教科版（2001） 六年级上册3.2《电磁铁》（课件13ppt）

什么是电磁铁？
电磁铁
1.定义：
2.构造：
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.
线圈
铁芯
1、把导线沿同一个方向绕在铁钉上。
2、线圈个数越多越好，也要留出一定长度的导线。
3、导线两头用套穿的方法固定，以免线圈松开。
“在铁钉上绕线圈”的步骤说明
1.制作：
线圈匝数不同的两个电磁铁
2.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？
电磁铁的磁性
电流?
线圈匝数?
（30匝和60匝）
电磁铁制作
实验
现象
结论
实验一:研究电磁铁的磁性有无
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
闭合和断开开关
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁____________
产生
消失
实验
实验二:电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
1节电流与2节电流
通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
结论
增大电流电磁铁吸引
的大头针数目_____.
现象
越强
大
增多
改变线圈匝数30和60
实验
现象
匝数越______,
磁性越______.
多
强
结论
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.
越多
越强
实验三:电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
实验结论
电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.
有
越强
越多
越强
大
消失
电磁铁的优点
电磁铁磁性有无，可用________来控制
电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制
电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
通断电
改变电流大小
改变电流方向
核磁共振仪
电铃
我们的名字叫：
磁悬浮列车
交流接触器
电磁继电器