2.2《红烛 》课件（32张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元

红 烛
闻一多
学习目标任务
1.理解诗歌的内容，鉴赏红烛的意象。
2.理解诗歌的主题；探究诗歌的寓意。
3.体会作者的爱国情怀
导入新课：听《七子之歌·澳门》
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，
叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
作者：闻一多
艺术作品中的闻一多
作者简介
闻一多（1899-1946），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。1946 年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
主要作品：1923年9月7日出版第一部诗集《红烛》；1928年1月出版第二部诗集《死水》；1993年12月湖北人民出版社出版了《闻一多全集》。
1923年出版第一部诗集《红烛》，把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。
闻一多诗歌创作主张
闻一多提出了具体的主张，就是“三美”：诗的实力不独包括着音乐的美，绘画的美，并且还有建筑的美。
音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美，包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美，要求和谐，符合诗人的情绪，流畅而不拗口——这一点不包括为特殊效果而运用声音。
绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色，表现一幅幅色彩浓郁的画面。
建筑美是指针对自由体提出来的，指诗歌每节之间应该匀称，各行诗句应该一样长——这一样长不是指字数完全相等，而是指音尺数应一样多，这样格律诗就有一种外形的匀称均齐。
走进文本，初读诗歌（自由读）
读准字音
读对节奏
读出感情（你所理解的）
展示读
选择你喜欢的一到二个小节，
读给大家听，并说一说你
的初读感受。
其他同学进行评价和试读。
诗歌引子
无 题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
逐节赏析
1.这首诗将唐代诗人李商隐的一句诗“蜡炬成灰泪始干”作为引子，诗歌主体扣住了引子中的哪两个字写红烛?说一下理由。
“灰”与“泪”
2、3、4节——“灰”
5、6、7、8——“泪”
【赏析】
诗的开始就突出红烛的意象，红红的，如同赤子的心。闻一多要问诗人们，你们的心可有这样的赤诚和热情，你们可有勇气吐出你的真心和这红烛相比。一个“吐”字，生动形象，将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。
红烛啊！
这样红的烛！
诗人啊！
吐出你的心来比比，
可是一般颜色？
逼真地描述了诗人那种火热的爱国情感，不吐不快的神态，远比“掏”爽快率真。
逐节赏析：
【赏析】
诗人接着问红烛，问它的身躯从何处来，问它的灵魂从何处来。这样的身躯、这样的灵魂为何要燃烧，要在火光中毁灭自己的身躯？诗人迷茫了，如同在生活中的迷茫，找不到方向和思考不透很多问题。矛盾！冲突！在曾有的矛盾冲突中诗人坚定了自己的信念。因为，诗人坚定地说：“不误！不误”。诗人已经找到了生活的方向，准备朝着理想中的光明之路迈进，即使自己被烧成灰也在所不惜。
红烛啊！
是谁制的蜡——给你躯体？
是谁点的火——点着灵魂？
为何更须烧蜡成灰，
然后才放出光来？
一误再误；
矛盾！冲突！
?
逐节赏析：
红烛啊！
不误，不误！
原是要“烧”出你的光来——
这正是自然的方法。
【赏析】
在曾有的矛盾冲突中诗人坚定了自己的信念，找到了生活的方向，准备朝着理想中的光明之路迈进，即使自己被烧成灰也在所不惜。
逐节赏析：
《红烛》一诗,第2节中说“一误再误”,而第3节却说“不误,不误!”前后是否自相矛盾?
点拨:前后并不自相矛盾。“一误再误”,错怪红烛的语气很强烈,又包含着自作聪明的意味;“不误,不误!”用了反复手法,否定语气更加强烈。一反一正两种回答, 更强烈地表现了认识的根本转变, 由顿悟而对红烛产生了深为敬仰的感情。诗人的思考,实际上反映了那个时代进步青年在探索人生真谛的思想历程中所遇到的矛盾和获得的觉悟。
【赏析】
红烛要烧，烧破世人的空想，烧掉残酷的监狱，靠自己的燃烧救出一个个活着但不自由的灵魂。
红烛啊！
既制了，便烧着！
烧罢！烧罢！
烧破世人的梦，
烧沸世人的血——
也救出他们的灵魂，
也捣破他们的监狱！
逐节赏析：
怎样理解“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱！”

点拨:是诗人对红烛的殷殷寄语，也是诗人的自勉自励。诗人借着红烛的形象激励自己，表达自己的信念和心愿。诗人认为自己的职责，就在于从梦中唤醒世人、救治世人的灵魂。使民众觉悟，使民众奋起，使民众热血沸腾，使民众走向光明，从封建主义帝国主义所设置的精神监狱中解放出来。


