七年级语文上册第14课《走一步，再走一步》练习（word版含答案）

第14课《走一步，再走一步》课时练习
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、
单选题
1.
选出下列有关《走一步，再走一步》的说法有误的一项（?
?
?
）
A.莫顿·亨特是美国作家。
B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。
C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。
D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。
2.
下列对课文《走一步，再走一步》内容的理解有误的一项是（
）
A.本文中作者之所以要写小时候脱险的故事，是因为这件事蕴含了一种生活的哲理。
B.作者写这篇文章的主要目的和意图是以事传理，即借“我”爬悬崖遇险，最后脱险的事，告诉人们要正确对待困难的道理。
C.父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，却不上去营救，是因为怕惊吓到孩子，由此可见父亲的细心。
D.本文是作者对自己童年一件重要往事的回忆。全文按时间顺序记叙了作者由冒险到遇险再到脱险的过程。
3.
下列加点字注音有误的一项是（
）
A.灼人（zhuó）?
?
?
?滑稽（jī）?
?
?
?模糊（mó）?
?
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参差（cī）
B.恍惚（huǎng）
?
?突兀（wù）?
?
臭椿树（chūn）?
严禁（jìn）
C.目眩（xuàn）?
?
?
?挪动（nuó）??耸立（sǒng）?
?
附和（hé）
D.凌乱（líng）?
?
?
?
抽噎（yē）?
?
?哭泣（qì）?
?
?
??弹珠（dàn）
4.
下列各句中画线词语使用不恰当的一项是（????????）
A.学习围棋的攻防技法是一个循序渐进的过程。
B.电影《你好，李焕英！》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到观众好评。
C.放眼世界，中国疫情基本得到控制，此时，民族自豪感在我们心中油然而生。
D.学习新知识和巩固旧知识，是掌握和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。
5.
下面语段画横线的句子没有语病的一项是（?
?
?
?
）
①为了发扬和继承雷锋精神，3月31日，校团委组织了以“爱心传递，真情永驻”为主题的爱心义卖活动。②大约下午14点35分左右，各个班级就张罗开了。同学们积极主动地进行班级板块的设计与布置，义卖会场整齐有序。田径场上，人头攒动，各班同学热情高涨。③一阵阵嘹亮悠长的吆喝声，一件件洋溢爱心的拍卖品呈现在我们眼前。师生们把整个操场汇聚成欢乐的港口，爱心的海洋。展台上义卖品琳琅满目，不仅有闲置的学习用品、书籍，还有手工艺品，毛绒玩具等。④同学们自制的手工艺品、手绘卡，亲自修剪的绿植、“拍立得”现拍照片等新卖点，作为今年义卖的宠儿，充分彰显了同学们的创新精神。
A.①
B.②
C.③
D.④
6.
下列是写给“感动中国人物”张桂梅的颁奖词，顺序排列最恰当的一项是（????）
①自然击你以风雪，你报之以歌唱。
②不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。
③烂漫的山花中，我们发现你。
④你是崖畔的桂，雪中的梅。
⑤命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。
A.①④⑤③②
B.②③①④⑤
C.③①⑤②④
D.⑤③②①④
7.
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（?
?
?
?
）
A.央视一套于2021年3月23日热播的“经山历海”，以基层党员工作生活为主线，讲述了一个个有笑有泪的新时代基层人的平凡故事。
B.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇”。可以说这行诗是象征诗派的代表。
C.我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
D.中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
二、
综合读写
8.
学习了《走一步，再走一步》，同学们开展了以“逆境磨砺我成长”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）请你为这次主题活动设计一段精彩的开场白。
（2）举一个你知道的在逆境中成长的人的例子。
?
