2020年 高中语文统编版 必修上册 第八单元 古诗词诵读虞美人 同步练习（含答案）

课时3　虞美人(春花秋月何时了)
(30分钟　100分)
基础
达标
能分析诗歌的形象,赏析古诗词的表达技巧
素养
突破
文化传承与理解
鉴赏古诗词表达技巧之方法:
①分析所运用的修辞手法:比喻、夸张、比拟、借代、对比、双关、反问等;
②分析所采用的表达方式:有写景、状物、叙事、议论、抒情等;
③分析所运用的表现手法:借景抒精、托物言志、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、虚实结合、想象、衬托、用典、象征等。
题组一　基础通关(28分)
1.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是(10分)
(　　)
A.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
B.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
C.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
D.恸哭六军倶缟素,冲冠一怒为红颜。
2.补写出下列句子中的空缺部分。(18分)
(1)《虞美人》中,李煜以“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句写花开月圆的美好日子已经结束,将现在和过去交织在一起,抒发了抚今追昔的情感。?
(2)李煜《虞美人》中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句直接表达了对故乡的深深思念。?
(3)李煜《虞美人》中,“　　　　　　　　?　　　　　　　　”两句用比喻和设问的手法表达了一个亡国之君的无限哀愁。?
题组二　悦读时间(60分)
(一)阅读下面这首宋词,完成3~4题。(30分)
清平乐·年年雪里
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
3.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(10分)
(　　)
A.“常插梅花醉”,
一个“醉”字将词人热爱梅花,为梅花陶醉的心情充分表达出来。
B.上片三、四句透露了词人生活坎坷,屡处忧患,但当年那种赏梅的雅兴不减。
C.“看取”是观察的意思。观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜,但此处“晚来风势”应包含深层语义。
D.李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起,在梅花上寄托了遭际与情思,构思甚巧而寄托甚深。
4.词人在这首词中运用了对比手法来表现不同的赏梅感受,请结合全词来分析其表达效果。(20分)
答:?
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(二)阅读下面这首词,完成5~6题。(30分)
采桑子·塞上咏雪花①
纳兰性德
非关癖爱轻模样,冷处偏佳。别有根芽,不是人间富贵花。
谢娘②别后谁能惜,飘泊天涯。寒月悲笳,万里西风瀚海③沙。
【注】①此词作于康熙十七年十月,词人随驾北巡塞上时。②谢娘:东晋才女谢道韫。她曾因咏雪名句
“未若柳絮因风起”享有盛名。③瀚海:谓沙漠。
5.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(10分)
(　　)
A.本词标题为“塞上咏雪花”,按照传统的分类,这是一篇“咏物”的小令,但词人的独特之处在于,他打乱“悠悠矐矐,做尽轻模样”。
B.词人把雪花当作群芳之一,在词的开篇凭空地制造矛盾,再以新奇的手法解决矛盾,这种创新见出了容若的才调高绝、独出机杼。
C.词的上片重点在“轻模样”,词人旨在表明自己偏爱雪花的理由:雪花虽不像富贵花那样雍容华贵,却自有其清高孤绝的姿态。
D.词的下片
“谢娘别后谁能惜”,一语沉痛,这句话看似实指东晋才女谢道韫,实则一语双关,仍有对心爱女子的代称一层意思。
6.这首词蕴含了词人怎样的情怀?请结合全词简要分析。(20分)
答:?
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题组三　语言秀场(12分)
7.仿照下面的示例,另选话题续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(12分)
如果用功读书,时间就留在你优异的成绩里;
如果积极锻炼,时间就留在你健康的体魄里;
答:　;?
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参考答案
课时3　虞美人(春花秋月何时了)
1.A(B“孤帆”代指船。C“长安”代指朝廷。D“红颜”代指美女)
2.(1)春花秋月何时了　往事知多少　(2)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中　(3)问君能有几多愁　恰似一江春水向东流
3.B(“雅兴不减”理解有误。词中说把梅花揉碎,心情很不好,眼泪把衣襟都湿透了。插梅与挼梅,醉赏梅花与泪洒梅花,前后相比,一喜一悲,反映了不同的生活阶段与不同的心情)
4.词人上片一、二句写自己早年醉赏梅花、三、四句写中年泪洒梅花,下片三、四句写晚年无心(难以)赏梅三个生活阶段。三种不同赏梅感受,形成鲜明的对比,表现了自己早年的欢乐、中年的悲戚、晚年的沦落,突出了词人人生的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情,寄寓自己的今昔之感和国家之忧。
5.C(词的上片重点在“不是人间富贵花”)
6.①不慕人世荣华富贵,厌弃仕宦生涯:词人认为雪花不是人间富贵花,这既是他的审美选择也是他对于富贵门阀种种(仕宦生涯)束缚的逆反心态的反射。②羁旅漂泊:漂泊天涯的雪花与随驾北巡塞上的词人惺惺相惜。③孤独悲凉:凄冷的月光下,西风掀起万里狂沙,夹着漫天飞雪,吹向无际的大漠相伴的只有寒月悲笳,物人相似。整首词中词人以雪花自况,托物言志,委婉含蓄地表达出词人的复杂情怀。
7.示例:如果为人热诚,时间就留在你美好的人缘里　如果辛勤耕耘,时间就留在你丰硕的收获里　如果善于思考,时间就留在你睿智的思想里