Review of Unit1 Making new friends课件29张2021-2022学年仁爱版七年级英语上册

(共29张PPT)
Review
of
Unit
1
Learning
Aims
(1)把Aa~Zz
26个字母按共同音素分类；
(2)总结be（am
/
is
/
are）动词的用法；
(3)
归纳复习本单元what
/
where
/
how
/
who/
引导的特殊疑问句。
Guide
1
1.自学范围:
26个字母（课本121页）
自学方法:
read
and
write
2.完成Task1。
4.读课本121页的字母表，然后按音素进行字母分类。
5.
5个元音字母是___
___
___
___
___
；
1.
相同音素字母分类，含有读音/ei/的字母有___
___
___
___.
含有读音/i:/的字母有___
___
___
___
___
___
___
___
；
2.
5个元音字母是___
___
___
___
___
；
3.Finish
the
exercises.
完成对应练习
Task
1
自学检测
10mins
1.
在Aa
—Zz字母中：
含有读音/ei/的字母有___
___
___
___.
含有读音/i:/的字母有____
____
____
____
____
____
_____
_____.
含有读音/e/
的字母有____
____
____
____
____
____
____.
Kk
Jj
Aa
Hh
Ee
Gg
Pp
Tt
Vv
Dd
Bb
Cc
Nn
Ss
Xx
Zz
Mm
Ff
Ll
含有读音/ju:/的字母有____
____
____.
含有读音/ai/的字母有
____
____.
含有读音/
?u
/
的字母有_____.
含有读音/a:/的字母有
____.
2.
五个元音字母是：
_____
_____
_____
_____
_____.　
Q
q
U
u
W
w
Ii
Y
y
O
o
R
r
A
a
E
e
Ii
O
o
Uu
3.将下列各题的最佳答案填在题前括号内
(
)
1.
下列那些字母都能一笔完成_______.
A.
ABDE
B.
CFLM
C.
OLGC
D.
XSPU
(
)
2.
下列哪些字母书写在四线三格中只占中间一格
A.
azsn
B.
ligo
C.
pxwy
D.
mthi
(
)
3.
在下列字母中，含有相同音素的一组是______
.
A.
HZKG
B.
UQWT
C.
XLHN
D.
EPTG
(
)
4.
下列说法不正确的一项是__________.
A.
字母Z
有两种发音。
B.
Bb的大小写笔画数相同。
C.
P在字母表中排第16。
D.字母K和A含有相同音素。
C
A
D
B
Guide
2
1min
1.自学Page105注释
、Section
B
4
&
Section
D
2.自学方法:
listen,
follow
and
understand
3.
Finish
the
exercises.
完成对应练习
Task
2
读下列缩略词，并记住它们的汉语意思。(3mins）
Section
B
4
BBC
英国广播公司
NBA（美国）全国篮球协会
CD
光盘
ID
身份证
kg
千克
km
千米
ml
亳升
cm
厘米
Section
D
PRC
中华人民共和国
EQ
情商
SOS
求救信号
WTO
世界贸易组织
UK
英国
IQ
智商
UN
联合国
UFO
不明飞行物
DIY
自己动手（做）
把缩略词与汉语意思连起来。
（
）kg
A.身份证
（
）
ID
B.光盘
（
）
NBA
C.英国广播公司
（
）
WTO
D.世界贸易组织
（
）
CD
E.千米
（
）
km
F.美国篮球协会
（
）
BBC
G.厘米
（
）
cm
H.千克
Task
3
2mins
A
D
E
G
H
C
B
F
把缩略词与汉语意思连起来。
（
）
PRC
A.英国
（
）
IQ
B.智商
（
）
EQ
C.自己动手做
（
）
UK
D.不明飞行物
（
）
DIY
E.情商
（
）
SOS
F.中华人民共和国
（
）
UN
G.求救信号
（
）
UFO
H.联合国
B
A
G
D
F
H
C
E
自研共探：
Guide
3（1min）
要求:
掌握
be
动词（am/
is/
are）的用法；
学习内容：
1.
用be
(
am,
is,
are)
的适当形式填空。
My
name
_____Kangkang.
_______you
Maria?
This
____
my
mom.
I
_____
a
teacher.
Jim
____
in
China.
Helen
and
John
____my
classmates.
isn’t
=
____
he’s
=
____
____
=
they
are
____
=
who
is
_____
=
are
not
_____
=
she
is
_____
=
what
is
where’s
=
______
2.
be动词（am
/is
/are
)
的缩写形式
Task
4
(3mins）
1.
