中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元
课题3
走进化学实验室
教学设计
课题
走进化学实验室
单元
第一单元
学科
化学
年级
九年级
学习目标
1.知识与技能（1）了解一些化学实验室的规则。（2）掌握常用仪器的名称和使用方法。（3）学会固体药品和液体药品的取用方法。（4）教学生学会酒精灯的正确使用方法。（5）教学生能正确地给液体物质加热。（6）教学生．学会正确连接仪器装置。（7）教学生学会常见仪器的洗涤方法。2.过程与方法（1）实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能。（2）通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规则的操作方法。（3）教学生通过实验操作、总结规律，形成一定的实验技能。3.情感态度和价值观（1）了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。（2）能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。（3）培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。
重点
（1）固体、液体药品的取用；量筒和滴管的使用。（2）物质的加热（3）连接仪器装置（4）洗涤仪器的操作要点
难点
相关的操作技能和良好的实验习惯养成。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
请同学们回忆并模仿在家里倒水、倒酱油的动作，并与同学进行交流交流.在实验室中，倾倒等操作是否和同学们在家中的操作相似呢？今天我们就走进化学实验室，认识一些化学器具及学习化学实验的一些基本操作。
讲授新课
[共同学习]欢迎大家走进实验室，在进入实验室后，我们要先来了解一下实验室守则。通过守则我们应该知道，在实验室中，我们不应该做的和应该做的事情。现在在大家的实验桌上，摆放的是化学实验操作经常用到的一些实验仪器，我们先来认识一下。试管、酒精灯、铁架台、烧杯、石棉网、水槽、试管夹、玻璃棒、蒸发皿、集气瓶、量筒、滴瓶等。对于这些实验仪器的使用，我们随着学习化学的深入，会逐渐学习它们的用法。有兴趣的同学可以先参照教材P151附录Ⅰ进行了解。一、化学药品的取用我们下面先来学习第一个内容，化学药品的取用。使用化学药品是有原则的，大家读书P18，进行了解。我们总结一下：(1)取用化学药品：“三不”是什么？(2)药品取用原则：“节约”，怎样理解？(3)用剩化学药品：“三不”是什么？取用药品时，还要注意药品的特性，有些是易燃、易爆的等，为保证安全，要观察药品标签上的图标。我们认识几种危险化学品标志。有易燃气体、易燃固体、自燃物品、爆炸品、有毒品、腐蚀品。1.固体药品的取用固体药品一般存于广口瓶中。我们先通过视频，学习块状固体的取用。（教师演示操作）现在我们可知一般取用块状固体用镊子，它的要点是：一横二放三慢竖。我们通过视频，学习粉末状固体的取用。（教师演示操作）可知取用粉末状固体一可用药匙或纸槽，它的要点是：一斜二送三直立。2.液体药品的取用液体药品一般存于细口瓶中液体药品的取用大体有三种方法：（1）取用较多量时：倾倒法，（2）取用较少量时：用胶头滴管滴加法，（3）取用一定量时：用量筒和胶头滴管。我们先来学习倾倒法，观看视频.（教师演示操作）讨论：（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？（2）倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？（3）拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？（4）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？综上，我们用一顺口溜来记忆倾倒法。瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。滴加法先观看视频（教师演示操作）这时我们可知用滴管滴加的方法和注意事项，再用一个顺口溜来记忆。悬空滴液防污染，切勿横放或到放，滴管未洗莫混用。一定量液体的量取，先看视频（教师演示操作）想一下，如何量取45mL水。知识拓展：若量取液体时，
俯视或仰视，会对读数产生什么影响？俯视：读数>实际值
俯视使读数偏大仰视：读数<实际值
仰视使读数偏小用一名话来概括量筒的使用是要点：凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。观看视频和教师演示实验：石灰水中加酚酞、碳酸钠与盐酸，请同学们将实验现象记录在教材的表格中。二、物质的加热加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。观看视频，学习酒精灯的用法。（教师演示操作：观察酒精灯的火焰）酒精灯的火焰有何特点：图示酒精灯的使用，从视频和图片我们可知使用酒精灯的注意事项：a酒精不能超过酒精灯容积的2/3b不能向燃着的酒精灯里添加酒精c不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯d用灯帽盖灭e要用外焰加热f酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。2.给物质加热通过视频学习给物质加热的方法我们可以通过讨论来总结出给物质加热的注意事项：（1）加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？（2）如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？（3）如何给试管中的液体进行预热？