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
为贯彻落实习近平总书记重要批示精神，新学期伊始，各教育部门按照省教育厅下发的通知，要求教育系统坚决制止餐饮浪费行为，广大师生要进一步弘扬中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，从根本上杜绝学校食品浪费问题，使学校成为全社会节约粮食的榜样。为此，学校开展了主题为“厉行节约，杜绝浪费”的综合性学习活动。
（1）为杜绝浪费，请你向学校食堂管理者提两条建议。
（2）在活动开展过程中，有同学认为：我们学生只要搞好学习就可以了，开展这样的活动对我们来说没有什么意义。请说说你对此观点的看法。
三、
现代文阅读
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
走一步，再走一步（节选）
暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？
爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”
“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
（1）请你用简洁的语言概括选文记叙的事件。
（2）请用几个词语或短语概括“我”的心理变化。
_______________→_______________→_______________→_______________
（3）请结合上下文，体会“我慢慢地挪动了一下”一句中“挪动”的妙处。
（4）最后一段说“我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课”，其中的“那一课”指什么？
（5）父亲没有亲自上悬崖将“我”救下，而是让“我”自己一步步爬下悬崖，你认同父亲的做法吗？请说说理由。
?
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
忆与二月河先生二三事
高贤信
①初识先生是在20世纪90年代中期。
②那时，我正奋战在省内外交通公路建设第一线。当时的高速公路建设指挥长曾在方城县做下乡知青多年，对南阳有着深厚的感情。我从项目一线回宛之际，他特意嘱托我去看望二月河先生，并讨要新作签名。因此我与先生约定到家面叙。那是一个傍晚时分，刚一走进大门，就看到一个表面锈迹斑斑的煤炉上，架着一个没有盖锅盖的铝锅，锅内几节羊骨头随着沸腾的汤水起起伏伏，蒸腾的热气在这凹凸不平的沧桑老锅中逸散开来。先生迎我进屋后，我匆匆浏览了这位已是著名作家的斗室。方寸之地，陈设甚是简单，一张不大的书桌上随意摆放着一些作品手稿。我与先生就在书房内促膝而谈。当我提起“南唐北凌”之说时，先生很是高兴，却谦虚地说自己是没法与唐浩明先生相比的。还有一个印象较深的话题是先生参评“茅盾文学奖”未达一事，在他的脸上我看不到一丝芥蒂。
③与二月河先生结识后，我不时受朋友之托，找先生讨取签名。但由于工作繁忙，深谈不多。适逢2004年初夏，田永清将军回宛，卧龙区档案馆的吕琦女士热心地邀请我参加了田将军与二月河先生的餐叙。当时我们谈到美丽的白河，先生朗声道：“我们的白河水面是好几个西湖！”他为母亲河的烟波浩渺、格局之大而感到自豪。出于对西湖千百年来所形成的文化积淀的浅显认知，我就不恭地与先生争论了起来。先生听后思忖良久，对我的说法未置可否。而后，先生在散文《初记白河》中就提到要把白河的“学历”弄清楚，刘秀“粜米渡口”应该就在白河这片方寸之地，刘秀的妻子阴皇后也应随丈夫来了南阳，在白河边“浣衣梳洗”；张衡、张仲景等南阳名人，也应在白河边读过书，在白河边游玩过。同时，先生多次在一些场合谈到白河，提出“没有文化的白河是苍白的”，主张把南阳的历史文化从“线装书”、博物馆走向群众。
④先生一生淡泊名利。当500多万字的“落霞三部曲”问世后，炙手可热，好评如潮，凡是有华人的地方都知道二月河，而面对鲜花和掌声，他称这是人生的“佐料”。随着作品被改编为电视剧，先生越发声名鹊起，但他依旧朴素如初。先生热心公益事业，无私奉献社会，把书稿收入捐赠工会用来帮助下岗职工，捐给希望工程用来培养青少年，捐给农村用来助推美丽乡村建设，他是一位鲜为人知的慈善家。作为中共党代表和全国人大代表，他积极参政议政，提出“以‘文’化天下，释放道德的‘治理能量’”，积极宣传推动反腐倡廉，他的拳拳报国之心，令人敬佩。
⑤先生晚年曾回到山西昔阳老家，重温故土，游览了“三晋”的河山，特地去了晋城的皇城相府。关注到先生行踪，我忽然想到皇城相府内康熙写给老师陈廷敬的一副楹联，可以用来归结先生暮年的追求和情怀，那就是“春归乔木浓荫茂，秋到黄花晚节香”。
⑥在先生离开我们周年之际，聊记二三事，以慰先生。
（选自《经济》2020年第1期，有删改）
（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.从文章内容来看，二月河先生是一位专职作家。
B.第②段中的“南唐北凌”，“唐”指的是唐浩明,“凌”指的则是二月河。
C.二月河先生声名鹊起，主要是因为他是一个慈善家。
D.“我”是怀着崇敬的心情写这篇文章的，当时，正值二月河先生去世一周年。
（2）文中写了有关二月河先生的哪几件事？请简要概括。
（3）本文表达了“我”对二月河先生怎样的思想感情？请从不同角度加以概括。
?
