4 古代诗歌四首 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
《观沧海》——曹操
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白
《次北固山下》——王湾
《天净沙
秋思》——马致远
古代诗歌四首
曹操
观沧海
作者简介
曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。
曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，代表作品有《龟虽寿》
《短歌行》等。
知识补充
乐府，原来是汉武帝掌管音乐的官署机构名称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱的诗歌，后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。
观
沧
海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
jié
dàn
sǒng
zhì
sè
请同学们大声朗读，读准字音，从诗歌中感受诗人的雄伟气魄。
（实景)
实写
（想象)
虚写
这首诗可以分为几层？请概括出每一层的意思。
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
第1层（开头两句）：
交代观海的地点
第2层（3—8句）：
描写海水与山岛。
第3层（9——12句）：
表现大海吞吐日月星辰的气概。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
整体感知
虚实结合
全诗是以哪个字展开来写的？
全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开，写登山所见。
精读课文
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
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诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
主题感悟
诗歌采用借景抒情，将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
板书设计
观海地点---碣石
写实
海水
山岛
树木
百草
秋风
洪波
壮丽景象
想象
日月星汉
博大胸怀
统一中国建功立业
观沧海
龙标遥有此寄
闻王昌龄左迁
李白
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
诗人简介
李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
王昌龄
盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝圣手”。
他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。
诗歌分析，体会意境
①杨花落尽子归啼
意思：杨花落尽杜鹃声声哀啼
——写景兼点时令。抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。
“杨花”即“柳絮”，杨花飘落会满天飞舞，漂泊无定。
寓意为“漂泊无定”。
“子规”，又叫杜鹃，布谷鸟的别称。常在夜间啼叫，声音凄苦。这里写子规，实际上借以抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。
②闻道龙标过五溪
意思：得知您被贬龙标跋涉五溪
——直叙其事。流露出他对被贬友人的深切挂念
③我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
意思：把我的思念托付给明月，随风伴随您奔赴夜郎之西
抒情，抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。
诗歌分析，体会意境
诗歌赏析：
赏析的方法：
从写作角度去赏析：炼字、修辞方法、抒情方式、写作手法等。
从写作内容去赏析：画面描绘（景）、感情抒发（情）、哲理（意）表达
答题的一般步骤
1、准确指出用了何种方法或者写法。
2、结合诗句阐释如何运用了这种手法。
3、归纳这种手法有效地传达出诗人怎样的感情或塑造了怎样的形象或渲染了怎样的气氛。
即：指明写法＋阐释句意＋归纳效果
赏析：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”
A诗句运用拟人的修辞手法
B诗的意思是：我要把我的思念托付给明月，随着风伴随您奔赴到夜郎之西。
C诗人发挥的奇特的想象，把明月想象成能寄愁心的载体，托明月以传情。构思新巧，想象美妙，抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。
小结
全诗就事写景，借景抒情，特别是运用奇特的想象直抒胸臆，十分恰切地表达了作者对友人的不幸遭遇的关切与同情，从而使这首诗成为友情诗中的名篇。
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板书设计
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
写景叙事
杨花落
子规啼
过五溪
借景抒情
托月寄情
随君赴远
同情
关切
次北固山下
王湾
2
2
关于作者
王湾（公元693年~公元751年），唐代，号为德，洛阳(今属河南洛阳)人。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
结合注释理解诗意，小组讨论，用自己的话说一说。
这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
整体感知
1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?
这是诗人的想象，因为船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去。
研读诗歌
2.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?
为下句“江春人旧年”张本。
由于新年将到，这正是家人团聚之时，而诗人却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的——洛阳在镇江西北方。
名句精析
“海日生残夜，江春入旧年。”
1.先说这两句所写的景象。
残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至
2.这两种景象有相同的地方吗?
提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。
3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？
提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替——如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?
小结
《次北固山下》是千古传颂的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。
这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
板书设计
次北固山下
首联：点题----客路青山、行舟绿水
颔联：写景---潮平岸阔、风正帆悬
颈联：写景---海日残夜、江春旧年
尾联：思乡---北归大雁、捎书洛阳
游子思乡
天净沙
秋思
马致远
作者简介
马致远，元代著名的杂剧家。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。
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元曲
我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。
《天净沙?秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。
小令
曲调
曲牌
曲牌表示曲调,另有题目
　　
天净沙是曲牌名，秋思是题目。
知识补充
诗歌诵读
天净沙·秋思
马致远
枯藤／老树／昏鸦，
小桥／流水／人家，
古道／西风／瘦马，
夕阳／西下，
断肠人／在／天涯。
同学们，请根据你对这首元曲的理解画一幅画。
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
整体感知
logo
本文一共多少个字？写了哪些景物？作者又是如何通过这些景物来表达这种思乡之苦的？
本文一共28字，虽然简约，但十分细致。写了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。其中有动有静，动静相映。用“枯”、“昏”、“古”、“瘦”来修饰所写的景物，使景物具有苍凉悲苦的色彩。最后把人置于景中，情景交融。
研读诗歌
艺术特色
诗的写作手法：
这首小令之所以获得如此高的赞誉，一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。另一方面，更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是：
简约与深细
相依
静景与动景
景相映
景色与情思
思相融
板书设计
天净沙
秋思
写景
抒情
枯藤
老树
昏鸦
小桥
流水
人家
古道
西风
瘦马
游子思乡
夕阳西下
断肠天涯
游子之叹
羁旅之思
课堂总结：
你说我说大家说：学了这四首古诗，我收获了些什么？
下课
同学们再见