（4）将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？观察演示实验：氢氧化钠与硫酸铜反应并加热三、连接仪器装置正确连接仪器是进行化学实验的重要环节1.把玻璃管插入带孔橡皮塞（教师演示操作）操作要点：先将玻璃导管用水润湿，然后稍稍用力转动玻璃导管。2.连接玻璃管和胶皮管（教师演示操作）操作要点：先将玻璃导管用水润湿，然后边转动边用力将导管插入橡胶管中。3.在容器口塞橡皮塞（教师演示操作）操作要点：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破容器。观察视频：连接装置并检查装置的气密性。（教师演示操作：检查装置的气密性）要点是：导管一端浸入水里，两手紧贴容器外壁，管口冒气，为气密性良好。简单记忆：导管一端浸入水，双手紧贴冒气泡。做实验必须使用干净的仪器，否则会影响实验效果。四、洗涤玻璃仪器观看视频：洗涤玻璃仪器我们可知会用到的器具是试管刷。洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗净的试管应倒放在试管架上
同学们观看守则不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味、不得尝药品的味道。严格按照规定的用量取用药品。没有说明用量，按最少量取用，液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。同学们利用桌上器具练习。防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。防止残留的液体流下腐蚀标签。防止药液挥发和避免试剂受到污染向量筒中加水至接近45mL，然后平视45mL刻度，用滴管滴加至恰好与烛焰一样分为三层：外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，焰心温度最低不能，避免液体沸腾时喷出伤人不能，因为试管受热不均匀会导致试管破裂。先将试管在火焰上来回移动，再集中在药品部位加热。不能，试管骤冷，容易炸裂
通过阅读让学生们了解实验室规则，提高学生的安全意识通过这一活动提高同学们的实际操作能力及归纳总结的能力通过这一思维活动锻炼同学实验过程中的反思能力，了解错误操作的后果，便于学生们实验的操作规范锻炼学生判断实验误差的能力与思维
课堂小结
通过这节课，谈一下我们学习了哪些内容？
化学药品的取用其中有1.固体药品的取用2.液体药品的取用物质的加热
1.酒精灯的使用方法
2.给物质加热连接仪器装置和洗涤玻璃仪器
提升学生的归纳与总结的能力
板书
课题3
走进化学实验室一、化学药品的取用1.固体药品的取用2.液体药品的取用二、物质的加热1.酒精灯的使用方法2.给物质加热三、连接仪器装置四、洗涤玻璃仪器
突出教学中点与本节课的知识框架
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课题3
走进化学实验室
习题
一、单项选择
1．下列实验操作正确的是
（
）
A．用橡皮塞塞住试管
B．读出液体的体积
C．滴加液体
D．检查装置的气密性
2．下列实验操作中，正确的是
（
）
A．倾倒废液
B．熄灭酒精灯
C．取固体药品
D．量取液体
3．下列图示实验操作中，正确的是
（
）
A．
B．
C．
D．
4．下列实验操作正确的是
（
）
A．倾倒液体时，细口瓶的塞子可以随意放在桌子上
B．往试管里装入固体粉末时，可以不倾斜试管，用药匙把药品小心送至试管底部即可
C．连接好的装置要检查气密性，气密性良好才能进行实验
D．用酒精灯的内焰也可以加热试管
5．下列操作不正确的是（
）
A．用酒精灯加热时要先预热
B．不能拿燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
C．加热后的试管，不能立即用冷水冲洗
D．可以用手移走刚加热完毕的蒸发皿
6．实验时，量取90mL水最合适的仪器是
A．托盘天平
B．50mL量筒
C．100mL量筒
D．100mL烧杯
7．下列化学实验基本操作中正确的是
A．量取9.5mL的液体可用100mL的量筒
B．量筒可以用作反应容器
C．给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的1/3
D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热
8．下列实验操作符合操作规则的是
A．找不到灯帽时，燃着的酒精灯可以吹灭
B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着实验者
9．“新冠肺炎”爆发期间，酒精是重要的战略物资，在运输它的车上应该贴的图标是
A．B．C．
D．
10．某同学给液体加热时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的
①没有给试管均匀预热
②试管外壁有水
③试管内液体超过了容积的三分之一
④加热时试管与灯芯接触
⑤用酒精灯外焰加热试管
⑥试管夹距管口小于三分之一
A．全部
B．①②③⑤
C．①②④
D．①②③④⑥
二、填空题
11．请将体现下列实验操作目的正确选项的字母填在对应的横线上。
A．防止药品污染
B．防止实验误差
C．防止试管破裂
D．防止液体溅出
（1）实验中取多的药品，不放回原瓶：
；
（2）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视：
；
（3）加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的1/3：
。
12．正确的实验操作是化学实验的基本要求。
某同学向量筒倾倒液体时的操作如下图，请纠正其中的一处错误：
。
