2.2 声音的特性 练习2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

2021-2022年八年级（上）同步课时作业训练（人教版）
2.2 声音的特性
一、单选题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2．小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（　　）
字母
小明
小华
a
109.2Hz
261.2Hz
b
115.4Hz
279.0Hz
c
120.5Hz
282.8Hz
A．小明声音音调低
B．小明声音响度大
C．小华声音音调低
D．小华声音响度大
3．在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
4．甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越低。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，编钟发出固有频率的音调的个数为（）
A．1 B．2 C．3 D．4
5．关于音乐会下列说法不正确的是（　　）
A．“男低音的声音宏亮”是指音调低响度大
B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的
C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化
D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度
6．关于声音的下列说法中，正确的是（　　）
A．回声是声音的一种折射现象
B．利用回声可以探测海水流动的速度
C．闻其声而知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的
D．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵
7．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（　　）
A．人耳有故障 B．翅膀振动发出的声波响度不够大
C．翅膀振动不产生声波 D．翅膀振动的频率比较小
8．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）
A．频率不变，音调变高
B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高
D．频率变低，音调变低
9．把橡皮筋绷在直尺上，用两支铅笔将橡皮筋垫起拨动橡皮筋产生声音，下列操作能改变声音响度的是（　　）
A．改变橡皮筋的粗细程度
B．改变橡皮筋的松紧程度
C．改变拨动橡皮筋的力度
D．改变铅笔之间的距离
10．如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是（　　）
A．将玻璃瓶换成铁瓶，音色相同
B．用不同力度敲击，声音的响度相同
C．敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低
D．敲击瓶子时，只有水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同
11．电视节目《国家宝藏》展示了我国古代劳动人民的智慧成果，其中介绍了曾侯乙编钟如图所示。对其中所涉及的物理知识，下列说法中错误的是（　　）
A．通过木槌敲击编钟使其振动发声
B．敲同一组编钟，通过改变钟的大小来改变音调高低
C．编钟具有特殊的音色，雄浑深沉
D．用不同力度敲响同一个编钟，响度相同
12．如图所示的声音波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙的音调相同 B．甲、乙的响度相同
C．乙、丙的音调相同 D．乙、丙的响度相同
13．为迎接建党一百周年，师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．速度
14．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（　　）判定患者腹部是否有积水。
A．音调 B．响度 C．音色 D．声音是否悦耳动听
二、填空题（本大题共5小题）
15．如图所示的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，若龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的______。（选填“音调”“响度”或“音色”）
16．“闻其声而知其人”是根据声音的___________特征来辨别的；“女主音歌唱家”中的“高音”提的是声音的___________高。
17．小刚在艺术节上用吉他伴奏优美的乐曲。演奏前先要调节振动琴弦的长短和松紧，这样做的目的是改变琴弦振动的______（选填“频率”或“幅度”），从而改变声音的______特性；更用力拨动同一琴弦可以使发出声音的______更大；在弹奏的过程中，小刚伴随拍子敲击吉他面板模仿鼓声，但观众能听出并不是真正的鼓声，这是因为吉他面板和鼓面发出声音的______不同。
18．______指声音的强弱，响度与发声体的______有关，振幅越大，响度越大。响度还与距发声体的远近有关：距发声体越近，响度越大。
19．频率高于___________的声音叫超声波，频率低于___________的声音叫次声波。人耳___________（“能”或“不能”）听见。
三、解答题（本大题共1小题）
20．阅读下面的短文
潜艇的“耳目”﹣﹣声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10000Hz～30000Hz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围_____Hz到_____Hz；
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在8s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s是_____；（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明潜艇B与潜艇A的距离_____；
（3）在月球上能否用声呐技术测量物体间的距离？为什么？
答：_____、_____。
参考答案
1．B
【解析】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；
