建湖县初三年级阶段质量检测语文试卷（附答案）

建湖县实验初中初三年级阶段质量检测语文试卷
（考试时间：120分钟 本卷满分：150分 考试形式：闭卷）
亲爱的同学，一份完美的考卷能记录你的智慧与收获。让我们携自信，拿起笔开始一段富有挑战的美丽之旅。相信你独特的思考，个性化的体验，富有创意的表达一定是最棒的！
温馨提示：答案一律写在答题卡上，别忘先写上你的名字等相关信息。
一、语基及运用（40分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出对应的拼音。（4分）
我喜欢散文，就在于它的随意性和多样性，就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。因此我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽（ ）永、徐志摩的浓艳qǐ( )丽、汪曾祺的恬( )淡纯净、秦牧的博识ruì( )智……
《关于散文〈白鹭〉----晓雪》
2、诗文名句填写（13分）
①、 ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
②、剪不短，理还乱，是离愁， （李煜《相间欢》）
③、 ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
④、《与朱元思书》中化静为动，表现山之气势句子是： ， ；
， 。
⑤、 ，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）
⑥、抽刀断水水更流， 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑦、而或长烟一空， ，浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！
⑧、苦难也是人生的财富，经历一番磨难后必定会让你有所得，用《生于忧患，死于安乐》中的话来说，其收获是： ， 。
3、下列句子没有语病的一句是（ ）。（3分）
A、炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
B、我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制盗版软件。
C、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
D、“德发”机械公司抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。
4、在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）。（3分）
　　生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
　　①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
　　A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①
5、语文实践活动：（9分）
A 《江南时报》报道：2010年9月30日主题为 “祈福中国，爱传百城”走进盐城的系列公益活动隆重进行。9月30日上午10点左右，李珊殷一行，带着几十箱牛奶，几十盒旺旺大礼包，奶粉，麦片等，来到了盐城博爱康复医院，那里，听说，李珊殷要来，一些病人家属，早早的等候在那里，脑瘫病人，大多语言障碍，行动无力，有的头上还扎着针灸针，李珊殷一行在张院长的带领下，直接到了康复病房，把一个病人抱在怀里，帮他们擦去汗水，给他们唱了《隐形的翅膀》和《感恩的心》，家长们围坐在李珊殷的周围，有的家长落下了眼泪，由于那天病人很多，有近150人，李珊殷一行，最后只好把成箱的奶粉拆开来，一一的送到所有的小病人手里，表示心意。整个过程，13岁的李珊殷显得很自然，很主动。拎牛奶，她是第一个，抢在前面。唱歌一直搂着两个脑瘫病人，很投入，很卖力。
B 电视新闻链接：2011年12月3日，15岁的李姗殷随母亲一起作客上海卫视演播室， 采访中，就中学生李姗殷辍学后发起“祈福中国，爱传百城”公益活动的做法既有积极的响应，也引来了很多质疑的声音。有人认为作为未成年人不应该以这种方式从事公益活动，母亲拿出170万支持女儿做公益的行为也不值得提倡，甚至有造星炒作的嫌疑，背后有团队包装，孩子无法坚持去100个城市等等。姗殷的母亲表示，对这些负面言论很担心，怕孩子承受不了压力。“我没有压力，别人说我炒作，我不在乎。”李姗殷说，别人说是以公益名义炒作，令她有点伤心，但并不生气，自己要为爱的梦想执著走下去。
⑴、用简洁的语言为《江南时报》的这则新闻拟一标题，不超过20字。( 2分）
________________________________________________________________________
⑵、假如你是《盐城晚报》的小记者，要去采访李姗殷，你想问什么问题？（2分）
（3）、为了呼吁更多的人参加到公益活动中来，在去盐城博爱康复医院之前，李珊殷想请你为他们此行拟一条公益标语。（2分）
（4）、李姗殷的妈妈当初默认了孩子在辍学后开展公益活动，对此，面对李姗殷的妈妈，你有什么理性的建议想对李妈妈说？（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6、阅读文学名著《格列佛游记》做题（8分）
皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。
⑴、这是哪个国家的皇帝，他挑起战争的原因是什么？（2分）
⑵、用简短的话概括文段的内容。（2分）
（3）、试分析文中“我”和皇帝的性格。（4分）
二、阅读与理解（50分）
A、阅读《白雪歌送武判官归京》答题（共7分）。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7、全篇关键在四个“雪”字上。第一个“雪”是写送别前的雪景，第二个“雪”是写＿＿＿＿＿＿＿时的雪景，第三个“雪”是写＿＿＿＿＿＿＿时的雪景，第四个“雪”是写＿＿＿＿＿＿＿时的雪景。（3分）
8、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表情达意方面的相同之处是什么？（4分）
B、阅读《 “空中恶魔”：酸雨》，完成文后习题。（13分）
酸雨是指pH小于5．6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。
酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。
酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46％；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40％；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96％已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。
酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5．5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4．5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。
酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。
9、本文的说明的中心是： 。（2分）
10、“空中恶魔”的“恶”具体表现在：（3分）
①
②
③
11、从文中找一处来，用 标出，指出其所使用的说明方法并分析其作用。
12、从本文的结构看，它属于“总一分”结构，请你为本文续写一段50字左右的总结性语段，使其构成“总—分—总”的结构。（4分）
C、阅读张抗抗的散文《窗前的树》，完成文后习题。（13分）
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。
年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
13、请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分）