用be
(
am,
is,
are)
的适当形式填空。
My
name
_____Kangkang.
_______you
Maria?
This
____
my
mom.
I
_____
a
teacher.
Jim
____
in
China.
Helen
and
John
____my
classmates.
isn’t
=
____
he’s
=
____
____
=
they
are
____
=
who
is
_____
=
are
not
_____
=
she
is
_____
=
what
is
where’s
=
______
2.
be动词（am
/is
/are
)
的缩写形式
1.
用be
(
am,
is,
are)
的适当形式填空。
My
name
_____Kangkang.
_______you
Maria?
This
____
my
mom.
I
_____
a
teacher.
Jim
____
in
China.
Helen
and
John
____my
classmates.
自学指导题
isn’t
=
______
he’s
=
____
______
=
they
are
_____
=
who
is
_____
=
are
not
_____
=
she
is
______
=
what
is
where’s
=
________
2.
be动词（am
/is
/are
)
的缩写形式
核对答案（2mins)
are
am
is
Are
is
is
is
not
he
is
she’s
aren’t
they’re
what’s
where’s
who’s
1.
连系动词be是am,
is,
are三者的原形，一般不直接出现在句子中，而是以am,
is,
are的形式出现。
be
动词口诀
我用am,
你用are，is用在他、她、它;
所有复数都用are。
be动词以下搭配不缩写：
this
is
，
am
not
,
where
are
学生讨论、更正，教师点拨（3mins）
2.
人称代词和Be动词的搭配
人称代词
单数
复数
主格
be动词
主格
be动词
第一人称
I
we
第二人称
you
you
第三人称
he
she
it
they
am
are
is
is
is
are
are
are
合作探究，展示提升
Guide
4（1min）
自学范围:
特殊疑问句
自学方法：阅读本单元中的特殊疑问句
完成Task
6自学指导题
1.如果要问某人是谁，要用疑问词_______;
2如果要为某人来自哪里，要用疑问词_______.
3.如果要问他人的名字，应该用_______
4.如果要询问朋友最近身体状况应该用_______
5.询问他人的电话号码、手机号码等数学时应该用_______
6.询问别人的班级、年级，要用__________
7.
询问别人的年龄时，应该用__________
自学指导题：
How
are
you?
How
old
are
you?
Where
are
you
from?
Who’s
that?
Who
are
they?
What’s
your
name?
What’s
your
telephone
number?
What
class
are
you
in?
What’s
this
in
English?
What
are
those?
先独立找出本单元的特殊疑问句，然后小组成员交流，展示自己的答案，归纳总结有哪些特殊疑问词。
1.如果要问某人是谁，要用疑问词_______;
2如果要为某人来自哪里，要用疑问词_______.
3.如果要问他人的名字，应该用_______
4.如果要询问朋友最近身体状况应该用_______
5.询问他人的电话号码、手机号码等数学时应该用_______
6.询问别人的班级、年级，要用__________
7.
询问别人的年龄时，应该用__________
what
what
who
where
what
class
/grade
how
old
how
注意：
特殊疑问句；读的时候一般用降调。
Task
5（3mins)
(1)26个字母按共同音素分类；
(2)总结be（am
/
is
/
are）动词的用法；
(3)
归纳复习本单元what
/
where
/
how
/
who/
引
导的特殊疑问句。
How
are
you?
How
old
are
you?
Where
are
you
from?
What
are
those?
Ⅰ.单项选择。(15分)
(
)1.
—____,
are
you
Ben?
—No,
I’m
not.
I’m
Peter.
A.
How
are
you
B.
Hi
C.
Excuse
me
D.
Thanks
(
)2.
Mary
and
Joy
are
____
Class
One.They
are
____
the
USA.
A.
from;
in
B.
in;
from
C.
to;
from
D.
in;
to
(
)3.
—____
—Yes,
I
am.
A.
What’s
your
name?
B.
What
are
you?
C.
How
are
you?
D.
Are
you
Mike?
(
)4.
—Is
this
____
car?
　—Yes,
it’s
____
English
car.
A.
a;
an
B.
a;
a
C.
an;
an
D.
an;
a
(
)5.
—What
are
those?
—____
are
cakes.
A.
That
B.
These
C.
It
D.
They
Class
exercise（16mins）
(
)6.
—What’s
that
____
English?
—It’s
a
desk.
A.
from
B.
to
C.
in
D.
/
(
)7.
—____
is
she?
—She’s
fine.
A.
How
old
B.
How
C.
Where
D.
What
(
)8.
—Is
her
name
Kate?
—____
A.
Yes,
she
is.
