1.1 长度和时间的测量 练习2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

2021-2022年八年级（上）同步课时作业训练（人教版）
1.1 长度和时间的测量
一、单选题（本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．在测量中误差是不可避免的，下列做法对于减小误差没有帮助的是（　　）
A．使用分度值更小的测量工具
B．多次测量取平均值
C．请老师帮忙读数
D．改进和优化测量方法
2．如图所示的机械秒表读数为（ ）
A．3min37.5s B．3min7.7s C．3.5min37.5s D．3.5min7.5s
3．在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second），符号是s。 时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系正确的是（　　）
A．0.1h＝600min B．10min＝600s C．1h＝60s D．10min＝360s
4．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　）
A．B．C． D．
5．在下列四个事件中，经历时间最接近一秒钟的是（　　）
A．人眨一下眼
B．人在安静时呼吸一次
C．人在感冒时打一个喷嚏
D．人在做剧烈运动时（如快速蹬楼）脉搏跳动一次
6．人的身体中藏有很多“尺”，人站立时身高大约是脚长的7倍。小明穿40码的鞋子，鞋码与鞋长的关系是：false（鞋码单位为码，鞋长单位为false），以脚长等于鞋长估算，则小明（　　）
A．脚长为false，身高是false
B．脚长为false，身高是false
C．脚长为false，身高是false
D．脚长为false，身高是false
7．下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（　　）
A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B．刻度尺本身刻度不均匀
C．读数时视线未能与刻度尺垂直 D．读数时没有估读到分度值的下一位
8．如图是测量成人一拃的长度，下列正确的是（　　）
A．视线乙的结果是19cm
B．视线甲是错误的读法，与乙之间差异不叫误差
C．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差
D．甲乙两种读数相差无几，都是正确的
9．如图所示，用厚刻度尺测木块的长度，其中方法正确的是（　　）
A．B． C． D．
10．下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　）
A．测量中的误差和错误都是可以避免的
B．测量中的误差和错误都是不可避免的
C．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差
11．下列测量方法合理的是（　　）
甲．用两块三角尺和一把直尺按图示辅助测量硬币的直径
乙．硬币沿直尺边滚动一圈，硬币通过的距离，即为硬币的直径
丙．用直尺测出铅笔上紧密缠绕的n圈铜丝的总长度L，除以n，得到铜丝的直径
丁．测出书的总厚度（除开封面、封底），除以总页数（除开封面、封底），得到一页纸的厚度
A．甲、乙、丙、丁 B．甲、乙、丙 C．甲、丙 D．甲、丁
12．若四次测量一本书的宽度记为：12.38cm，12.37cm，12.38cm，12.22cm，则这本书宽度平均值是（　　）
A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm
13．用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　）
A．3.81cm B．3.68cm
C．3.80cm D．3.8cm
14．要测量1元硬币的厚度，下列方法最佳的是（　　）
A．用刻度尺仔细地测量1元硬币的厚度
B．用刻度尺测量10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值
C．用刻度尺多次测量1元硬币的厚度，然后求平均值
D．用刻度尺分别测量10个1元硬币的厚度，然后求平均值
二、填空题（本大题共5小题）
15．利用如图所示的刻度尺测量一枚纪念币的直径，测得纪念币的直径是______cm。
16．如图所示，物体A的长度为_______cm。
17．在运动场和实验室，经常用___________来测量时间，在国际单位制中，时间的基本单位是___________
18．如图用停表测量比赛成绩，该表的分度值是___________s，所测时间是___________min___________s。
19．某同学测量物体长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：
(1)______；
(2)_______；
(3)_______。
三、综合题（本大题共1小题）
20．⑴如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规两脚分割曲线记下分割的总段数n，然后再用刻度尺测出圆规两脚间的距离l，那么曲线的长度L=__________．
⑵甲、乙两同学用上述的方法分别测量同一曲线的长度，分别选取圆规两脚间的距离是5mm、10mm．他们的测量方法、读数、记录、计算都正确，但两人测得的结果却不同，那么_________的测量结果较准确．
参考答案
1．C
【解析】A．使用分度值更小的测量工具可使测量更精确，可一定程度上减小误差，故A不符合题意；
B．多次测量取平均值可有效减小误差，故B不符合题意；
C．误差是不可避免的，请老师帮忙读数对减小误差不会有实质性的帮助，故C符合题意；
D．改进和优化测量方法，可一定程度上减小误差，故D不符合题意。
故选C。
2．A
【解析】如图所示的机械秒表读数等于小盘的分钟数加上大盘的秒数，小盘分钟数是3min，由于小盘的分针超过30s，在大盘里读取的秒数37.5s，所以如图所示的机械秒表读数为3min37.5s，故A符合题意。
故选A。
3．B
【解析】常用时间单位的基本关系是1h＝60min，1min＝60s，所以 0.1h＝6min ，10min＝600s ，1h＝3600s ，10min＝600s，故ACD错误，B正确。
故选B。
4．C
【解析】A．要从刻度尺的零刻线开始测起，故A错误；
