应该为大于m，小于2m。
（4）用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，由于赤霉素能够促进细胞分裂，所以其细胞周期明显变短，此时分子水平上发生的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。
【分析】 据图分析，甲图中随着生长素浓度的增加，对两种植物的作用都表现为促进作用先增加后降低，然后抑制，体现了生长素作用的两重性（即低浓度促进生长，高浓度则抑制生长），其中双子叶植物的最适宜生长素浓度较低，对生长素更敏感。乙图中O、C两点表现为既不促进也不抑制，A、B、H三点都为促进作用，其中H点促进作用最大，对应的生长素浓度为最适宜浓度，A、B两点对应的生长素浓度的促进作用相同。
31．（2021高二下·滁州期中）鸡的性别决定方式为ZW型，Z、W染色体存在同源区(Ⅱ)和非同源区 (Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。鸡的羽毛有斑纹和无斑纹是一对相对性状，无斑纹由仅位于I区段的隐性基因a控制。回答下列问题：
（1）若某性状是由位于Ⅱ区段的一对等位基因控制，则该种群中雌鸡的基因型有
(只考虑该性状)种，该性状 (填“有”或“没有”)与性别相关联的特点。
（2）若基因型ZAW属于纯合子，用杂合的有斑纹鸡与无斑纹鸡杂交，杂交亲本的基因型为 。
（3）假设鸡的羽色黄色(B)对白色(b)为显性，这对基因所在的染色体是未知的。现有纯合黄色和纯合白色雌、雄鸡若干只，请用上述鸡为材料设计一个杂交实验，验证基因B/b是位于常染色体上还是位于Z染色体的Ⅰ区段上(要求只进行一次杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论) 。
【答案】（1）4；有
（2）ZAZa、ZaW
（3）实验思路：用多只纯合黄色雌鸡和白色雄鸡交配，观察并统计后代雌鸡的表现型。 预期结果及结论：若后代的雌鸡都是白色，则基因B/b位于Z染色体的Ⅰ区段上；若后代的雌鸡都是黄色，则基因B/b位于常染色体上
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】（1）某性状是由位于Ⅱ区段一对等位基因控制，由于Z、W上有同源区段，则该种群中雌鸡的基因型有4种，雄性有3中不同的基因型，故该性状有与性别相关联的特点。
（2）杂合的有斑纹鸡与无斑纹鸡杂交，杂交亲本的基因型为ZAZa、ZaW。
（3）验证基因B/b是位于常染色体上还是位于Z染色体的Ⅰ区段上：
实验思路：用多只纯合黄色雌鸡和白色雄鸡交配，观察并统计后代雌鸡的表现型。
预期结果及结论：
若后代的雌鸡都是白色，则基因B/b位于Z染色体的Ⅰ区段上；
若后代的雌鸡都是黄色，则基因B/b位于常染色体上。
【分析】 根据题意和图示分析可知：Z、W染色体是一对性染色体，虽然大小、形态有差异，但是属于同源染色体，其中Ⅰ、Ⅲ为非同源区段，说明在Ⅰ上存在的基因在W染色体上没有对应的基因，同样在Ⅲ上存在的基因在Z染色体上也没有对应的基因，II为同源区段，说明在Z染色体上存在的基因在W染色体也有对应的基因。
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