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PEP人教版小学英语三年级第2课时教学设计
课题
A
Let’s
learn
单元
Unit
2
学科
English
年级
三年级
学习目标
1.
能够听懂、会说、认读单词：red,
yellow,
green,
blue2.
能够在游戏或真实的情景中正确使用句式：I
see
red/
yellow...
3.
能够听懂教师的英语指令并做出正确的反应
重点
能够听懂、会说、认读单词：red,
yellow,
green,
blue能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词及句式：I
see
red/
yellow...
难点
能够听懂教师的英语指令并做出正确的反应
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm
upand
lead
in
1.
Let’s
chant.2.
根据指令，拿出对应的文具，复习句型：Show
me
your
…
Chant根据指示拿出对应的文具
韵句能够使学生集中注意力，并激发他们的学习兴趣。又复习前面学过的内容，且能够自然衔接下面的教学环节，使课程更加流畅自然。
Presentation
1.
设置Sarah,
Chen
Jie和Wu
Yifan看彩虹的情境，呈现Let’s
learn部分的生词：red,
yellow,
green,
blue用相似的方法学习另外三个生词。在教授生词的过程中，要注意引导学生去拼读，让学生意识到词音和词形是有关联的。单词教授完毕后，放入句子中，如：I
see
red.2.
播放课文内容，学生跟读。
观察图片学习Let’s
learn部分的生词播放课文内容，学生跟读。
通过观察教材图片，引导学生通过观察去获得信息，对所学内容有初步的了解和接触，为进一步的学习做准备。让学生在跟读中把握读音，在模仿中纠正其发音。
Practice
1.
看交通灯，说颜色。2.
看途经的车辆，说颜色。3.
层层剥套娃，说颜色。4.
跟着魔法棒说颜色。5.
神奇的变色龙6.
Let’s
do先看视频，再听老师指令做动作，最后二人合作进行练习。7.
Group
work:
小组成员轮流展示文具。（颜色+文具）
操练单词和句型
结合生活实际中的东西，让学生明白颜色无处不在，正是有了颜色，世界才变得更美好。
Summary
表示颜色的词汇：red
yellow
green
blue
BlackboardDesign
Unit
2
ColoursA
Let’s
learn
red
yellow
green
blueI
see
________.
梳理课文内容
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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PEP人教版小学英语三年级上册
Unit
2
Colours
A
Let’s
learn
Let’s
chant
Show
me
your
eraser.
Listen
and
do
Show
me
your
book.
Listen
and
do
Show
me
your
ruler.
Listen
and
do
Show
me
your
pencil.
Listen
and
do
Wow,
it’s
a
rainbow!
Lead
in
I
see
red.
Presentation
I
see
green.
Presentation
I
see
yellow.
Presentation
I
see
blue.
Presentation
Let’s
learn
说出交通灯的颜色
red
yellow
green
Practice
Practice
说出车子的颜色
Practice
说出套娃的颜色
Practice
I
see
…
yellow
Look
and
say
Practice
I
see
…
red
Look
and
say
Practice
I
see
…
green
Look
and
say
Practice
I
see
…
blue
Look
and
say
I
see
_________.
I
see
_________.
I
see
_________.
I
see
_________.
I
see
_________.
I
see
_________.
red
green
blue
yellow
green
blue
Practice
Look
and
say
Let’s
do
Show
me
......
给我看看......
听老师指令，拿出对应颜色的蜡笔或水彩笔。
Practice
Show
me
...
Pair
work
Show
me
yellow.
二人合作，一人发指令，另一人做动作。
小组成员轮流展示文具。
Pair
work
I
have
a
green
eraser.
I
have
a
blue
bag.
I
have
a
red
pen.
谢谢
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