二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》 人教版

《小红帽》教学设计

教学目标
1.用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。
2.学生能用简单的打击乐器为歌曲伴奏。
3.学生能根据歌词即兴创编动作进行歌表演。
4.培养学生的想象力和创造能力，引导学生提高自我保护意识，教育学生遇见坏人要机智勇敢。
教学重点
1.学生能准确跟随伴奏合唱歌曲《小红帽》。
2.即兴创编动作进行歌表演。
3.体会歌曲的故事情景，引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪、歌曲内容。
教学难点
1.唱准歌谱节奏、音准。
2.学生能用简单的打击乐器为歌曲伴奏，并根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞表演唱。
教学准备
打击乐器 头饰 电子琴
教学过程
一、师生问好
二、新课教学
1．导入：出示小红帽的图片，引入《小红帽》的故事。谁能给大家讲讲小红帽的故事？
师：今天我们一起来学习歌曲《小红帽》，并对歌曲的相关知识点进行简单介绍。
2.熟悉歌曲节奏：出示幻灯片，学生跟随老师学习歌曲节奏。
3.老师引导学生根据歌曲节奏朗读歌词（指派部分学生用一些简单的打击乐器伴奏）。
4.学唱歌曲
（1）听范唱，听完回答问题。
师：这首歌的情绪、速度是怎么样的？（请同学回答）
学生跟着老师学唱乐谱。
师：我们都知道了这首歌曲的情绪是欢快、活泼的，那我们现在就带着这样的情绪来演唱吧。
师：请你们跟着老师来唱一唱乐谱，我唱一句你们唱一句。
学生跟着老师填词唱歌曲。
学生跟着琴声集体合唱歌曲。
师：请你们跟着老师的琴声有感情的把歌曲完整的唱两遍，唱的同时请注意坐姿了。
（5）学生跟着音乐伴奏集体合唱歌曲（老师指导学生用打击乐器为歌曲伴奏）。
三、舞蹈创编
师：同学们，你们喜欢这首歌吗？除了唱歌，我们还可以用什么方式来表现这首歌曲？那你想用跳舞的方式表现什么样的小红帽呢？
教师根据歌词创编动作，学生模仿。
师生共同戴上小红帽，一起愉快的舞蹈。
生：学生单独表演唱歌曲《小红帽》。
四、观看《小红帽》
师：愉快的学习完《小红帽》歌曲之后，我们一起来欣赏《小红帽》故事视频吧！
师：欣赏完《小红帽》故事后，谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、机智、勇敢、善良、有孝心的孩子），你喜欢她吗？大灰狼的本性又是怎样的？（凶恶、狡猾、残暴）
五、教师小结
小红帽这首歌就像一把钥匙，开启了我们心灵的大门。这则故事告诉我们要听大人的话，在外面不要和陌生人讲话。遇到像大灰狼般狡猾的坏人，我们要时刻保持警惕，不要轻易相信他们，增强自我保护意识。同时小红帽也是个活泼可爱、善良、机智、勇敢、有孝心的好孩子。希望同学们遇到坏人时，首先要保护好自己，并且能运用智慧打败他们。