一年级上册数学二 比较第3课时-跷跷板 课件 北师大版（16张ppt)

比较
二
第3课时 跷跷板
义务教育北师大版一年级上册
情境导入
说一说它们三个谁最轻，谁最重。
探究新知
探究新知
掂一掂。
红色的书重，橙色的书轻。
紫色的书重，尺子轻。
探究新知
称一称，说一说。
比 重,
比 轻。
探究新知
看
掂
称
探究新知
这两个球看起来哪个比较重？说说你的想法。
探究新知
圈一圈。
大，反而轻，怎么回事？
探究新知
大，反而轻，怎么回事？
大的物体不一定就重，小的物体不一定就轻。轻重一般与材质有关。
练一练
√
√
1.轻的画“√”，重的画“ ”。
√
练一练
2.最轻的画“√”，最重的画“ ”。
√
√
练一练
3.在重的一边画“√”。
练一练
√
○
4.最轻的画“√”，最重的画“○”。
1.比较物体轻重的方法：
（1）通过观察、推理的方法比较。
（2）用手掂一掂直接比较。
（3）可以借助工具来比较。
课堂小结
2.物体的大小和物体的轻重之间没有必然的联系，大的物体不一定重，小的物体不一定轻。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！