B.
No,
she
isn’t.
C.
Yes,
it’s.
D.
No,
it
isn’t.
(
)9.
—I’m
in
Class
4.
Are
you
in
Class
4,
____?
　　—Yes,
I
am.
A.
OK
B.
too
C.
and
D.
excuse
(
)10.
This
is
my
teacher,
Miss
Chen.
____
is
from
Hebei.
A.
She
B.
He
C.
Her
D.
His
(
)11.
Linda
is
fifteen
____.
She
is
in
Class
1,
Grade
9.
A.
year
B.
years
C.
years
old
D.
year
old
(
)12.
—Welcome
to
our
school.
—____
A.
OK.
B.
Thanks.
C.
Excuse
me.
D.
Hello.
(
)13.
—What
____
is
Jane
in?
　
—She
is
in
____
Six.
A.
Class;
Class
B.
Class;
class
C.
class;
class
D.
class;
Class
(
)14.
当你被介绍认识某人后,
你应该说:
“____”。
A.
Good
morning!
B.
Thank
you!
C.
Nice
to
meet
you!
D.
How
are
you?
(
)15.
当别人称赞你时,
你应该说:
“____”。
A.
Thanks.
B.
Good.
C.
Yes.
D.
No.
A:
Excuse
me,
are
you
Amy?
B:
Yes,
I
am.
21
A:
My
name
is
Tom.
Nice
to
meet
you.
B:
22
Where
are
you
from?
A:
I’m
from
England.
23
B:
No.
I’m
from
the
USA.
A:
How
old
are
you?
B:
I’m
twelve.
24
A:
I’m
eleven.
What
class
are
you
in?
B:
25
A:
Oh.
We
are
in
the
same
class.
Goodbye!
B:
Bye！
　　　
II.
从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5分)(3min)
A.
How
are
you?
B.
And
you?
C.
What’s
your
name?
D.
Nice
to
meet
you,
too.
E.
I’m
in
Class
Two,
Grade
One.
F.
OK.
G.
Are
you
from
England,
too?
1.I’m
from
China.
(改为一般疑问句并肯定回答)
_______
_______
from
China?
______,
I
_______.
2.His
name
is
Tom
(提问)?
_____
his
name
?
3.He
is
in
Beijing.
(提问)?
_____
is
in
Beijing
?
4.I
am
from
China.
(提问)??
________
you
______
?
5.She
is
Maria
(改为一般疑问句并否定回答)
_______
________
Maria?
_________,
she
__________.
6.I’m
fine.
(提问)
_____
_____
you
?
7.Kate
is
twelve.
(提问)
_____
_____
is
Kate
?
Are
you
Yes
am
not
What’s
Who
Where’re
from
Is
she
No
isn’t
How
are
How
old
III.句型转换
IV完型填空（3mins)
　　Hello!
26
name
is
Li
Ying.
I’m
twelve.
I’m
from
Kunming.
Now
I’m
in
Beijing
No.14
High
School.
I’m
27
Class
Five,
Grade
Seven.
Miss
Gao
28
my
English
teacher.
She
is
29
old
teacher.
I
have(有)
a
pen,
a
ruler
and
two
30
in
my
pencil-box(文具盒).
Liu
Ping
is
in
Grade
Seven,
too.
31
is
from
Guangzhou.
She
is
my
good
32
.
We
are
in
33
same
class.
Now
she
can
34
English
well(好).
I
think(认为)
she
is
a
good
girl.
Look！
35
is
that?
She
is
Liu
Ping.
(
)26.
A.
I
B.
My
C.
Your
D.
Me
(
)27.
A.
from
B.
to
C.
not
D.
in
(
)28.
A.
is
B.
are
C.
am
D.
be
(
)29.
A.
a
B.
an
C.
good
D.
/
(
)30.
A.
buses
B.
desks
C.
schoolbags
D.
pencils
(
)31.
A.
He
B.
His
C.
She
D.
Her
(
)32.
A.
friend
B.
teacher
C.
student
D.
mom
(
)33.
A.
these
B.
the
C.
an
D.
a
(
)34.
A.
spell
B.
speak
C.
help
D.
see
(
)35.
A.
How
B.
What
C.
Where
D.
Who
Ⅲ.书面表达。(15分)
1.
假如你是Wang
Ming，根据自己的实际情况完成表格。
Name
Age
From
Class
Grade
Telephone
number
Wang
Ming
Lily
11
England
4
7
(010)8769-5419
2.
根据表格信息用英语写一段话,
介绍你和你的朋友Lily的情况。不少于50词。
　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________