7 回忆我的母亲 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
7.回忆我的母亲
人教版
八年级上
中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国主要缔造者与领导人之一。
中华人民共和国十大元帅之首。
无产阶级革命家、政治家
、军事家。
朱
德
朱德简介
1886年12月1日－1976年7月6日
籍贯：四川仪陇县
朱德参加革命近70年，经历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设几个历史时期，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。
毛泽东称赞朱德是“人民的光荣”。
评
价
朱德同志的母亲钟太夫人于
1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。
写作背景
课文写了母亲的哪些事情？从中可以看出母亲具有怎样的品格？
初读课文
时间（段落）
母亲经历的事情
表现母亲的思想品质
作者小时候
1885—1900年前后
1905年
1908年
“好劳动”
“整日劳碌着”
退佃、搬家和天灾
没有灰心，反感为富不仁者
节衣缩食，
供“我”读书
支持和慰勉
“我”参加革命
勤劳俭朴、聪明能干
任劳任怨、宽厚仁慈
坚强不屈
爱憎分明
朴素的阶级意识
有远见
摆脱贫困
和压迫的愿望
深明大义
选取典型事例，表现人物品质
时间顺序
时间（段落）
母亲经历的事情
表现母亲的思想品质
1919年
1924—1927年
1937年
1944年
独立支持一家人生活
过着勤劳的农妇生活
86岁高龄
仍“不辍劳作”
热爱劳动
勤劳一生
勤俭持家、深明大义
支持革命、
期望革命成功
热爱劳动、
勤劳一生
选取典型事例，表现人物品质
时间顺序
离开土地就不舒服
结构梳理
寄托哀思
记述事迹
勤劳的
母亲
整日劳碌
聪明能干
坚忍顽强
革命的
母亲
送子读书
给予慰勉
期望成功
支持革命
颂扬品德
教给“我”与困难做
斗争的经验
教给“我”生产知识
和革命意志
尽忠于民族
尽忠于人民
尽忠于党
悼念母亲
颂扬母亲
回忆
我的母亲
课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织成为一个整体的？
初读感知
课文围绕母亲“勤劳一生”这一线索，按照时间顺序安排记叙内容。
“我很悲痛。”“我爱我母亲。”
精读第一部分，找到表明叙事线索的句子及表明全文感情基调的句子。
“特别是她勤劳一生。”
表明全文感情基调的句子：
精读思考
表明叙事线索的句子：
想一想，第一段在全文中有何作用？
总领全文，点明回忆的内容。
抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。
第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？
精读思考
第14段和第15段能否交换位置？
不能互换。这两个段落虽然是并列的关系，但它们分别和第二部分的两个层次紧密呼应，第14段对应第2-7段，第15段与第8-12段的回忆密切相关。
14~17段在表达上与前文相比有何不同？有什么作用？
前文主要采用寄情于事的写法，这几段主要运用抒情和议论的写法。
作用：在前文叙述的基础抒情议论，使抒情自然，行文流畅，将作者的情感推向高潮，表达对母亲的深切怀念，使文章极具感染力。通过议论指出正是千千万万像“母亲”这样的人创造了和创造着中国的历史，指出了母亲的伟大之处，将母子之情与热爱民族、热爱人民和热爱共产主义事业的感情融和在了一起，深化了文章的主题。
《回忆我的母亲》按时间顺序，记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。
课堂小结
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php