B．放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，故B错误；
C．刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故C正确；
D．零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起，但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，故D错误。
故选C。
5．D
【解析】A．眼睛迅速眨一次，大约用时0.1s，故A不符合题意；
B．人在安静时正常呼吸一次，大约用时3s左右，故B不符合题意；
C．由于个人的情况不同，在感冒时打一个喷嚏经历的时间也会有所不同，但远大于1s，故C不符合题意；
D．人在做剧烈运动时心脏一分钟跳动60-100次，因此脉搏跳动一次大约需要1s左右，故D符合题意。
故选D。
6．C
【解析】脚长等于鞋长，根据鞋码与鞋长的关系式可知
false
由于人站立时身高大约是脚长的7倍，则其身高为
false
故选C。
7．B
【解析】A．通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确，不合题意；
B．根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确，符合题意；
C．观察时视线未能与刻度尺垂直，这属于使用错误，产生的不是误差，不合题意；
D．读数时没有估读到分度值的下一位，这属于读数错误，产生的不是误差，不合题意。
故选B。
8．B
【解析】A．刻度尺分度值为1cm，读数应估读到分度值的下一位，则视线乙的结果是19.0cm，故A错误；
BCD．读数时视线要与尺面垂直，视线甲是错误的读法，与乙之间差异不叫误差而是错误，错误可以避免而误差不可避免，故B正确、CD错误。
故选B。
9．D
【解析】A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故选项A错误；
B．刻度尺刻度线未与被测物体紧贴，故选项B错误；
C．刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故选项C错误；
D．刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，且有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故选项D正确。
故选D。
10．D
【解析】AB．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的，故AB错误；
C．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的；错误是未遵守操作规则而引起的，故C错误；
D．改进实验方法，选用精密的测量工具，是减小误差的方法，故D符合题意。
故选D。
11．C
【解析】甲：将三角板紧贴直尺，用两个直角边卡住硬币，硬币的直径为三角尺两个直角点之间的距离，故甲正确；
乙：硬币沿直尺滚动一圈，硬币通过的距离为硬币的周长，而不是直径，故乙错误；
丙：测量出铜丝的总长度L，输出缠绕的细铜丝的圈数n，则细铜丝的直径为false ，故丙正确；
丁：测量出书的总厚度，数出书的页数，则纸的张数为页数的一半，然后用总厚度除以张数，可以得到一页纸的厚度，故丁错误。
故C符合题意。
故选C。
12．A
【解析】四次测量结果中，“12.22cm”与其它三次相差较大，是错误的，应舍去，则这本书宽度平均值是
l=false12.38cm
故选A。
13．C
【解析】A．工件没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B．工件左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故B错误；
CD．工件左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，刻度尺的分度值为0.1cm，其读数为3.80cm，故C正确D错误。
故选C。
14．B
【解析】A．1元硬币的厚度在1cm左右，用刻度尺测量不准确，分度值有点大，故A不符合题意；
B．采用累计测量法，用刻度尺测量10个1元硬币叠加起来的总厚度再除以10，求出的平均值比较准确，故B符合题意；
C．用刻度尺多次测量1元硬币的厚度，每次测量的结果都不会准确，求平均值也不会准确，故C不符合题意；
D．用刻度尺分别测量10个1元硬币的厚度，然后求平均值得出的不是一枚硬币的厚度，故D不符合题意。
故选B。
15．4.00
【解析】图示刻度尺1cm分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；左边三角板对应的刻度值为1.00cm，右边三角板对应的刻度值为5.00cm，纪念币的直径为
false
16．3.40
【解析】刻度尺分度值为0.1cm，木块末端对应的刻度是3.40cm，起始位置对应的刻度是0.00cm，木块长度为
L=3.40cm﹣0.00cm=3.40cm
17．停表 s
【解析】[1][2]实验室测量时间的工具是停表；在国际单位制中，时间的基本单位是s。
18．1 6 23.4
【解析】[1][2][3]由图示停表可知，在停表的中间表盘上，5min中间有5个小格，所以一个小格代表1min，指针在“6”和“7”之间，所以分针指示的时间为6min；在停表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，即停表的分度值是1s；秒针指示的时间为23.4s，即停表的读数为6min23.4s。
19．物体的一端没有与一条刻度线对齐 刻度线没有紧贴被测物体 视线没有与尺面垂直
【解析】(1)[1]测量时应将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线对准物体的一端，而图中物体的一端没有与一条刻度线对齐。
(2)[2]测量时刻度尺要放正，刻度线紧靠被测物体，而图中刻度线没有紧贴被测物体。
(3)[3]读数时视线要正对刻度线且与尺面垂直，应该估读到分度值的下一位，而图中视线没有与尺面垂直。
20．nl 甲
【解析】
解答：把曲线看成由 n段短小线段组成，测出短小线段的长度，累加起来就是曲线 的长度，即L=nl，曲线分割的短小线段的数目越多，被截取的小段曲线长度和圆规两脚间的距离越接近，测量结果越准确