2.1 声音的产生与传播 练习2021-2022学年人教版八年级物理上册（含答案）

2021-2022年八年级物理（上）优生辅导提升资料（人教版）
课时2.1 声音的产生与传播
一、单选题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意）
1．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是
A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水——鱼
C．大地——水——鱼 D．水——鱼
2．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②拨打放在真空中的手机，手机显示呼叫号，却听不到铃声；③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②④
3．学校运动会100m比赛时一般都是起点处的裁判员法令后开始比赛，终点处的裁判员通过停表计时，为了准确计时，终点处的裁判员应该
A．看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快
C．听到声音开始计时，因为声音容易听清 D．听到声音开始计时，因为声速比光速快
4．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是
A．“余音未止”是回声的现象 B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动
C．手感到“麻“与锣振动无关 D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播
5．如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开．如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是
A．小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音
B．小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音
C．小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音
D．小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音
6．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是
A．使音叉振动时间延长
B．使音叉振动尽快停下来
C．把音叉的微小振动放大，便于观察
D．使声波多次反射形成回声
7．据说，美国研制出一种用超声波（一种声音）做子弹的枪．当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力．实际上要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层
A．半导体 B．磁性物质
C．真空带 D．金属物质
8．人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需
A．1360秒钟 B．680秒钟 C．8秒钟 D．2秒钟
9．有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　）
A．听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的
B．听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的
C．听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的
D．听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的
10．请你综合①②信息，结合所学知识，判断下列说法中正确的是（ ）
①贝多芬晚年失聪后，用一根硬棒抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，用这种方法仍然谱写出了很多的传世之作
②有经验的土著居民打猎时，经常伏地辨音，能及早发现猎物
A．只有固体能够传声
B．固体将声音放大
C．声音在固体中传播比在空气中快，效果好
D．以上都不对
11．关于声音的产生，下列说法错误的是( )
A．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动
B．有声音产生，就一定有物体在振动
C．振动停止后，物体停止发声
D．有时候物体不振动也可以发声
12．物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是
A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速
B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速
C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速
D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速
二、填空题（本大题共5小题）
13．将发声的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 ________产生的．通常我们听到的声音是靠 ________传到人耳的．在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要 ________，声音在 ________中不能传播．
14．如下表是某些介质中的声速false.
介质
v(m/s)
介质
v(m/s)
水（5°C）
1450
冰
3230
水（15°C）
1470
大理石
3810
介质
v(m/s)
介质
v(m/s)
水（200°C）
1480
软木
500
海水（25°C）
1531
铁（棒）
5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟______和______有关.
（2）设海水温度为25°C，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式______，计算出海水深度为______.
（3）真空中声速是______.
15．下表是15℃时声音在一些物质中的传播速度，声音在______中的传播速度最慢；声音在30℃空气中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）它在15℃空气中的传播速度；声音由空气传入水中，其传播速度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
物质
空气
水
尼龙
冰
松木
水泥
铁
速度（m/s）
340
1500
2600
3230
3230
4800
5200
16．如图所示，小明与小芳用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”，使用时，“土电话”不与脸部接触。
(1)通话时，传声的物质有______、______和______。
(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验现象表明：______。
(3)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。
(4)这种“土电话”能在月球上使用吗？______（选填“能”或“不能”），理由是______。
17．空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐______，（填“变大”或“变小”），这个实验说明______，本实验用到一种物理方法是______。（选填“转换法”、“科学推理法”）
三、解答题（本大题共3小题，解答过程必须有必要的文字说明，公式和解题过程）
18．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”） 的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．
（1）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离,为什么？
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离s1是多少（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为多少?
19．请阅读《会“拐弯”的声音》并回答下列问题。
会“拐弯”的声音
声音不但会“爬行”，而且会 “拐弯”。1923年，荷兰的一个军火库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声。这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？原来声音有个“怪脾气”，它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的的地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)声音喜欢走温度______（选填“高”或“低”）的物质。
(2)每天不同时刻都有汽车经过离我们家或学校不太远的地方，你注意过吗，夜晚和早晨听到汽车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见。你能对此现象做出简单的解释吗？（________）
20．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速v/（m．s-1）
空气（0oC）
331
冰
3230
空气（15oC）
340
铜
3750
煤油（25oC）
1324
铝
5000
水（常温）
1500
铁
5200
声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
（1） ______ ；
（2） ______ ．
参考答案
1．C
【解析】
空气传导慢且衰减快，声音在固体和液体传播速度在比空气中快，因此脚步声应先经过固体在经过液体传到鱼的听觉器官．
故选C．
2．D
【解析】
解：①由于发声的物体在振动，所以在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动．
②声音的传播需要介质，所以放在真空罩里的手机，只能看到指示灯在闪烁，但是不能听见铃声；
③人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声是因为光速大于声速；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，说明振动停止，发声也就停止；
故能说明声音的产生和传播条件的一组是①②④．
故选D．
3．B
【解析】声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为3×108m/s；因光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以在看到发令时散发的白烟按秒表计时较为准确．
故选B．
4．B
【解析】A、铜锣敲击后振动会发出声音，振动不止，余音不止．不合题意．
B、对铜锣敲击后，铜锣的振动会持续一段时间，所以铜锣有余音；符合题意．
C、物体间力的作用是相互的，用手敲铜锣使铜锣振动，同时这种振动也传给手，使手感到麻．不合题意．
D、锣发声的时候，锣面是振动的，当用手按住锣面，锣面停止振动，所以锣声就消失了；不合题意．
故选B．
5．D
【解析】在月球上，敲击音叉时仍会振动，这种振动会使小球弹开；但月球上是真空，真空不能传声，所以听不到声音．
故选D．
6．C
【解析】
解：正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹开．通过小球的振动来反映音叉的振动．
故选C．
7．C
【解析】
真空无法传递声音：超声也是声音，只要存在真空，超声就无法传播，所以人们可以通过真空带，来抵御超声武器．
故选C．
8．C
【解析】
对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需：
false
选C．
9．C
【解析】根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，由速度的变形公式false 可知，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的。
故选C。
10．C
【解析】A. 声音可以在固体、液体和气体中传播，此选项说法错误；B. 固体能传播声音，但不能把声音放大，此选项说法错误；C. 声音在固体中传播比在空气中快，效果好，此选项说法正确；故选C.