【赏析】
红烛的燃烧受到风的阻挠，它流着泪也要燃烧。那泪，是红烛的心在着急，为不能最快实现自己的理想而着急，流泪。诗人要歌颂这红烛，歌颂这奉献的精神，歌颂这来之不易的光明。
红烛啊！
你心火发光之期，
正是泪流开始之日。
红烛啊！
匠人造了你，
原是为烧的。
既已烧着，
又何苦伤心流泪？
?哦！我知道了！
是残风来侵你的光芒，
你烧得不稳时，
才着急得流泪！
逐节赏析：
【赏析】
在这样的歌颂中，诗人和红烛在交流。
红烛啊！
流罢！你怎能不流呢？
请将你的脂膏，
不息地流向人间，
培出慰藉的花儿，
结成快乐的果子！
?
逐节赏析：
参考：? 是诗人对烛泪的思考、对红烛的劝慰。诗人运用拟人手法，抒发诗人在现实生活的旋涡中，内心所涌现的矛盾、痛苦和挣扎。冷酷的现实就是这样，你要创造光明，不但要牺牲自己，还要“流一滴泪，灰一分心”。
但是，红烛的泪不会白流。红烛的泪便是对世人的贡献。诗人托物言志，他既已抱定献身祖国的心愿，也就不怕不幸的遭遇，那些带泪的诗行，可以“培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”
第五至第七节你认为写了“泪”的哪些内容？
【赏析】
诗人在红烛身上找到了生活方向：实干，探索，坚毅地为自己的理想努力，不计较结果。诗人说：“莫问收获，但问耕耘。”
?
红烛啊！
你流一滴泪，灰一分心。
灰心流泪你的成果，
创造光明你的原因。
红烛啊！
“莫问收获，但问耕耘。”?
逐节赏析：
怎样理解“莫问收获，但问耕耘。”
点拨：第8、9两节的呼唤，一声是同情的呼唤，一声是劝导鼓励的呼唤。“灰心流泪你的果，创造光明你的因。”这样的因果关系是多么不公平、不合理，为着“创造光明”，结果只落得“灰心流泪”，只有做不屈的奉献。诗人劝勉红烛，也是劝勉自己：耕耘者要创造光明，个人的得失荣辱一切在所不计。这正是闻一多人格美的集中体现。他热爱祖国、热爱人民，毫不顾惜个人的得失荣辱，是极其伟大崇高的献身精神。

整体感知诗歌：诗人笔下的红烛形象


诗人光辉人格的写照
红烛为何燃烧成灰？
红烛为何伤心落泪？
红烛燃烧自己有何心愿？
为创造光明彻底的自我牺牲
为创造光明而忍受被摧残的痛苦
唯愿为世人创造光明
细读探究，梳理“红烛”形象
1荧荧红烛真赤诚.灼灼发光又发热
4红烛烧掉一个死寂禁锢的世界.
5－7.红烛着急才流泪
8－9为了创造光明，便要灰心泫泪.
2－3红烛烧蜡成灰，放出光明
诗歌情感分析
红烛的颜色，将红烛精神集中在一个“红”字上。燃烧成灰，泪流殚尽，创造光明，不问收获，只问耕耘。
拳拳爱国之心
彻底奉献的哲学
莫问收获
但问耕耘
诗人精神
红烛精神
艺术手法
一、托物言志。借红烛抒发自己的拳拳爱国之心、抒写自己彻底奉献的哲学、莫问收获但问耕耘的精神。
二、呼告修辞。呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。这种修辞法,必须在情绪激动,而且不吐不快时才适合运用。诗中多次出现“红烛啊”
三、比拟修辞。拟人的修辞，作者和红烛对话，亲切真实便于抒发情感。
四、诗中有着唯美主义色彩、浓重的浪漫主义。
品味文中关键词语，深入理解诗意诗情
1、红烛啊！这样红的烛！诗人啊！吐出你的心来比，可是一般颜色？
明确：“这样”是指示代词，这里指性质，用“这样红”，表明诗人凝视着红烛，也能唤起读者对红烛的印象，想到烛火照得红亮的样子，“这样红”远比“鲜红”的形象丰富得多。
“吐”字，逼真地描状了诗人那种火热的爱国情感，不吐不快的神态，远比“掏”字爽快率直。
2、是残风来侵你的光芒，你烧得不稳时，才着急得流泪！
明确：用“侵”字性质明确，红烛创造光明，残风
却容不得这片光明，残风是一种邪恶的势力，它的
行径完全是邪恶的行径。此其一。其二，“侵”字
的适用范围大，因而给人以丰富的想象，风有大有
小，而烛火在或大或小的风中也程度不同的摇曳晃
动。用“着急”更能表现出红烛一心为人世间创造
光明，唯恐不能为人世间创造光明，以无私奉献为
天职的灵魂。
3、原是要“烧”出你的光来（引号的作用）
明确：“烧”字不加引号，就不
能着重标明它的特殊含义。加上
引号，引人注目，字义丰富而又
突出。
4、哦！我知道了！（叹号如改逗号表达效果有何不同）
明确：用叹号：经过思考找到答案后
的快感显得很强烈。改用逗号，语气
不强，感彩淡薄。
5、才着急得流泪！（叹号的作用）
明确：用叹号着急的心情表达得
很强烈，改用句号，就失去了强
烈的感彩。
当代爱国诗歌先
中国，我的钥匙丢了（梁小斌）
那是十多年前，
我沿着红色大街疯狂地奔跑，
我跑到了郊外的荒野上欢叫，
后来，
我的钥匙丢了。
　　心灵，苦难的心灵，
不愿再流浪了，
我想回家
打开抽屉、翻一翻我儿童时代的画片，
还看一看那夹在书页里的
翠绿的三叶草。
　　
而且，
我还想打开书橱，
取出一本《海涅歌谣》，
我要去约会，
我向她举起这本书，
做为我向蓝天发出的
爱情的信号。
　　这一切，
这美好的一切都无法办到，
中国，我的钥匙丢了。
当代爱国诗歌选
天，又开始下雨，
我的钥匙啊，
你躺在哪里？
我想风雨腐蚀了你，
你已经锈迹斑斑了；
不，我不那样认为，
我要顽强地寻找，
希望能把你重新找到。
一代人
（顾城）
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
　　
　　太阳啊，
你看见了我的钥匙了吗？
愿你的光芒，
为它热烈地照耀。
　　我在这广大的田野上行走，
我沿着心灵的足迹寻找，
那一切丢失了的，
我都在认真思考。