13．下图是初中化学实验的常用仪器，请按要求填空。
（1）仪器f的名称叫
；
（2）用来吸取和滴加少量液体的仪器是
；
（2）可以直接加热的玻璃仪器是
；
（4）实验室常用的加热仪器是
。
14．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示仪器，请回答。
（1）写出仪器的名称：②______；③______；⑤______；⑥______。
（2）取用块状固体药品，可选用的仪器是______（填标号，下同）。
（3）洗涤试管时，常用的仪器是______。
（4）加热100mL液体药品，需要选用的四种仪器是______。
三、简答题
15．请你仔细观察下列实验基本操作，按要求回答问题：
（1）指出有标号仪器的名称：a
_____________，b
_____________，c
___________，d
_________，e
________________，f
________________。
（2）请指出操作中出现的错误并分析可能导致的后果：
A
____________________________；
B
_____________________________；
C
____________________________；
D
_____________________________；
E
______________________________。
四、实验题
16．如图是实验室常用仪器，据图回答问题：
（1）取用粉末状固体应选用的仪器是______（填字母序号，下同）。
（2）量取5mL水，需要选择的仪器是______，在量液时，量筒须放平，视线与量筒内______保持水平。如果该同学采用俯视的方法读数，他取出的比5mL______（填“多”或“少”）。
（3）现有100mL的水，欲给其加热，除了需要带铁圈的铁架台，石棉网之外，还需要上述仪器中的______，加热时要利用火焰的______部分（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。如果酒精灯内酒精过少，添加加酒精时不能超过酒精灯容积的______。
参考答案
1.D
2.B
3.D
4.C
5.D
6.C
7.C
8.D
9.B
10.C
11．A
B
D
12．标签要向着手心（瓶塞要倒放）
13．烧杯
g
d
h
14．试管夹
漏斗
石棉网
胶头滴管（或滴管）
④
⑧
①⑤⑨⑩
15．试管
胶头滴管
试剂瓶
量筒
酒精灯
试管夹
加入块状固体时试管直立；砸破试管底部；试管底部打破
滴管伸入试管中；易污染滴管
将鼻子靠近试剂瓶口；易中毒
仰视读数；读数偏小
试管底部与火焰的内焰或焰心接触；会使试管炸裂
16．E
A、C
凹液面最低处
少
F、H
外焰
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课题3
走进化学实验室
人教版版
九年级上
新知导入
回忆并模仿在家里倒水、倒酱油的动作，并交流
新知讲解
新知讲解
认识常见仪器
试管
主要用途
用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用
注意事项
①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需
要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥
②加热后不能骤冷，防止炸裂
③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处
新知讲解
认识常见仪器
主要用途
用于夹持试管进行简单的加热实验
注意事项
夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处；手应该拿长柄的一端，同时防止烧损和腐蚀
试管夹
新知讲解
认识常见仪器
主要用途
用于搅拌、过滤，也可以蘸取少量溶液
玻璃棒
新知讲解
烧杯
认识常见仪器
主要用途
①配制溶液
②可用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
注意事项
①加热时应垫上石棉网，且外部擦干
②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2
③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底
石棉网
新知讲解
认识常见仪器
主要用途
常见的加热工具
酒精灯
新知讲解
认识常见仪器
主要用途
①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
②滴瓶用于盛放液体药品
注意事项
①使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体进入胶头内
②滴加液体时，管口不能伸入容器内接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正上方
③使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶配套使用的滴管不必清洗
滴瓶
胶头滴管
新知讲解
铁架台
主要用途
①固定和支持各种仪器
②用于过滤、加热等
认识常见仪器
新知讲解
量筒
认识常见仪器
主要用途
用于量取一定量的液体
注意事项
①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方
②读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面的最低处保持水平
③不能量取温度过高的液体，更不能加热
④不能用作反应容器或用于配制溶液
新知讲解
水槽
蒸发皿
集气瓶
认识常见仪器
新知讲解
药品使用原则
1.
