人教版初中地理第1章第4节地形图的判读 课件(共41张PPT)

文档属性

名称 人教版初中地理第1章第4节地形图的判读 课件(共41张PPT)
格式 pptx
文件大小 21.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2021-08-15 15:20:19

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文档简介

第四节 地形图的判读
海拔与相对高度
我在海拔2000米高啦!
你知道什么是海拔吗?
1、海拔
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
2、相对高度
地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
海拔与相对高度
艾丁湖湖底
海拔-161米
我国大陆
最低点
珠穆朗玛峰
海拔
8844米
我国陆地
海拔最高点
相对高度:
8844-(-161)=9005米
海拔与相对高度
制作一座硬币山,绘出该硬币山的轮廓图。
三枚硬币 :
一元1枚、五角1枚、一角1枚
探索发现
硬币山轮廓图
200米
400米
600米
探索发现
硬币山等高线地形图
在地图上,把海拔相等的各点连接成线,就是等高线。
等高线
用等高线表示地形的地图,叫作
等高线地形图。
等高线地形图
相等
等高线的特点:
①同一条等高线上各点的海拔 。
②等高线是一条 曲线。
③相邻两条等高线的数值差 ,称为 。
闭合
相等
等高线地形图
等高距
1、图中的等高距是 米,
2、如果B是在等高线上,那B的海拔是 米。
100
400


3、如果①和②都在等高线上, ①与②的相对高度
是 米。
300-100=200
活动探究
等高线地形图的绘制

H
H
H
等高距
等高线
100m
200m
300m
400m
等高线地形图的绘制
缓坡
陡坡
100m
200m
300m
400m
在等高线地形图上,等高线的疏密和坡度的陡缓有何关系?
陡坡:等高线密集
缓坡:等高线稀疏
等高线与地形坡度
A缓坡
等高线稀疏
B陡坡
等高线密集
等高线与地形坡度
问题一:甲和乙哪条登山路线省力些?为什么?
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏,是缓坡。


某旅游公司举办登山的主题活动,导游小王接到了三个登山团队。
其一:陪同一些老人登山;
其二:安排一队攀岩爱好者攀岩;
其三:带领一群孩子野炊。
最后,给公司反馈此山的大致样貌。
老人登山
某旅游公司举办登山的主题活动,导游小王接到了三个登山团队。
其一:陪同一些老人登山;
其二:安排一队攀岩爱好者攀岩;
其三:带领一群孩子野炊。
最后,给公司反馈此山的大致样貌。
山顶
山脊
山谷
陡崖
山 谷
对照实景图,观察总结不同山体部位等高线特征。
活动探究
陡 崖
山 脊
山 顶

根据得出结论,判断图中蓝色实线处的山体部位名称。
山脊
山谷
山顶
陡崖
350
300
250
200
活动探究
图中红色问号处是什么山体部位?

活动探究
两个山顶之间的低洼部分
山体部位
陡崖
多条等高线重合的地方
山体部位
黄果树大瀑布
攀岩
山体部位
100
200
300
100
200
300
山 顶(峰)
盆(洼)地
区分山顶与盆地:
山体部位
山体部位
区分山脊与山谷:
凸高为低(高谷)
凸低为高(低脊 )

山谷
山脊
山体部位
300
100
200
区分山脊与山谷:
100
300
200
山谷
山脊
山体部位
300
100
200
区分山脊与山谷:
100
300
200
河流
分水岭
山体部位
山脊
盘山公路沿拔 修建
等高线
山体部位
随身地图
某中学师生到郊外进行研学活动,下图是该地的等高线地形图,根据所学完成下列任务。
(1)甲地山峰的海拔是( ) A. 1000m B. 850m C. 950m
(2)乙坡和丁坡哪个更适合修建梯田?为什么?
(3)此图中适合建水坝的地方是( ),适合建水库的是( )
丁坡,等高线稀疏,坡度平缓
课堂练习

C

水库及其大坝
库 区
大 坝
山体部位
(1)河流:
(2)登山:
(3)攀岩:
(4)瀑布:
(5)建水库:
(6)铁路、公路选线:
位于山谷,从海拔高处流向海拔低处
沿坡度较缓、即等高线较稀疏的地方攀登省力
陡崖处
形成于山谷、有河流、陡崖处
坝址一般选在峡谷处,且考虑库址应选在
河谷、山谷地区“口袋形”洼地处
尽量沿等高线,选在缓坡,避开陡崖、滑坡,通往
山顶的公路需建盘山路
等高线地形图的应用
归纳总结
老人登山
攀岩
野炊
某旅游公司举办登山的主题活动,导游小王接到了三个登山团队。
其一:陪同一些老人登山;
其二:安排一队攀岩爱好者攀岩;
其三:带领一群孩子野炊。
最后,给公司反馈此山的大致样貌。
在等高线地形图上,以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏,这样的地图就是分层设色地形图。
等高线地形图
分层设色地形图
着色
0
400
600
800
200
N
1:5万
开始着色
分层设色地形图
· 绘制
分层设色地形图
判读的一般规律:
· 判读
绿色——
蓝色——
黄色——
褐色——
白色——
读《中国地形图》,
可知我国地势__________。
西高东低
分层设色地形图
平原
海洋
高原、山地
、丘陵
高山
雪线以上
比较归纳不同地形的特点
{F5AB1C69-6EDB-4FF4-983F-18BD219EF322}
平原
丘陵
盆地
山地
高原
海拔
地表起
伏状况
<200米
宽广平坦
200-500米
起伏
不大
不定
中间低,四周高
>500米
起伏
较大
>500米
外围较陡,
内部和缓
分层设色地形图
地形剖面图
地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况和坡度的陡缓。
平原
丘陵
山地
地形剖面图
第一步:在剖面线上找出它与等高线的交点
.
.
.
.
.
地形剖面图
第二步:每一个点向下做垂线,在高度表上找到相应的点
.
.
.
.
.
.
地形剖面图
第三步:将各点用圆滑曲线连接。
注意:由于山顶还有一部分不够一个等高距,不能画成平头山顶。
.
100
0
200
300
400
500
600
某旅游公司举办登山的主题活动,导游小王接到了三个登山团队。
其一:陪同一些老人登山;
其二:安排一队攀岩爱好者攀岩;
其三:带领一群孩子野炊。
最后,给公司反馈此山的大致样貌。
【赏梯田美景,感知等高线】