③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。
故选B。
2．A
【解析】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．C
【解析】男声和女声，声音的音色不同，我们根据声音的音色来辨别二重唱的男声和女声。故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
4．B
【解析】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音；演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越低，分别敲击钟的A、B、C三个部位，A、C在同一位置，则编钟可发出2个固有频率的音调。
故选B。
5．C
【解析】A．“男低音的声音宏亮”，“低”说明男歌手的声带振动慢，是指音调低，声音宏亮是指声音的响度大，故A正确，不符合题意；
B．现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的，故B正确，不符合题意；
C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的音调在发生变化，故C错误，符合题意；
D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增大声音的响度，故D正确，不符合题意。
故选C。
6．D
【解析】回声是声音的反射现象；利用回声可以探测海水的深度而不能探测海水的流动速度；闻声识人是根据人的音色来判断的；控制噪声的方法有：防止噪声产生、控制噪声传播、防止噪声进入耳朵三个方面。
故选D。
7．D
【解析】蝴蝶在飞行时，翅膀振动的频率小于20Hz，发出的是次声波，超声波和次声波都是人耳听不到的，故D符合题意，ABC符合题意。
故选D。
8．D
【解析】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。
故选D。
9．C
【解析】影响声音响度的是振幅，振幅越大，响度越大，改变橡皮筋的粗细、松紧及铅笔之间的距离均是改变振动的频率，进而改变声音的音调；改变拨动橡皮筋的力度可以改变振幅，从而改变声音的响度。
故选C。
10．C
【解析】A．由于发声体的材质和结构的不同，发出的声音的音色不同，则将玻璃瓶换成铁瓶，音色会不同，故A错误；
B．响度的大小与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，则用不同力敲击时，声音的响度不同，故B错误；
CD．敲击瓶子时，由于水柱和瓶子的振动而发声，而不只有水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低，故C正确，D错误。
故选C。
11．D
【解析】A．敲击编钟时编钟振动发声，说明声音是由于物体的振动而产生的，故A正确，不符合题意；
B．同一组编钟的每个钟的大小是不同的，所以它们振动的频率不同，即发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意；
C．音色是由发声体本身决定的，编钟具有特殊的音色，雄浑深沉，故C正确，不符合题意；
D．响度指声音的强弱或大小，用不同力度敲响编钟，响度不相同，故D错误，符合题意。
故选D。
12．B
【解析】AC．由图像可知，相同时间内甲和丙的振动的次数相同，乙振动的次数更少；即甲和丙振动的频率相同，乙振动的频率小，所以甲和丙的音调相同，甲、乙的音调不同，乙、丙的音调不同；故A、C错误；
BD．丙的振幅最小，甲和乙的振幅相同，故甲和乙的响度相同，乙和丙的响度不同；故B正确、D错误。
故选B。
13．A
【解析】A．“高唱”中的“高”形容的是声音的大小，即响度，故A正确；
B．音调是指声音的高低与振动的频率有关，故B错误；
C．音色是指声音的特色，与发声体的材料有关，故C错误；
D．速度是指运动快慢，与高唱无关，故D错误。
故选A。
14．A
【解析】当病人腹部有积水时，当敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水。
故选A。
15．音色 响度
【解析】[1][2]“若龙声虎啸”指的是瀑布声音的音色像龙和虎一样；“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出的声音较大，即声音的响度大。
16．音色 音调
【解析】[1]不同发声体发出的声音银色不同，“闻其声而知其人”根据音色不同辨别发声体。
[2]“女高音歌唱家”高音指歌唱家声带振动的频率快，音调高。
17．频率 音调 响度 音色
【解析】[1][2]演奏前先要调节振动琴弦的长短和松紧，琴弦越短越紧，振动的越快，振动频率越高，发出声音的音调越高，所以这样做的目的是改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调。
[3]同一琴弦振动频率相同，用更大的力拨动，振幅更大，发出声音的响度更大。
[4]发声体的材料、结构不同，声音的音色就不同，在弹奏的过程中，小刚伴随拍子敲击吉他面板模仿鼓声，但观众能听出并不是真正的鼓声，这是因为吉他面板和鼓面发出声音的音色不同。
18．响度 振幅
【解析】[1][2]响度是声音的一种特性，指声音的强弱，响度与发声体的振动幅度有关：振动幅越度大，响度越大。响度还与距发声体的远近有关：距发声体越近，响度越大。
19．20000Hz 20Hz 不能
【解析】[1][2][3]人耳能够听到的声音的频率范围是20～20000Hz，频率高于20000Hz的声音叫超声波，频率低于20Hz的声音叫次声波，人耳不能听见。
20．10000 20000 6000m 变大 不能 因为真空不能传声
【解析】（1）[1][2]人耳只能听到声音的频率范围是20Hz到20000Hz之间的声音，声呐发出的声波频率大多在声呐发出的声波频率大多在10000Hz?30000Hz之间；因此人耳听到的声呐发出的声波频率为：10000Hz?20000Hz。
（2）①[3]由速度公式得声波在水中传播的总距离为
s＝vt＝1500m/s×8s＝12000m
由于声波是反射回来的信号，所以两艘潜艇之间的距离
false
[4]②因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，即潜艇B与潜艇A的距离变大。
（3）[5][6]月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，因为月球上没有空气，真空不能传声。