取用化学药品：
“三不”
2.药品取用原则：“节约”
3.用剩化学药品：
“三不”
一、化学药品的取用
保证安全有三不，节约药品取适量
最小量，固：盖底
液：1～2mL
不尝、不闻、不触
不放回、不丢弃、不拿出
新知讲解
易燃气体
爆炸品
有毒品
腐蚀品
自燃物品
易燃固体
常用危险化学品标志
新知讲解
1.固体药品的取用
块状固体的取用
回答下列问题
1.块状药品存放于哪里？
2.取块状药品时所要用到器具是？
3.使用时有哪些注意事项呢？
一横
二放
三慢竖
广口瓶
镊子
新知讲解
1.固体药品的取用
粉末状固体的取用
回答下列问题
1.取块状药品时所要用到器具是？
2.使用时有哪些注意事项呢？
一斜
二送
三直立
药匙或纸槽
新知讲解
2.液体药品的取用
倾倒法
新知讲解
2.液体药品的取用
瓶塞要倒放在桌面上！
标签要朝向手心
试剂瓶口要紧挨试管口
细口瓶
新知讲解
滴加法
2.液体药品的取用
新知讲解
2.液体药品的取用
悬空滴液防污染，
切勿横放或到放，
滴管未洗莫混用。
新知讲解
液体药品的量取
新知讲解
液体药品的量取
先用倾倒法向量筒中倾倒液体，当接近刻线时改用胶头滴管逐滴滴加
视线要与液体凹液面最低处保持水平
合作探究
若量取液体时，
俯视或仰视，会对读数产生什么影响？
俯视：
读数>实际值
俯视使读数偏大
仰视：
读数<实际值
仰视使读数偏小
凹面最低平视线，仰小俯大
新知讲解
澄清石灰水石灰水中加酚酞
新知讲解
碳酸钠与盐酸
新知讲解
二、物质的加热
内焰
外焰
焰心
酒精灯的火焰
新知讲解
二、物质的加热
1.酒精灯的使用方法
注意事项：
1.实验前检查酒精灯内酒精量，酒精灯内酒精要大于1/4少于2/3
2.要用火柴点燃酒精灯，不可用一只酒精灯引燃另一只酒精灯
3.不可向燃着的酒精灯内添加酒精
4.熄灭酒精灯不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭
5.若酒精不慎扫到试验台上并着火，要用湿抹布盖灭
新知讲解
2.给物质加热
新知讲解
2.给物质加热
注意事项：
1.保持试管外壁干燥，防止试管冷热不均炸裂
2.要用酒精灯外焰加热，因为外焰温度最高
3.要对试管先预热，再集中加热，防止受热不均使试管炸裂
4.试管中液体不可超过试管体积的1/3
5.试管口应向上倾斜45°，试管口不可朝向有人的方向
新知讲解
氢氧化钠与硫酸铜反应并加热
新知讲解
三、连接仪器装置
1.把玻璃管插入带孔橡皮塞
3.在容器口塞橡皮塞
2.连接玻璃管和胶皮管
新知讲解
三、连接仪器装置
新知讲解
检查装置的气密性
导管一端浸入水，双手紧贴冒气泡。
新知讲解
四、洗涤玻璃仪器
新知讲解
清洗干净的标志：
水既不聚成水滴，也不成股流下时
试管刷
课堂练习
1．下列实验设计中，正确的是
（
）
A．倾倒液体
B．称量固体
C．检查气密性
D．加热液体
C
课堂练习
2．下列实验基本操作正确的是
（
）
A．量取液体
B．点燃酒精灯
C．取粉末状固体
D．闻气体气味
C
课堂练习
3．正确量取40mL液体，应选用的合适仪器有
（
）
①20mL量筒
②10mL量筒
③50mL量筒
④胶头滴管
A．②④
B．③
C．③④
D．①④
C
观察如下图所示仪器，回答下列有关问题。
（1）写出图示仪器的名称。
A___________；B___________；C___________；D___________；E___________。
（2）用仪器序号填空。
①用于测量液体体积的仪器是___________；
②用于洗涤玻璃仪器的用具是___________；
③可盛放反应物，作反应容器的是___________；
④可存放液体试剂的仪器是___________；
⑤可作热源的仪器是___________。
（3）用E量取20ml液体时俯视读数会使结果偏
（填“大”或“小”）
课堂练习
酒精灯
烧杯
试管刷
滴瓶
量筒
E
D
C
B
A
小
课堂总结
我们都学了什么？
化学药品的取用其中有
1.固体药品的取用
2.液体药品的取用
物质的加热
1.酒精灯的使用方法
2.给物质加热
连接仪器装置和洗涤玻璃仪器
板书设计
课题3
走进化学实验室
一、化学药品的取用
1.固体药品的取用
2.液体药品的取用
二、物质的加热
1.酒精灯的使用方法
2.给物质加热
三、连接仪器装置
四、洗涤玻璃仪器
作业布置
1.完成P23练习与应用。
2.利用家中的杯子、瓶子、碗、筷等器具，以及食盐、水等物质，进行药品取用、倾倒和集气等操作练习。
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