二年级数学上册 4的乘法口诀 教案 西师大版

4的乘法口诀
第1课时
教学内容：教材第16—17页例1、例2以及课堂活动
教学目标：
1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。
2、熟记4的乘法口诀。
3、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。
教学重点：经历编乘法口诀的过程
教学难点：会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。
教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
教学过程：
一、创设情境
??1、出示主题图。小朋友你小汽车吗？
??2、小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？
二、学习例1
1、算一算，填一填。学生独立填表。
2、你用什么方法算出4两车、5两车……9两车分别有多少个车轮？还可以用什么方法？
3、你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流
?????????????? 板书：4×4＝16
?????????????????????4×5＝20
??????????????????????? ……
???????????????????? 4×9＝36
?教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编4的乘法口诀。?? 板书课题
?4、根据前面编3的乘法口诀的方法，你会编4的乘法口诀吗？
???①独立编出口诀。
???②小组交流。
?? ③反馈。你是怎样编出这些口诀的？板书：四四十六
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????四五二十
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ……
四九三十六
??③提问：“四四”表示什么？“十六”表示什么？
??④你怎样记住这些口诀？
??⑤自由读口诀，记口诀。
三、学习例2
?1、算一算。学生独立完成。
?2、反馈。你用的哪句口诀？
四、课堂活动。
??1、教材17页 第1题。摆一摆、说算式、说口诀。
??2、游戏。教材12页 第2题第⑴题。同桌活动，对口令。
????说算式——说口诀???????????????????? 说口诀—— 说算式
五、课堂小结：这节课学习了什么？
??????
?
?
第2课时
教学内容：教材第18—19页 练习四1——5题
教学目标：
??????????1、熟记4的乘法口诀。
??????????2、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。
??????????3、能用4的乘法口诀解决一些数学问题。
教学重点：熟记4的乘法口诀。
教学难点：会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。
教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
教学过程：
一、基本练习
?????1、 摆一摆、说算式、说口诀。
?????每次摆4根，摆5次。
?????每次摆4根，摆7次。……
?????2、对口令。
?????① 四七———??二十八
?????②??4×4———????四四十六
?????③四六二十四———???? 4×??6???? 6×4
??3、游戏。教材第17页课堂活动2题第⑵小题
????⑴先填在书上。你是怎样想的？
????⑵同桌对口令。
二、巩固练习
????1、填空。
????练习四第1题?? ①学生独立填空
???????????????????②反馈。说说你是怎样想的？
???2、把口诀填写完整。
??????练习四第2题?①学生独立完成。
???????????????????②反馈。说说你 是怎样想的？
??3、过河。连线
?????练习四第3题。①学生独立完成。
???????????????????②全班交流。
?4、解决问题
?????练习四第4题。①分组讨论??
???????????②说出解决这个问题 的办法？
?5、圈一圈，涂一涂。
???①分别把3乘1，2，3……9积圈起来。
???②分别把4乘1，2，3……9积 涂上红色。
三、课堂作业
???????? 2×3＝??????4×5＝???????????????? 7×4＝???????
??????? 7×2＝ 4×6＝???????????? 6×3＝???????
????????8×3＝??????4×9＝
四、思考题。
教材19页。小组讨论，全班交流。