14、从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3分）

15作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（3分）

16、自选角度品析下列语句。（3分）
“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。”

D、古典文学阅读理解。（17分）
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成文后习题。（共14分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎 ”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。
17、划分句子的节奏，每句划两处。（4分）
今齐地方千里 君谨守此三者
18、解释下列语句中加粗的词语。(4分)
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ） （2）王之蔽甚矣（ ）
(3)身已贵而骄人者民去之( ) (4)位已高而擅权者君恶之( )
19、阅读全文，用自己的话简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。(3分)
（1）
（2）
（3）
20、请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(2分)
示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。
21、 中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同，要想劝谏成功，需要什么条件？（4分）
三、体验与作文。
22、按下列要求完成写作任务。（60分）
学会“照镜子”是一个人成长的需要。学会对镜中的自己微笑更是你的热爱生活的体现。我们每个人都应该正确认识自己存在的价值，认同自己的能力，微笑面对生命中的缺陷和不足，努力做到扬长避短；同时也应该自豪着自己的闪光之处，是它们让我们一路璀璨，持久芬芳……
请以“我骄傲着这样的自己”为题作文。
要求：①文章中不出现真实的班名、人名；②要写出自己的经历和感受，不得抄袭；如同作文选有雷同将会影响你的得分。 ③文章不少于600字；书写美观。
初三年级阶段检测语文试卷答题纸
语基及运用（40分）
1、按顺序写出对应的汉字或拼音。（4分）
（ ）、 、（ ）、
2、诗文名句默写。（13分）
① ②
③ ④ 、 、
、 ⑤
⑥ ⑦
⑧ ， 。
3、（ ）（3分） 4、（ ）（3分）
5、（1） （2分）（2） （2分）（3） （2分）（4）
（3分）
6、（1） （2分）（2） （2分）（3）
（4分）
二、阅读与理解（50分）
7、 （3分）
8、
（4分）
（2分）
10、
（3分）
11、说明方法： 作用：
（4分）
12、
（4分）
13、 ；
； （4分）
14、 （3分）
15、
（3分）
16、
（4分）
17、今齐地方千里 君谨守此三者 （4分）
18、1） 2） 3） 4） （4分）
19、1） （ 共3分）
2）
3）
20、 （2分）
21、 （4分）
初三年级阶段检测语文试卷答案
一、语基及运用
1、按顺序写出对应的汉字或拼音。
（ juàn ）、 绮 、（ tián ）、 睿
2、诗文名句默写。
① 老骥伏枥
②别是一般滋味在心头
③落霞与孤鹜齐飞
负势竞上 、 互相轩邈 、争高直指 、 千百成峰
⑤ 绿杨烟外晓寒轻
⑥ 举杯销愁愁更愁
⑦ 皓月千里 静影沉
⑧（所以） 动心忍性 ， 曾益其所不能 。
3、（ A ）
4、（ D ）
5、（1） “祈福中国,爱传百城”一行走进盐城，
（2）问之有道即可，过于肤浅酌情扣分
（3）如：让我们手拉手，筑道爱之墙等。 （4）阿姨，姗殷可贵的爱心让人敬佩，您的无私也让我们景仰，但姗殷还处在上学年龄，她不能因此而荒废学业。您可以引导她先学好知识，这样可以为社会做更多贡献，您说对吗？
6、（1）小人国 起因：因吃蛋先敲哪端而分裂
（2） 格列佛拒绝帮小人国国王消灭邻国。
（3） “我”：有正义感，善良，直率 皇帝：贪婪，残暴，有野心。
二、阅读与理解
7 饯别，临别，别后
8、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。融情于景，二者都融不舍情感于伫立凝望的画面之中，言已尽而味无穷。
9、 酸雨的危害
10、 酸雨沉降会导致大片森林枯亡 酸雨会造成湖泊酸化 酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，
11、说明方法： 略 作用：
12、 略
13、答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐在秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐赤裸全身而一无遮拦，展示它的挺拔与骄傲。
14、 沉稳、勃发、坚强、朴实（默默无闻）
15、 以恶劣的环境反衬洋槐的坚强不屈，表达作者对洋槐的赞美之情。
16、 可从不同的角度赏析，如修辞、词语运用、写法等，答案不唯一，意思对即可。答案：此句运用了回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。
17、今\齐地\方千里 君\谨守\此三者
18、1） 指出，指责 2） 受蒙蔽 3） 离开 4） 厌恶
19、1） 地位越高，态度越谦虚；
2） 官职越大，处事越小心谨慎；
3） 俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。
20、比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心；蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱；屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐；伍子胥劝谏吴王夫差除掉勾践而身为戮没
21、
①若想劝谏成功，需要臣子以国家为己任，敢于进谏，还需要臣子善于进谏 有高超的语言技巧，委婉说理；
②需要君王有容人之量，察纳雅言，从谏如流 。