12.
阅读下面文本，完成下列各题。
十五岁那年丢失的帽子
朱成玉
①上初三的时候，我十五岁。那一年，我弄丢过一顶帽子。
②那时候物资匮乏，人们都过着穷日子。为了贴补家用，祖父揽了一些手工活儿。有一天，他扛回来一个大麻袋，里面全都是一次性筷子。这样一大包筷子，包装好了大概可以赚到五元钱。那个时候，父亲一个月工资是九十八元。按照这个比例看，那算是很不错的一笔收入了。我们去帮祖父，祖父不让：“别耽误你们学习，这点儿活儿我自己能搞定，到时候给你们买糖吃。”祖父经常买一点儿散装的橘子瓣糖给我们，那是我们贫乏的时光里尝到的为数不多的甜蜜滋味。
③在昏暗的灯光下，祖父整夜整夜地劳作着。每次把包装好的筷子送回饭店之后，他都喜欢带上我们去逛集市。那时候集市很大，吸引我们的，除了热闹的人群，还有各种杂耍和小吃。有一次逛集市，我见到了一顶令我迷醉的礼帽。那时候，《上海滩》正深入人心，年轻人对周润发崇拜得很，对他的礼帽和白围巾更是爱得深切，我自然也不例外。我的目光就像被胶水粘住了一样，盯着那顶帽子，生怕它消失。这些，祖父都看在了眼里。我是他最小的孙子，他对我格外宠爱。第二天，他就把那顶帽子买了回来，对家人说：“我给自己买了顶帽子，戴着小，给三儿戴吧，他脑袋小。”说完冲我挤了一下眼睛。我自然心领神会，开心极了。这顶帽子标价五元，这可是需要祖父熬上好几个通宵，包装整整一麻袋筷子才能赚来的钱啊！可是仅仅三天之后，我就把它弄丢了。具体丢在了哪里，我无论如何也想不起来。
④我茶饭不思，不仅仅因为心疼我的帽子，还因为对祖父怀着深深的愧疚。祖父却没有责备我的粗心，反而摸着我的头说：“帽子丢了就丢了，咱就不要胡思乱想了。”祖父的宽慰，让我愈发愧疚，以至于在这之后好多年的时光里，我都会梦见自己寻找帽子。
⑤临近年关，祖父检查出胃里长了不好的东西，医生告诫说至少三个月不能沾荤腥，也不能喝酒。马上就过年了，母亲犯了难。祖父不能沾荤腥，年夜饭如何做呢？她把困惑说给了父亲，父亲也犹豫不决：有荤腥吧，老爷子不能吃，看着馋；没有荤腥吧，孩子们都望眼欲穿盼着呢！
⑥趁祖父不在的时候，父母对我们兄妹几个说了祖父得病的实情，我们忽然感受到种难以自抑的悲伤。母亲问：“如果年夜饭一个肉菜也没有，你们会不会怪我？”我们当然知道母亲的心思，尽管小孩子嘴馋，但总还忍得住。何况母亲厨艺高超，即便是素菜，也能做得很好吃。所以，我们虽然心有不甘，但还是动作一致地点着头。
⑦不仅如此，我们还帮着母亲在厨房忙碌起来，父亲帮着布置桌椅，我帮着切西红柿，姐姐帮着泡木耳，大哥帮着添柴火，二哥帮着炸春卷，一家人忙得不亦乐乎。
⑧无鱼无肉，那一桌的年夜饭很是清淡，虽有遗憾，但我们照样吃得津津有味。为了不勾起祖父的酒瘾，父亲也滴酒未沾。祖父看着满桌子的素食，当然知道这一切的深意，他的眼中有泪水闪现。那一餐年夜饭，餐桌上没有荤腥，只有一家人的温情。
⑨祖父过完年不久就去世了。临终他紧紧握着我的手，把仅有的体温全部传给我，就好像武侠小说里那些绝世高手一样，固执地要把毕生功力传给后人。他无比虚弱地对我说：“三儿，怪爷爷穷，没能给你再买一顶帽子，你那么喜欢……”
⑩这就是我为什么好多年一直都在做那个关于寻找帽子的梦，因为我苦苦寻找的，并不仅仅是一顶帽子，还有一直忘不掉的——我的祖父。
（选自《中学生阅读·初中版》）
（1）本文围绕“帽子”主要写了哪些内容？
（2）第③段中祖父为什么要对家人说帽子是给他自己买的？
（3）联系上下文，揣摩句中画线词表情达意的效果。
①我的目光就像被胶水粘住了一样，盯着那顶帽子，生怕它消失。（“粘住”“盯”反映了“我”什么样的心理？）
②祖父看着满桌子的素食，当然知道这一切的深意，他的眼中有沮水闪现。（“泪水”“闪现”表达了祖父什么样的情感？）
（4）结合文段，简要分析文中祖父的形象。
参考答案
1.D
2.C
3.C
4.B
5.D
6.C
7.D
8.