点睛：声音可以在固体、液体和气体中传播，并且在固体中传播最快，在气体中传播最慢．
11．D
【解析】AC、声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止，故AC正确；
B、因声音是物体振动产生的，所以有声音产生，就一定有物体在振动，故B正确；
D、声音是物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音，故D错误。
故选：D。
12．A
【解析】A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，符合题意；B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，不合题意；C、B选项的做法是不正确的，因此两次求平均值，也是错误的，不合题意；D、闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值”的方法，这种做法是错误的，不合题意．故选A．
点睛：本题是有关声速的题目，解决本题的关键是知道速度的公式；雷和闪电是同时发生的，闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间，先看到闪电后听到雷声；记下闪电和雷声之间的时间间隔，根据公式s=vt可求闪电发生处的距离．
13．振动 空气 介质 真空
【解析】声音由振动产生，发声体在振动，所以将发声的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体振动产生的；
固体、液体、气体都可以传播声音，通常我们听到的声音是靠空气传到人耳的；
在月球上宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播．
14．温度 介质 s=vt 1531m 0
【解析】(1)[1]表中数据，不难发现：声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，说明声速大小和温度有关；
[2]水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同，说明声速大小和介质种类有关．
(2)[3][4]超声波到达海底的时间t=false=1s，
由v=false得海水深度：
s=vt=1531m/s×1s=1531m；
(3)[5]声音不能在真空中传播，所以真空中声速是0m/s.
15．气体 大于 变大
【解析】[1][2][3]由图可知：一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，在液体中传播速度较慢，在气体中传播速度最慢；所以声音由空气传入水中，其传播速度变大；声音在30℃空气中的传播速度大于它在15℃空气中的传播速度。
16．空气 纸杯 细棉线 金属丝的传声性能比棉线好 不能 不能 声音不能在真空中传播
【解析】(1)[1][2][3]声音可以在固体、液体与气体中传播，故通话时传声的物质有空气、纸杯和细棉线。
(2)[4]相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明金属丝的传声性能比棉线好。
(3)[5]“土电话”的原理是通过杯子压缩声音的振动，线没有拉直而处于松弛状态，振动无法传递，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话声。
(4)[6][7]由于声音不能在真空中传播，所以这种“土电话”不能在月球上使用。
17．变小 声音不能在真空中传播 科学推理法
【解析】[1] 在空气是否能传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，会发现声音将逐渐变小，最后听不到声音。
[2]这个实验前后的区别是玻璃罩内有无空气，造成声音的有无，所以说声音不能在真空中传播。
[3]我们无法用抽气机制成真正的真空，只是根据玻璃罩内空气很少时听不到声音进行的推理，这种实验方法叫做科学推理法。
18．（1）在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，因为月球上是真空，而声音不能在真空中传播．（2）7500m；（3）8700m．
【解析】(1)月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离；(2)超声波从潜艇A传到潜艇B的时间：t＝false×10s＝5s，由v＝false得潜艇B与潜艇A的距离：s1＝vt＝1500m/s×5s＝7500m；(3)1分钟后,潜艇B行驶的路程sB＝vBt＝20m/s×60s＝1200m,因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，现在两艘潜艇之间的距离s2＝s1+sB＝7500m+1200m＝8700m.
19．低 声音传播的方向与温度有关；早晚地表温度低，中午温度较高，声音传播的方向改变，中午汽车的汽笛声音不容易传到人耳，从而导致人听不清楚或甚至听不见
【解析】(1)[1]由材料可知，声音喜欢走温度低的物质。
(2)[2]由材料可知声音一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的的地方走，于是声音就拐弯了。早晚地表温度低，中午温度较高，声音传播的方向改变，中午汽车的汽笛声音不容易传到人耳，从而导致人听不清楚或甚至听不见。
20．声音在同种介质中的传播速度与温度有关 声音在固体中传播速度比液体、气体中大
【解析】根据0℃、15℃两次空气中的声速不同，得出结论：声速与温度有关．根据固体、液体和气体中的速度不同，得出结论：气体中的声速最小、液体次之，固体中最大．
故答案为（1）声音在同种介质中的传播速度与温度有关；（2）声音在固体中传播速度比液体、气体中大．