8 《世说新语》二则同步测试（含答案）

《世说新语》二则同步测试
1.下列各句中加点词解释正确的一项是
(　　)
A.元方时年七岁。(时常)　　　　　　　　　　
B.谢太傅寒雪日内集。(一天)
C.期日中。(期待)
D.日中不至,则是无信。(这,此)
2.下列加点词意思不相同的一组是
(　　)
A.俄而雪骤/暴风骤雨　　　　　
B.太丘舍去/舍生取义
C.下车引之/抛砖引玉
D.陈太丘与友期行/与儿女讲论文义
3．下列句子节奏划分不正确的一项是
(　　)
A.撒盐空中/差可拟
B.白雪纷纷/何所似
C.元方入门/不顾
D.陈太丘与友/期行
4.关于一些传统的敬辞和谦辞表述错误的是
(　　)
A.称对方的亲属时,常加“令”,如“令尊”。
B.称自己的长辈时,常加“家”,如“家父”。
C.称对方的平辈时,常加“愚”,如“愚兄”。
D.称比自己年龄小或辈分低的对方,常加“贤”,如“贤弟”。
5.句子翻译
(1)俄而雪骤。
译文:__
?
(2)白雪纷纷何所似?
译文:__
_?
(3)撒盐空中差可拟。
译文:
(4)未若柳絮因风起。
译文:__
__?
(5)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
译文:__
__?
(6)待君久不至,已去。
译文:
(7)与人期行,相委而去。
译文:__
__?
(8)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文:_
__?
(9)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
译文:__
__?
6.阅读下文并回答问题。
　　谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(1)解释下列加点的词语。
①雪骤(　　)　②差可拟(　　)　
③未若(　　)　④因风起(　　)
(2)以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻“大雪纷纷”哪个更好?请说明理由。
答:__
?
7.阅读下文并回答问题。
　　陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)解释下列加点词语。
①门外戏(　　)　②太丘舍去(　　)　③则是无信(　　)　　
④相委而去(　　)
(2)陈太丘之友、元方分别是怎样的人?你怎样看待陈太丘的朋友?
答:__
__?
8.课外拓展：
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
1．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）贤家君在太丘，远近称之
称：
（2）不知卿家君法孤，孤法卿父
法：
2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。（2分）
老
父
在
太
丘
强
行
绥
之
以
德
弱
者
抚
之
以
仁恣
其
所
安
久
而
益
敬。
3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（4分）
参考答案
1-4.BCCC
5.句子翻译
(1)俄而雪骤。
译文:__不久,雪下得急了。__?
(2)白雪纷纷何所似?
译文:__纷纷扬扬的白雪像什么?__?
(3)撒盐空中差可拟。
译文:__把盐撒在空中大体可以相比。__?
(4)未若柳絮因风起。
译文:__不如比作柳絮乘风漫天飞舞。__?
(5)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
译文:__正午过后客人还没有到,太丘便丢下他而离开了,离开后客人才到。__?
(6)待君久不至,已去。
译文:__等您很久没来,已经走了。__?
(7)与人期行,相委而去。
译文:__和我相约同行,却丢下我走了。__?
(8)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
译文:__正午时您没来,就是不讲信用;对着儿子骂父亲,就是没有礼貌。__?
(9)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
译文:__友人感到惭愧,下车拉元方。元方走进自己家的大门不回头看。__?
6.①雪骤(　急　)　②差可拟(　大体　)　
③未若(　不如,不及　)　④因风起(　趁、乘　)
(2)以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻“大雪纷纷”哪个更好?请说明理由。
答:__“柳絮因风起”更好。好的诗句应有深刻的意蕴,“柳絮”句将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉;而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。__?
7.①门外戏(　玩耍　)　②太丘舍去(　离开　)　③则是无信(　信用　)　　
④相委而去(　舍弃　)
(2)陈太丘之友、元方分别是怎样的人?你怎样看待陈太丘的朋友?
答:__略。__?
8.课外拓展：1．（1）称赞，赞许
（2）效法
2．老父在太丘
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强者绥之以德
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弱者抚之以仁
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恣其所安
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久而益敬。
（错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止）
3．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
4．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。