（1）示例：亲爱的同学们，大家好。逆境并不可怕，它可以磨砺我们的意志，在不断的磨砺中，我们的能力才得以提升，我们才得以成长。下面我宣布“逆境磨砺我成长”综合实践活动现在开始。
（2）示例一：英国文学家狄更斯七岁其父因负债而入狱，母亲靠给人洗衣服维持生活，从小他不得不去鞋厂做工，饱受穷困忧患，但是遇逆境而不消沉，好学而上进，终成为英国杰出的现实主义作家。
示例二：苏联大文豪高尔基，自幼家境贫穷。幼时靠捡破烂帮助家庭，靠着顽强不息的精神，成为一代名人。
9.
（1）示例：在各个窗口张贴有关节约内容的标语；推出小份菜、半份菜；光盘赠送水果。
（2）示例：勤俭节约是中华民族的优良传统，作为国家后备军的中学生要继承传统；勤俭节约是培养个人良好品质的需要。
10.
（1）“我”在爸爸的鼓励指导下爬下悬崖。
（2）恐惧,有了信心,信心大增,自豪
（3）“挪动”既表现了“我”恐惧时的小心翼翼，也间接反映出了悬崖的陡峭。
（4）示例：将大困难化分成一个个小困难，然后克服一个个小困难，最终战胜大困难。
（5）示例：认同。因为父亲引导和鼓励“我”迈出了第一步，这使“我”产生了自己战胜困难的信心，激励“我”不畏艰难，独立走向成功。
11.
（1）C
（2）①二月河先生在他的家里接待了初次见面的“我”，并与“我”愉快交谈。
②在田永清将军与二月河先生的餐叙上“我们”谈到了白河，“我”与先生争论起来，之后二月河先生多次谈到白河。
③二月河先生成名后依然不忘初心，为国为民，贡献良多。
④二月河先生晚年曾回到山西老家，游览了“三晋”的河山。
（3）①“我“对二月河先生谦虚大度风范的敬仰之情；②“我”对二月河先生不忘初心、无私奉献的赞美之情；③“我”对已经去世一周年的二月河先生的怀念之情。
12.
（1）“我”迷上了一顶帽子，祖父以给自己买为借口买给“我”；“我”弄丢了贵重的帽子，祖父只是宽慰“我”，并不责怪“我”；“我”一直都在梦见自己找帽子，帽子承载了“我”对祖父的怀念。
（2）这顶帽子很贵，祖父担心家人知道其实是“我”想要，会批评“我”；“我”还有其他兄弟姐妹，祖父直接说帽子是给“我”买的，会显得太偏心。
（3）①运用了神态描写和动作描写，形象地描绘出“我”看到帽子时内心的狂热与迷醉，表现“我”对帽子强烈的喜爱之情。
②运用了神态描写，刻画出祖父知道家人为了他甘愿在年夜饭吃素后动容的样子，反映出祖父内心的感动。
（4）祖父是一个慈爱、疼爱孩子的人：他会时常给我们带散装的橘子糖，还为“我”买了一顶昂贵的帽子。
祖父是一个勤劳的人：为补贴家用独自揽了一些手工活。
祖父是温柔宽容的人：“我”把贵重的新帽子弄丢了，祖父也没有责怪“我”，反倒是长久自责没有钱再帮“我”买一顶。
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