《济南的冬天》课件

(共30张PPT)
老舍
现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
与课文有关经历
1918年，师范毕业后在北京任教；
1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；
1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。
作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。
老舍在写作
老舍雕像
老舍故居
茶馆剧照
老舍作品
济南
位于山东省内，又称“泉城”。
它的南面，距市中心五里有著名的千佛山，东接佛懋山，西边南马鞍山、四里山，形成济南的天然屏障。它们都是“小山”，最高的千佛山，海拨也只有285米。
济南的冬天与北中国的其他地方的冬天的气侯截然不同。
马鞍山
佛懋山
大明湖
趵突泉
千佛山
学习目标
1、学习本文抓住景物的主要特征展开描写，并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。
2、体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学习形象生动的描写景物的方法。
3、培养自己热爱祖国河山的感情和审美能力。
思考：
①　济南的冬天总的特点是什么？
②　文中具体描写了哪些景物？
③　作者怎样展开对景物的描写？
济南( ) 伦敦( )
镶上( ) 奇迹( )
宽敞( ) 看护( )
贮蓄( ) 水藻( )
澄清( ) 髻儿( )
积累字词
jǐ
dūn
xiāng
jì
chǎng
kān
zhù
zǎo
chéng
jì
读准下列加点字的音：
⑴响亮：
⑵温晴：
⑶出奇：
⑷安适：
⑸慈善：
⑹镶：
⑺贮蓄：
⑻澄清：
⑼空灵：
解释下列生词：
指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。
天气温暖、晴朗。
特别、不寻常。
安静而舒适。
原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。
把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
存放、积存。
本课指清亮，透明。
美妙无穷而不可捉摸。
天气的特点
温晴
详
济南冬天的天气
无毒日
与热带比
热衬温
与伦敦比
无浓雾
暗衬明
无风声
与北平比
寒衬暖
对比
作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的热爱。
温晴
济南冬天的山
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外远山
小城：
小山：
人们：
——暖和舒适
——充满温情
——慈善温暖
拟人
晒 睡 醒
围 保暖 小摇篮
含笑 不着急
比喻
俯瞰
虚实结合
寓情于景
阳光朗照下的山
——温暖可爱
山坡
山上
山尖
自上而下，空间顺序
——矮松顶白花（像看护妇）
比喻
——全白（镶银边）
——白雪黄草（穿花衣）
比喻、拟人
山腰
——露粉色（害羞）
拟人
——妙
雪色与草色、雪光与日光交融
薄雪覆盖下的山
—— 美丽多彩
素淡雅致
远山——（小水墨画）
城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”；
两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”，写出了它们的状样、情态，活灵活现，显得恬静安逸。 ；
比喻
城外远山
——一幅淡雅的水墨画
济南冬天的山
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外远山
——温暖可爱
—— 美丽多彩
——一幅淡雅的水墨画
绿萍、
绿水藻
绿柳
清亮
绿
烘托水的绿
暖：不结冰，冒热气
不忍
照影
温暖多情
富于生机
拟人
澄清
清亮
蓝汪汪
空灵的蓝水晶
济南冬天的水
小结
写景方法
观察景物要细致，描写景物要抓住特征。
在对景物描写时要做到具体、细致，语言要注重朴实清新，准确生动。
恰当的运用修辞手法。修辞手法运用得当对描写景物的特征起着使之更加形象生动的作用，有助于更好的抒发感情。
找出文中你喜爱的语句或段落,和大家分享你的感受。并讨论:为什么作者能把济南的冬天写得这么美。
思想感情
作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱，达到了寓情于景，情景交融的境界。
⑴直接抒发感情。
⑵创造意境，流露深情。
⑶虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界 ”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。
如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。
引申运用
1、自选课文的一段落，仿照其写法，口述所见之山（水）景。
2、根据观察，写一篇题为《 ×× 的冬天》的短文。
(一)给下列加蓝色词注音。
A．着急( ) 着落( )
B．薄雪( ) 刻薄( )
C．暖和( ) 应和( )
D．黄晕( ) 头晕( )
(二)文章开头用了三组对比：
___________和___________ ； ___________和___________； ___________和___________ 。这三组对比突出___ ___。
zháo
zhuó
báo
bó
huo
hè
yùn
yūn
北平的寒
济南的暖
伦敦的暗
济南的明
热带的热
济南的温
温晴
课堂练习
（三）阅读理解：
最妙的是下点小雪呀。看吧，①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，③微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1．给下面加点字注音。
髻( ) 镶( )
2．画横线的第①句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻___________，用“日本看护妇”来比喻________ 。
3．文中画线的第②句描写了______和______相间的美景。
4．这段文字写景的顺序依次是______、______、 ______ 、 ______ ，自____ 到_____的______顺序。
5．本段文字描写的是________________。
树尖上的雪
矮松
雪色
草色
山上
山尖
山坡
山腰
上
下
空间
薄雪覆盖下的山
jì
xiāng